水碟、純凈水、彩色筆。操作步驟在水碟中倒入適量純凈水，并嘗試用固水環(huán)取水膜。取出彩紙，剪取邊長(zhǎng)為8厘米的正方形。將正方形對(duì)折3次，得到三角形abc。d為ab中點(diǎn)，將三角形沿cd對(duì)折，得到三角形bcd。用剪刀將三角形bcd沿虛線剪開，得到彩色花朵。用彩色筆在花朵上進(jìn)行涂鴉，并將花瓣向中間折疊。將折紙花輕輕放置水面上，觀察花朵綻開情況。知識(shí)背景表面張力：使水等液體的表面盡可能縮小的力。荷葉上凝聚的水滴、水龍頭緩緩垂下的水滴，都是在表面張力的作用下形成的。毛細(xì)現(xiàn)

“走路”的吧！彩色筆一盒、兩個(gè)寬口徑玻璃杯、白色紙巾。用彩色筆在白色紙巾的兩端涂上色塊，中間留白。（如右圖）準(zhǔn)備兩杯水，兩杯水之間的距離跟紙巾中間的留白處一樣寬，將紙巾的兩端放到裝滿水的玻璃杯里。（如下圖）漸漸地，紙巾兩端鮮艷的色彩變淡了，中間白色的部分變成了彩色。（如下圖）好神奇呀！可是色彩是怎么“跑”到紙巾中間去的呢？這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，紙巾中含有大量的植物纖維，每根纖維都和人體的毛細(xì)血管相似，是中空的管。水對(duì)紙巾來(lái)說(shuō)是浸潤(rùn)液體，因此水進(jìn)入紙巾中的纖維管

。畫完圖畫不收彩色筆，東丟一支，西扔一把，手上臉上都是顏色。吃完桃子不收桃核，桌上地上好多個(gè)。早上起床不疊被子，枕頭床單亂作一團(tuán)……“唉，倪倪呀，你可真不讓媽媽省心。”猴媽媽幫小猴倪倪整理好房間捶著腰說(shuō)?！拔蚁矚g干凈的房間，好舒服！”小猴倪倪咧著嘴說(shuō)?？蓻]過(guò)多久，小猴倪倪的房間又變回亂糟糟的老樣子。媽媽不再替他收拾，讓小猴倪倪自己看著辦?！皨寢專靵?lái)幫幫我！房間里好難聞！”猴媽媽就當(dāng)沒聽見?！皨寢?，快來(lái)幫我疊被子！床上好亂呀！”猴媽媽就當(dāng)沒聽見。小猴倪倪只

畫一把），油性彩色筆若干?！居螒蜻^(guò)程】一、觀察旋轉(zhuǎn)小傘 了解螺旋紋師：看一看這兩把小傘，你發(fā)現(xiàn)它和一般的傘有什么不一樣？這兩把傘上的螺旋紋是一個(gè)方向的嗎？你還在什么地方看到過(guò)這樣的螺旋紋？二、嘗試探索師：試一試將傘轉(zhuǎn)起來(lái)，仔細(xì)觀察螺旋紋有什么變化，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。你是怎樣讓它轉(zhuǎn)動(dòng)的？向不同方向旋轉(zhuǎn)視覺感受是一樣的嗎？有什么不同？三、嘗試自繪旋轉(zhuǎn)傘 自由玩旋轉(zhuǎn)傘師：你們想玩其他顏色的旋轉(zhuǎn)傘嗎？這里有彩色筆，你們可以選擇自己喜歡的顏色，自己繪畫旋轉(zhuǎn)傘。

本好看的書？是彩色筆？是橡皮人？總之一想到要收到一份包著好看包裝紙的禮物就開心得要飛起來(lái)了。但接著我又陷入深深的擔(dān)憂：她是通過(guò)什么方式才能把禮物寄到我家來(lái)呢？她怎么查到每個(gè)小朋友的地址呢？我有什么辦法才能讓她知道我家的正確地址？節(jié)目快要結(jié)束的吋候，主持人宣布：“現(xiàn)在揭曉，接下來(lái)播出的動(dòng)畫片是我們送給全國(guó)小朋友的一份禮構(gòu)！”那一瞬間我陷入深深深深的被欺騙感中，心情就像被針扎了的氣球一祥，一下子消停了，是真?zhèn)摹?/div>

