王金水，李 瑤

（南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院，江蘇 南京，210046）

一、研究背景

近年來，“社會(huì)工作”這一名詞在中國(guó)似乎不再那么陌生。尤其是2017年政府工作報(bào)告曾多次提及發(fā)展社會(huì)工作，而在這一年，對(duì)于社會(huì)工作學(xué)科發(fā)展的探討也變得十分激烈。在探討社會(huì)工作學(xué)科建設(shè)時(shí)，不能回避的一個(gè)問題就是相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究，因?yàn)閷W(xué)術(shù)成果和理論創(chuàng)新往往為學(xué)科建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。學(xué)者們?cè)谟懻撋鐣?huì)工作學(xué)科建設(shè)時(shí)都曾涉及到相關(guān)問題，認(rèn)為社會(huì)工作的學(xué)術(shù)研究對(duì)學(xué)科建設(shè)有重要作用。彭華民認(rèn)為我國(guó)社會(huì)工作研究的專業(yè)成果發(fā)表缺乏自主性，在一定程度上影響了社會(huì)工作學(xué)科發(fā)展。[1]王思斌也曾專門提到社會(huì)工作的學(xué)術(shù)創(chuàng)新問題，認(rèn)為這是社會(huì)工作學(xué)科創(chuàng)新的重要組成。[2]在早期討論社會(huì)工作學(xué)科建設(shè)的研究當(dāng)中，雖較很少直接去探討社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究與學(xué)科建設(shè)的關(guān)系，但都非常認(rèn)同社會(huì)工作理論研究和專業(yè)成果對(duì)于社會(huì)工作學(xué)科建設(shè)的重要性。[3-4]

關(guān)于社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究，文軍認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究的發(fā)展在2007—2014年間呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)勢(shì)頭，他從實(shí)務(wù)和理論兩方面進(jìn)行綜述性描述，指出理論研究薄弱、成果數(shù)量相對(duì)量少等問題。[5]關(guān)于社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究的論題早期多是從本土化的角度進(jìn)行論證，提出了眾多應(yīng)然的研究模式與理論發(fā)展模式。[6-8]隨后，很多學(xué)者開始對(duì)社會(huì)工作的具體實(shí)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，涵蓋民族社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、災(zāi)害社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作以及企業(yè)社會(huì)工作等領(lǐng)域。[9-14]上述研究因?yàn)樯钊氲缴鐣?huì)工作某一分支，很難展現(xiàn)出中國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究的整體圖景，并且多以綜述案例呈現(xiàn)，不夠系統(tǒng)和完整。

為此，筆者擬通過對(duì)2007—2016年來源于CSSCI目錄的所有社會(huì)工作相關(guān)學(xué)術(shù)論文進(jìn)行量化分析，旨在對(duì)中國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究有一個(gè)宏觀的圖景展示，并結(jié)合重要文獻(xiàn)對(duì)相應(yīng)論題進(jìn)行深入分析。雖然中國(guó)知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫都可以提供文獻(xiàn)計(jì)量服務(wù)，但其文獻(xiàn)計(jì)量只能進(jìn)行關(guān)鍵詞等分析，不能對(duì)文章的內(nèi)容等進(jìn)行系統(tǒng)分類，而這也就是本文的意義所在。

二、研究設(shè)計(jì)

本文主要采用內(nèi)容分析法(Content Analysis)，內(nèi)容分析法是重要的社會(huì)科學(xué)研究方法之一，被認(rèn)為是一種客觀的、定量的研究方法，主要通過對(duì)文字等傳播載體的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析，廣泛地應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域。

本文主要選取了2007—2016十年間，中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)目錄來源期刊發(fā)表的所有的有關(guān)社會(huì)工作的論文，具體檢索方法為在中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)中以“社會(huì)工作”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行“主題”檢索。①論文選取過程中采用普查方式完成，排除會(huì)議通知、會(huì)議綜述以及“主持人語”等文章，共計(jì)1 346篇文章入選。

隨后，筆者設(shè)計(jì)了一系列有關(guān)分析變量，編碼的設(shè)定主要基于三個(gè)方面的考慮。一是參照了先前的采取類似方法對(duì)社會(huì)工作研究發(fā)展進(jìn)行梳理的文獻(xiàn)，[15]以及對(duì)社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科研究發(fā)展進(jìn)行梳理的文獻(xiàn)[16-18]。二是一些社會(huì)工作的通識(shí)性內(nèi)容，如社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的劃分等。三是筆者在編碼前對(duì)所選文章進(jìn)行通讀確定編碼思路。結(jié)合以上內(nèi)容，筆者設(shè)計(jì)了7個(gè)主要變量。

