2022年2期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 高中生作文寫作指導(dǎo)之我見
- 層層遞進抓本質(zhì)多法歸一促提升
- 基于情境的數(shù)學(xué)思維能力激發(fā)路徑探究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 圍繞核心素養(yǎng)構(gòu)建充滿活力的高三魅力課堂
- 戲曲舞蹈實踐教學(xué)探究
- 摭談體育高考學(xué)生800米跑訓(xùn)練方法
- 芻議提高七年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的路徑
- 探究合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的嘗試
- 以學(xué)生為主體的初中英語教學(xué)策略分析
- 巧用思維導(dǎo)圖，優(yōu)化英語語法教學(xué)
- 初中音樂課堂音樂劇教學(xué)實踐初探
- 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施現(xiàn)狀與建議
- 小學(xué)語文隨文識字教學(xué)策略分析
- 群文閱讀方法在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 讀圖，生成多彩課堂
- 小學(xué)語文課堂有效提問的誤區(qū)及策略
- “學(xué)”數(shù)學(xué)“悟”數(shù)學(xué)
- 以項目引領(lǐng)，促深度學(xué)習(xí)
- 立足感知與體驗的項目式學(xué)習(xí)
- 活用文本插圖提升學(xué)生閱讀能力
- 小學(xué)生道德與法律意識養(yǎng)成教學(xué)策略研究
- 把握細節(jié)成就精彩
- 農(nóng)村小學(xué)Scratch少兒編程教學(xué)實踐探究
- 小學(xué)音樂傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略初探
- 淺談農(nóng)村小學(xué)運動訓(xùn)練存在的問題和對策
- 動畫對兒童的教育導(dǎo)向探索
- “漫”道求索直上“云”霄
- 美術(shù)教師如何提高新接手班級的課堂教學(xué)效率