邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
理論研究
應(yīng)用研究
教學(xué)與管理
- 面向“雙高計劃”的高職教育質(zhì)量評價研究
- 基于1+X 證書制度的高職新能源汽車技術(shù)專業(yè)高技能人才培養(yǎng)研究
- 產(chǎn)教融合背景下現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
——以高職電子商務(wù)專業(yè)為例 - 融合“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式的“大師工作室”建設(shè)案例分析
——以唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 對《市場營銷》課程在線開放建設(shè)的思考
——基于教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度視角 - 新時期高職院校隱性思想政治教育的開展途徑研究
- 中職專業(yè)課“課程思政”的探索與實踐
——以《園林植物栽培》課為例 - 大學(xué)生黨員發(fā)展中科學(xué)無神論教育的實踐探索
- 借勢新媒體加強高校共青團(tuán)建設(shè)中網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的創(chuàng)作