環(huán)境與生活 2019年3期2019-09-10

并向外翻折。用彩色筆在紙筒上創(chuàng)造性地進(jìn)行圖案裝飾。3.將剪下來(lái)的紙板底分別用雙面膠帶粘貼到紙筒的底部。再將三個(gè)紙筒組合粘貼在紙板上，沿三個(gè)紙筒組合的外邊緣再畫一個(gè)略大的底，再用剪刀剪下來(lái)。4.哇！魔法成功了！一個(gè)嶄新的筆筒變出來(lái)了，快把彩色筆都放進(jìn)漂亮的筆筒里吧！玩法分享家長(zhǎng)和孩子共同在家里收集一些使用后的卷紙紙筒和包裝盒，試一試像繪本里的爺爺一樣施展“魔法”，變廢為寶吧。二 紙盤小挎包1.在家里找出兩個(gè)吃蛋糕時(shí)剩余的紙盤，將其中一個(gè)紙盤用剪刀剪成一個(gè)大的

東西，一盒魔力彩色筆引起了我的注意，我毫不猶豫地把它買了下來(lái)。一周后，魔力彩色筆到貨了。我拿起魔力彩色筆仔細(xì)瞧了瞧，不禁疑惑起來(lái)：“咦，這盒彩色筆沒有什么特別呀，該不會(huì)是店家騙人吧？”我低下頭，無(wú)意中看到了昨天媽媽給我買的圖畫本，便拿起魔力彩色筆在圖畫本上畫起畫來(lái)。我畫了幾輛帥氣的賽車和一圈圈紅色的賽道，還把自己畫在了賽車上?？窗?，畫中的我多神氣！畫完了，我抬頭一看，眼前的一切令我無(wú)比震驚：家里變成了賽車場(chǎng)，此時(shí)的我正坐在賽車上準(zhǔn)備比賽呢！裁判一聲令下，賽

東西，一盒魔力彩色筆引起了我的注意，我毫不猶豫地把它買了下來(lái)。一周后，魔力彩色筆到貨了。我拿起魔力彩色筆仔細(xì)瞧了瞧，不禁疑惑起來(lái)：“咦，這盒彩色筆沒有什么特別呀，該不會(huì)是店家騙人吧？”我低下頭，無(wú)意中看到了昨天媽媽給我買的圖畫本，便拿起魔力彩色筆在圖畫本上畫起畫來(lái)。我畫了幾輛帥氣的賽車和一圈圈紅色的賽道，還把自己畫在了賽車上?？窗?，畫中的我多神氣！畫完了，我抬頭一看，眼前的一切令我無(wú)比震驚：家里變成了賽車場(chǎng)，此時(shí)的我正坐在賽車上準(zhǔn)備比賽呢！裁判一聲令下，賽

的。@阿羅有支彩色筆：我在“雙11”時(shí)網(wǎng)購(gòu)了好多東西，后來(lái)一個(gè)送快遞的小哥連續(xù)一個(gè)星期為我送了13個(gè)快遞。@維維寶貝007：可怕，你居然有這么多快遞！@阿羅有支彩色筆：當(dāng)小哥把最后一個(gè)快遞送到我手上時(shí)，他真誠(chéng)地說(shuō)，“謝謝你，你讓我知道送快遞這行是如此艱辛，我準(zhǔn)備辭職回老家了”。@求學(xué)小M：這小哥真幽默！（二）你是段子手嗎@地上有蟲在走路：周六那天，我?guī)腋缛ヂ短斓奈鑸?chǎng)跳舞，然后發(fā)生了一件事情。@求學(xué)小M：快來(lái)圍觀，有人要爆料了。@灌心靈雞湯的文字民工：你成

位！@阿羅有支彩色筆：大學(xué)不要過(guò)得太閑，要充實(shí)自己。@我是搞笑段子手：我大學(xué)時(shí)老是打游戲……@地上有蟲在走路：垃圾游戲，毀我青春，頹我精神，耗我錢財(cái)！@林夕木子o0：厲害了，我的哥。@阿羅有支彩色筆：后來(lái)你掛了多少科？@我是搞笑段子手：哎，記不清了。往事不堪回首……（二）拿什么拯救我自己@地上有蟲在走路：你們都有哪些哭笑不得的經(jīng)歷？@維維寶貝007：我大學(xué)選修體育課的時(shí)候，第一次上課點(diǎn)名沒有我的名字，我跟老師說(shuō)沒點(diǎn)到我，老師就手寫加了我的名字上去。后來(lái)上了

