尚延峰

摘 要：體育社團(tuán)是學(xué)生學(xué)習(xí)及生活中的一個(gè)重要的部分，體育社團(tuán)的建立為學(xué)生對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康，為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生終身體育意識(shí)起到重要作用，更重要的是體育社團(tuán)的構(gòu)建與發(fā)展在校園文化建設(shè)中的作用也越來(lái)明顯，那么如何高職院校的體育社團(tuán)，高職院校體育社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)哪些問(wèn)題，今后如何發(fā)展。本文就以上幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán) 校園文化 高職院校構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2017）12（c）-0183-02

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，他們的生理和心理較十年前的大學(xué)生有著較大的區(qū)別，參與體育活動(dòng)度也是如此，展現(xiàn)自我追求時(shí)尚、張揚(yáng)個(gè)性、需求快樂(lè)才是他們的目標(biāo)。因此怎樣才能使學(xué)生的生理和心理得到健康發(fā)展、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮正能量、使學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，德智體美勞全面發(fā)展，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。而加強(qiáng)高職院校體育社團(tuán)建設(shè)就顯得尤為重要。體育社團(tuán)作為學(xué)生校園文化生活的一個(gè)部分，研究如何去更好的融入，具有重要的研究?jī)r(jià)值。

1 高職院校體育社團(tuán)的特點(diǎn)

體育社團(tuán)作為高職院校學(xué)生社團(tuán)中的構(gòu)成部分，有的學(xué)校稱(chēng)之為體育俱樂(lè)部，有的學(xué)校稱(chēng)之為體育協(xié)會(huì)，一般都是由團(tuán)委備案，由學(xué)生自發(fā)組織或者指導(dǎo)老師指導(dǎo)發(fā)起的組織，各體育社團(tuán)有有嚴(yán)格的管理制度、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織機(jī)構(gòu)、并且分工明確，并且聘請(qǐng)指導(dǎo)教師。社團(tuán)的負(fù)責(zé)人一般都是民主選舉產(chǎn)生?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)一般來(lái)自會(huì)員的會(huì)費(fèi)和企業(yè)的贊助。參加社團(tuán)的會(huì)員一般都是具有一定的體育特長(zhǎng)或這一項(xiàng)目的愛(ài)好者。體育社團(tuán)對(duì)于本社團(tuán)會(huì)員、服務(wù)于全校學(xué)生起到非常重要的作用。一般會(huì)制定學(xué)期計(jì)劃，定期組織活動(dòng)。舉辦一些比賽，有時(shí)候把兄弟院校的對(duì)口體育社團(tuán)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，有時(shí)候走出去到兄弟院校進(jìn)行交流。

2 高職院校體育社團(tuán)的作用

2.1 體育社團(tuán)對(duì)高職院校學(xué)生體育鍛煉思想的影響，培養(yǎng)了終身體育的意識(shí)

體育社團(tuán)活動(dòng)的最大特征就是自愿和主動(dòng)，但又是有組織有紀(jì)律，通過(guò)體育社團(tuán)成員對(duì)某項(xiàng)體育項(xiàng)目的喜愛(ài)，助動(dòng)選擇參與的運(yùn)動(dòng)的，和平時(shí)體育課程的被動(dòng)現(xiàn)象有所不同。隨著在社團(tuán)成員積極參與、主動(dòng)參加，成員的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力、技術(shù)技能不斷得到提高，也親身感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并對(duì)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目逐步從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，形成自身固有的價(jià)值觀(guān)和行為方式，由單純的興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深刻而全面的理解。

2.2 構(gòu)建校園和諧的人際關(guān)系

校園是從某種意義上講也是一個(gè)小小的社會(huì)，由很多的班級(jí)、學(xué)生組織、系科、行政部門(mén)構(gòu)成，是一個(gè)互相作用、相互聯(lián)系的有機(jī)整體，包含了人與人之間的人際關(guān)系、部門(mén)與部門(mén)之間的組織關(guān)系、人與人之間的利益關(guān)系等等。在校園的文化建設(shè)中，老師與學(xué)生，同學(xué)之間的和諧相處是整個(gè)和諧校園的文化建設(shè)的關(guān)鍵。高職院校學(xué)生同樣來(lái)自于五湖四海、由于學(xué)生存在著地區(qū)差異、民族差異、家庭環(huán)境差異、個(gè)體差異等等，，需要通過(guò)有效的平臺(tái)增進(jìn)相互了解，彼此溝通，通過(guò)體育社團(tuán)的簡(jiǎn)歷可以和睦彼此關(guān)系，促進(jìn)和諧校園。通過(guò)運(yùn)行和發(fā)展體育社團(tuán)的來(lái)進(jìn)一步發(fā)掘?qū)W生共同的興趣愛(ài)好，形成體育社團(tuán)，能夠非常有效地促進(jìn)社員相互了解、相互交流，形成較為良好的人際關(guān)系。同時(shí)體育社團(tuán)的發(fā)展不僅促進(jìn)本校學(xué)校的互動(dòng)交流，也促進(jìn)了和校外社團(tuán)組織的交流和發(fā)展，不僅鍛煉的社會(huì)實(shí)踐能力，也使得學(xué)生能夠更加客觀(guān)的認(rèn)知社會(huì)以及服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)自身的組織和協(xié)調(diào)能力，更好促進(jìn)校園和諧。

