2021年，我國(guó)正式進(jìn)入“十四五”時(shí)期，在“十三五”和“十四五”交匯的這樣一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)。今年的全國(guó)兩會(huì)上鄉(xiāng)村振興是熱點(diǎn)話題之一。在過去的2020年，我國(guó)如期完成新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，取得了歷史性的偉大勝利。脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)完成后，“三農(nóng)”工作重心將轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在“人”。從目前廣大農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀看，如何才能“洼地起飛”“彎道超車”，直至追趕到“齊頭并進(jìn)”，必須在“人”字上下好“先手棋”，奪得“發(fā)球權(quán)”。從三個(gè)方面“發(fā)力”。

選育并舉，讓鄉(xiāng)土人才“破土成金”。鄉(xiāng)土人才選育要摒棄學(xué)歷論、職稱論的枷鎖，牢固樹立“有用之才皆是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的力量”的理念，將真正懂農(nóng)業(yè)、知農(nóng)技、愛農(nóng)村的實(shí)用型農(nóng)村人才選出來。要讓鄉(xiāng)土人才真正“香起來”，還應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)力度，提升鄉(xiāng)土人才理論知識(shí)素養(yǎng)和技能水平。通過依托高等院校、科研院所等各類教育培訓(xùn)資源，緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)成效鞏固、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)革命等主題多形式開設(shè)培訓(xùn)班，對(duì)鄉(xiāng)土人才開展分類培育，大力培養(yǎng)種植大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、合作社經(jīng)理人、農(nóng)民企業(yè)家、農(nóng)技人員、鄉(xiāng)村振興村級(jí)組織領(lǐng)軍人才。同時(shí)，應(yīng)加快完善農(nóng)村人才流動(dòng)機(jī)制，以“能者上、平者下、庸者讓”的用人導(dǎo)向，激發(fā)鄉(xiāng)土人才干事創(chuàng)業(yè)活力、建設(shè)美麗鄉(xiāng)土的激情。

迸發(fā)活力，讓本地能人“人盡其用”。要在走訪調(diào)研上下功夫，全面摸清本地人才底數(shù)，盤活農(nóng)村黨員、農(nóng)技人員、致富帶頭人、種植大戶等人才力量，分類建立人才數(shù)據(jù)庫(kù)，充分了解人才知識(shí)水平、性格特點(diǎn)等，充分釋放人才創(chuàng)業(yè)活力，激發(fā)人才帶富群眾能力。更立足地方實(shí)際，分級(jí)分類制定完善支持人才發(fā)展政策，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、施展才華的廣闊平臺(tái)，使優(yōu)秀人才發(fā)揮特長(zhǎng)，在真正適合需要的崗位上閃光，助力鄉(xiāng)村振興，真正實(shí)現(xiàn)各類人才各盡其長(zhǎng)、各盡其能。

聚才引智，讓在外赤子“歸鄉(xiāng)筑巢”。深入挖掘在外優(yōu)秀人才資源，大力實(shí)施“引鳳還巢”人才工程，打好親情、鄉(xiāng)親牌，感召在外優(yōu)秀人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、支援家鄉(xiāng)建設(shè)。同時(shí)，還要厚植“歸巢創(chuàng)業(yè)”的沃土，提高綜合環(huán)境，做好人才服務(wù)，從政府層面加強(qiáng)對(duì)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員的服務(wù)和支持，不斷提升人才服務(wù)能力和水平，全面解除后顧之憂，確保人才回得來、干得好，留得住。

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，核心在人才。當(dāng)前，各類人才短缺成為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過程中面臨的突出難題，要補(bǔ)齊鄉(xiāng)村振興人才短缺這一短板，需牢固樹立人才是第一資源的發(fā)展理念，立足實(shí)際，聚人氣、育人才、富鄉(xiāng)村。