時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一盒彩色筆。細(xì)尾巴靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意：“對(duì)，我來(lái)試一試！”細(xì)尾巴用彩色筆把自己的身體涂抹得五顏六色，然后跑去找玩具們?！澳銈兒?！我是新來(lái)的彩色玩具鼠，我可以跟你們做朋友嗎？”細(xì)尾巴對(duì)他們說(shuō)。玩具們都沒有認(rèn)出細(xì)尾巴，雖然他們不喜歡老鼠，但他們認(rèn)為玩具老鼠跟真正的老鼠是不一樣的，所以立刻就接納了這個(gè)新朋友。細(xì)尾巴興奮極了，他如愿以償?shù)馗婢邆兎窒砥鹆俗约憾玫囊磺校撼?、跳舞、做游戲……玩具們覺得細(xì)尾巴很厲害，他們很佩服他，也很喜歡他。細(xì)尾巴呢

?。ˊ阿羅有支彩色筆：你們的拖延癥還要不要改了？）希望老讀者、新讀者們多捧場(chǎng)，沒事就買買《求學(xué)》，關(guān)注一下《求學(xué)》的官方微信，逛逛求學(xué)微店和求學(xué)商城，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步啦！（一）新鮮可口的雜志@林夕木子o0：咱們中午去新開業(yè)的那家店吃飯，怎么樣？@地上有蟲在走路：可是宣傳單上面的菜品圖片看起來(lái)很不新鮮的樣子，讓人沒有胃口，我不是很想去。@維維寶貝007：看來(lái)宣傳圖也是很重要的，怎樣才能讓《求學(xué)》看起來(lái)新鮮可口一點(diǎn)？@林夕木子o0：在封面加點(diǎn)醬油、芝麻醬？@灌心

。（@阿羅有支彩色筆：看你們的表現(xiàn)啦，好好工作，就算沒有“新馬泰”，也有“北上廣”?。。ㄒ唬〡阿羅有支彩色筆是個(gè)資深的旅行家，她走過(guò)的橋比我們走過(guò)的路還要多呢！@阿羅有支彩色筆：我最喜歡哈爾濱的雪景了，漫天的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在肩膀上，一個(gè)童話世界展現(xiàn)在面前，我仿佛看到了我那逝去的青春。@求學(xué)_桂味：少女味很濃，鑒定完畢。@子木小菇?jīng)觯褐骶?，大雪灑在肩膀上，一定也打得你滿臉都是吧，白茫茫一片，你確定你看得到面前的景色嗎？@我是搞笑段子手：哈哈哈哈，主編你的

會(huì)迷路。阿羅把彩色筆帶在身邊，就出發(fā)散步去了。但是這條路又長(zhǎng)又直，這樣走下去，好像沒什么感覺。于是，他離開大路，走上野地的小路。阿羅走，月亮也跟著他走。小路向右拐，通到一個(gè)地方，阿羅猜想是一片樹林。他可不想在樹林里迷路，就把樹林變得很小很小——小得只有一棵樹。一棵什么樹？阿羅把它變成一棵蘋果樹。阿羅想：要是樹上的蘋果變紅了，一定很好吃。他就在樹下畫了一條嚇人的龍，讓它幫著看守蘋果。啊！這條龍實(shí)在太嚇人了！連阿羅自己看一眼都會(huì)嚇得往后退。他拿著彩色筆的手，也

麗的家。準(zhǔn)備：彩色筆、彩紙。制作：1.將彩紙沿中線對(duì)折。2.再次將彩紙對(duì)折。3.將兩端朝中間對(duì)折，展開。4.展開兩端后下壓，折成如圖所示的形狀。5. 用彩色筆勾勒出門窗的輪廓，小房子就做好了。6.讓寶寶發(fā)揮想象力，給房子畫上漂亮的裝飾物。溫馨提示：2～3歲的寶寶注意力能維持的時(shí)間很短，因此不適合過(guò)于復(fù)雜的折紙游戲，否則他們很容易失去興趣。如果折紙的步驟過(guò)多，可以由父母幫助其共同完成。

發(fā)現(xiàn)@阿羅有支彩色筆桌上有個(gè)蘋果。@我是搞笑段子手：咦，主編，你的蘋果怎么還不吃？@阿羅有支彩色筆：這不忙著審你的稿子嗎，哪有時(shí)間吃啊。@我是搞笑段子手：早說(shuō)啊，我有時(shí)間啊，我?guī)湍愠裕阿羅有支彩色筆：你給我出去?。ㄐ毖蹱睿┚庉嫴坷镒钊菀资й櫟臇|西就是筆了，小編們常常莫名其妙地就把筆給弄丟了。@子木小菇?jīng)觯哼@個(gè)月我都丟了三支筆了。@林落西街：你怎么這么馬虎？我從來(lái)沒丟過(guò)筆。@我是搞笑段子手：話都是反的，你現(xiàn)在說(shuō)沒丟，沒準(zhǔn)過(guò)幾天就會(huì)丟了，這很靈的。@子木小菇