2.3 體育社團(tuán)對(duì)高職院校學(xué)生性格的影響

體育社團(tuán)活動(dòng)是為大學(xué)生們提供了一個(gè)廣泛的、多邊的交流平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了大學(xué)生們豁達(dá)開(kāi)朗的性格，對(duì)于一些自身性格存在的不足和缺陷的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以得到自我發(fā)展和自我完善。不僅通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，也使得社員對(duì)于集體有了歸屬感，通過(guò)活動(dòng)擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)找到自信、找到歸屬。在各項(xiàng)活動(dòng)使得平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中心理壓力得到了有效的釋放，人變得開(kāi)朗起來(lái)了，更加擅長(zhǎng)與人交流、使得社員得到實(shí)踐，自信走向社會(huì)。

3 高職院校體育社團(tuán)發(fā)展存在的問(wèn)題

3.1 缺乏健全的管理制度

健全的社團(tuán)管理制度是高等職業(yè)院校體育社團(tuán)健康發(fā)展的關(guān)鍵，目前大多數(shù)學(xué)校的體育社團(tuán)是在校團(tuán)委的備案下進(jìn)行開(kāi)展的。雖然建立的一整套規(guī)章制度，但是對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展與壯大缺乏進(jìn)一步的引導(dǎo)和監(jiān)管?？偟膩?lái)說(shuō)機(jī)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)單、民主推選會(huì)長(zhǎng)沒(méi)有很好的貫徹，平時(shí)一切事務(wù)由會(huì)長(zhǎng)說(shuō)了算，有的光憑社團(tuán)成員一腔熱情在維持，社團(tuán)活動(dòng)呈現(xiàn)后勁發(fā)展不足。高等職業(yè)院校體育社團(tuán)的主要干部對(duì)于本社團(tuán)的發(fā)展至關(guān)重要，因此選撥工作這關(guān)重要，要有大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，要有很強(qiáng)的責(zé)任心，而不是靠關(guān)系得來(lái)，要有真材實(shí)料，才能夠?qū)ι鐖F(tuán)的發(fā)展帶來(lái)利益。由于體育社團(tuán)平時(shí)是自發(fā)性的群眾組織，負(fù)責(zé)人的的選用主要由社團(tuán)內(nèi)部確定。學(xué)校的管理組織很少不去干涉或者不去干涉，所以在社團(tuán)的用人方面容易出現(xiàn)憑著老鄉(xiāng)、或者憑著關(guān)系接受社團(tuán)負(fù)責(zé)人的職務(wù)，給社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展帶來(lái)了很大的障礙，雖然滿(mǎn)足了個(gè)別社團(tuán)的負(fù)責(zé)人的個(gè)人虛榮心，但是為學(xué)生走向社會(huì)養(yǎng)成了一個(gè)很壞的習(xí)慣。從而導(dǎo)致社團(tuán)干部服務(wù)意識(shí)差，沒(méi)有大局意識(shí)，這是不能發(fā)展壯大的一個(gè)重要原因。

3.2 缺乏有效的宣傳引導(dǎo)

校園的宣傳是社團(tuán)建設(shè)的有效陣地，通過(guò)宣傳可以促使更多的人參與到社團(tuán)中來(lái)，可以吸引光多優(yōu)秀的管理人才加入社團(tuán)中來(lái)，為社團(tuán)的發(fā)展壯大、健康發(fā)展提供有力的保障。各項(xiàng)比賽、體育文化周等使宣傳引導(dǎo)的有效手段。另外社團(tuán)老干部要進(jìn)一步把一些好的經(jīng)驗(yàn)、好的組織方案?jìng)鞒薪o新的社員，要注重培養(yǎng)接班人，把一些正能量傳遞給社員、傳遞給接班人，傳遞給全校的學(xué)生，這更是一種無(wú)形的社團(tuán)宣傳。

4 高職院校體育社團(tuán)發(fā)展對(duì)策

4.1 加強(qiáng)學(xué)校對(duì)體育社團(tuán)的重視和扶持力度

學(xué)校管理部門(mén)應(yīng)該制定體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立一系列監(jiān)督管理機(jī)制，在政策上給與更多的扶持，對(duì)體育社團(tuán)劃撥一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為社團(tuán)活動(dòng)提供器材和場(chǎng)館設(shè)施，加大場(chǎng)館建設(shè)力度，逐步改善因場(chǎng)地器材條件落后，使學(xué)生活動(dòng)興趣受限，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展受限的不良局面。

4.2 選派體育教師在課余時(shí)間對(duì)社團(tuán)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參加社團(tuán)指導(dǎo)，并且給予一定的工作量，對(duì)于成績(jī)突出的指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，使之作為評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)審的優(yōu)先條件，以此提高工作的積極性，更好的服務(wù)于社團(tuán)工作。

4.3 注重和加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)老師和學(xué)生體育骨干的培養(yǎng)

體育社團(tuán)指導(dǎo)老師起到非常重要的引導(dǎo)作用，學(xué)校可以在適當(dāng)時(shí)機(jī)安排教師進(jìn)行校外培訓(xùn)。另外學(xué)校要注重挖掘各個(gè)項(xiàng)目的體育特長(zhǎng)生或者體育愛(ài)好者，他們的工作積極性高，只要加強(qiáng)必要的相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，多加鍛煉，提高其組織能力、管理能力，使他們能夠擔(dān)負(fù)起社團(tuán)的具體工作，并且制定一系列社團(tuán)骨干力量的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。使得學(xué)校的體育社團(tuán)又好又快得到發(fā)展。

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