2017年12期
刊物介紹
主要為中學教育工作者服務，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導，教學新模式，課堂教學紀實評析，教學片段及反思，教學案例分析，教學設計與評析，信息技術與學科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學校開設校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評估
教學改革與實踐
專業(yè)與課程建設
高教研究與評估
- 高校教師教學有效性評價的先期研究
- 西方發(fā)達國家公共政策案例庫建設經(jīng)驗及啟示
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育中的意義與作用探析
- 高校生態(tài)課堂教學質性評價方法研究
- 世界一流大學建設背景下高校學科國際評估的探索與實踐
- 網(wǎng)絡新技術下大學英語教材出版趨勢探析
- 應用型本科院校高等數(shù)學教材改革探索與實踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進高校的路徑與方法
- 彈性視角下高校青年教師在學生評教中的困境及優(yōu)化路徑
- 不同學科本科生就業(yè)影響因素差異分析
- ESP教學教師發(fā)展與提升路徑
- 民辦高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力途徑淺析