同桌麗麗的水晶彩色筆。放學(xué)后，我剛要回家，張老師就把我叫到了辦公室。張老師摟著我的肩膀，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“跟我說(shuō)實(shí)話好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，紅著臉說(shuō)：“我錯(cuò)了，我一定把彩色筆還回去?！睆埨蠋熜α?，說(shuō)：“真是好孩子！”說(shuō)完，拿了一串葡萄塞進(jìn)我的手里。我像往常一樣，高高興興地走在回家的路上，還津津有味地吃著葡萄。說(shuō)了實(shí)話，心里好輕松，今天的葡萄特別甜?。ㄖ笇?dǎo)老師：張敏紅）

下來(lái)，然后拿出彩色筆在盒身的正面涂上顏色，好讓它不那么單調(diào)。果然，上色后，它立刻變得生動(dòng)活潑許多。“這下你又能陪我了！”我為自己的奇思妙想感到高興。我在剪下的一根封口條上繪上小草的圖案并涂上鮮艷的綠色，又把另一根封口條貼在小草上面，畫上可愛的花朵。那一刻我才明白：原來(lái)每個(gè)人都是藝術(shù)家。還剩下一根封口條，做什么呢？對(duì)了！我把它剪成了四段，拼成一只蝴蝶，又把剪歪的小細(xì)條做成觸角，并用彩色筆給它穿上一件美麗的花衣裳。你瞧，它都快飛起來(lái)了！我想了想，提起筆在盒身背

生出的銹我掏出彩色筆一遍又一遍檢數(shù)我裝作不看你，但我愛你我能對(duì)你說(shuō)什么呢暗夜里的嘆息從不帶進(jìn)黎明“我只是路過(guò)不許以任何為我命名”只這么一想，花兒就開了一半之 三我想離開你看花兒冰涼，風(fēng)都生銹了我坐在你的葉子上卻不見果實(shí)我沿著葉脈尋找把自己拆開，又裝起來(lái)血脈的迷宮里我要看清來(lái)時(shí)的路不，那路上的人群里沒有我我不要上帝，只要親人如果死亡也不是通途好吧，我繼續(xù)繼續(xù)揮動(dòng)你給的鋤頭挖大大的坑，種下欲望深刻的繭與憂傷的溫柔我都要我這么貪婪，可是哪里會(huì)有救贖天空搖晃，你的

?！氨砀?你有彩色筆嗎?我忘帶了!”她忽然問道?！?span id="5brdpjr" class="hl">彩色筆?有,可你要彩色筆干什么?”“我們老師說(shuō),不但要把關(guān)于孫臏的文字摘下來(lái),還得把孫臏的相片畫下來(lái)。最好用彩色筆,畫得越像越好……”話沒說(shuō)完,我已經(jīng)感到有些意外,當(dāng)然,我還是找出彩筆給了她。她用了一個(gè)多小時(shí),終于畫完了孫臏。只是,看上去似乎連她自己都不太滿意?！抑?在所有的畫種中,人物畫幾乎是最難的。在小學(xué)階段,恐怕連美術(shù)課也沒有對(duì)人物畫作太高要求吧!那么,語(yǔ)文教師讓小學(xué)生趴在電腦屏幕前,費(fèi)那么多力

一支密封的固體彩色筆，你無(wú)從知道它儲(chǔ)存了多少墨水。有可能剛寫了開頭幾個(gè)字便耗盡了，也有可能足以讓你完成一部流傳后世，改變世界的巨著（或者幾部）。但這一切在開始之前你一無(wú)所知。這個(gè)游戲的規(guī)則，你并不知曉。你必須碰運(yùn)氣！事實(shí)上，這個(gè)游戲中沒有規(guī)則說(shuō)你必須做些什么。你可以不用這支筆，而是將它放在書架上，或抽屜里，任它干掉，不能使用。但如果你的確決定使用它，那么你將用它做什么？你怎樣玩這個(gè)游戲？你在下筆之前會(huì)一遍遍的計(jì)劃思索嗎？還是計(jì)劃太多以至于無(wú)從開始下筆？或者