第一，論文刊載的期刊；第二，作者及其所在機(jī)構(gòu)；第三，研究的主題：理論研究、實(shí)務(wù)研究、本土化研究、政策研究、社會(huì)工作教育、機(jī)構(gòu)與職業(yè)發(fā)展、學(xué)科發(fā)展、專業(yè)化、宗教倫理、倫理價(jià)值、其他學(xué)科的應(yīng)用；第四，使用的研究方法：主要分為非實(shí)證研究和實(shí)證研究?jī)纱箢?，在?shí)證研究下再劃分定量研究、定性研究以及案例研究(原則上案例研究隸屬定性研究，但筆者發(fā)現(xiàn)案例研究應(yīng)用較多，所以單列一類統(tǒng)計(jì))；第五，涉及的實(shí)務(wù)研究領(lǐng)域：老年社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、反貧困社會(huì)工作、民族社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作(含司法矯正)、殘疾人社會(huì)工作、災(zāi)害社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、流動(dòng)人口與留守問題、社區(qū)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、移民社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作；第六，使用的理論：抗逆力理論、優(yōu)勢(shì)視角、承認(rèn)視角、嵌入理論、增能理論、系統(tǒng)理論、社會(huì)支持理論、傳統(tǒng)社會(huì)學(xué)理論等；第七，關(guān)聯(lián)領(lǐng)域：社區(qū)治理、社會(huì)管理(治理)、社會(huì)福利、政府購(gòu)買服務(wù)、社會(huì)企業(yè)(非營(yíng)利組織)、社會(huì)政策等。

為了保證數(shù)據(jù)的信度，所有文章全部由筆者先閱讀，并根據(jù)上述變量要求編碼，最終形成一個(gè)涵蓋近10年所有社會(huì)工作論文的數(shù)據(jù)庫，本文的分析也是基于這一數(shù)據(jù)庫完成。需要特別說明一點(diǎn)，由于數(shù)據(jù)庫的涵蓋范圍原因，本文研究對(duì)象更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎鍪菍?duì)發(fā)表于中國(guó)期刊上的社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究回顧。

圖1 2007—2016年社會(huì)工作論文量趨勢(shì)

三、中國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究回溯

(一) 中國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究概況

1. 2007—2016年發(fā)文量

2007—2016年，有關(guān)社會(huì)工作的論文在CSSCI來源期刊上發(fā)表的共計(jì)1 346篇，年度分布如圖1所示。

從圖1可知，自2007年后論文數(shù)量快速上升，至2009年后趨于平穩(wěn)，年均在150篇左右。從2007到2009年的快速發(fā)展，其原因之一是2006年末中共十六屆六中全會(huì)召開，提出建設(shè)一支宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，這是社會(huì)工作這一學(xué)科首次受到黨和政府的高度重視；另外，2008年我國(guó)汶川發(fā)生大地震，災(zāi)害社會(huì)工作實(shí)務(wù)在抗震救災(zāi)過程當(dāng)中得到應(yīng)用，一些學(xué)者對(duì)此進(jìn)行總結(jié)與提煉也使得文章數(shù)量增加。

隨后幾年中，雖然學(xué)者們一直倡導(dǎo)加快學(xué)科建設(shè)，社會(huì)工作專業(yè)本科招生、碩士招生的學(xué)校數(shù)量也逐漸增多，但是社會(huì)工作研究連續(xù)7年一直趨于平穩(wěn)。我們認(rèn)為主要有兩個(gè)原因：第一，我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)工作碩士主要為專業(yè)型碩士，并且國(guó)內(nèi)沒有獨(dú)立的社會(huì)工作博士點(diǎn)(少數(shù)學(xué)校在社會(huì)學(xué)博士點(diǎn)下設(shè)置了社會(huì)工作方向)，加之高校從事社會(huì)工作教學(xué)研究的學(xué)者也多為社會(huì)學(xué)背景，這使得社會(huì)工作的研究隊(duì)伍實(shí)際上并沒有壯大；第二，受期刊策劃影響，目前我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)性期刊《社會(huì)工作》《社會(huì)工作與管理》等刊物雖已在其領(lǐng)域內(nèi)具有一定的影響力，但數(shù)量較少且一直未能列入CSSCI或北大核心期刊，而其他綜合類社會(huì)科學(xué)期刊往往不會(huì)過多地關(guān)注社會(huì)工作相關(guān)論文，甚至每年的計(jì)劃安排對(duì)社會(huì)工作論文的發(fā)表數(shù)量也有所限制，也就是說年均150篇也有可能是各個(gè)期刊欄目設(shè)置不謀而合控制的結(jié)果。

2.核心機(jī)構(gòu)與核心作者

從入選的CSSCI來源期刊中可以發(fā)現(xiàn)，在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)中，華東理工大學(xué)發(fā)表有關(guān)社會(huì)工作文章最多，10年間共發(fā)表90篇，其次為南京大學(xué)61篇，第三和第四分別為北京大學(xué)45篇和中國(guó)人民大學(xué)41篇。華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院、集美大學(xué)、華東政法大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的發(fā)文量居于前10位。

在核心作者方面，發(fā)文最多的是華東理工大學(xué)張昱，共計(jì)17篇；其次為北京大學(xué)王思斌，發(fā)表15篇；南京大學(xué)彭華民發(fā)表14篇，排名第三。發(fā)文量最多的前三位作者也分別有各自的特色。華東理工大學(xué)張昱主要圍繞社會(huì)工作實(shí)務(wù)展開研究，北京大學(xué)王思斌主要圍繞社會(huì)工作的一些宏觀問題展開論述，南京大學(xué)彭華民主要結(jié)合社會(huì)福利領(lǐng)域的議題對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行闡述。

在這里，我們不能粗淺地依照發(fā)表論文數(shù)量來衡量不同機(jī)構(gòu)以及不同作者的研究實(shí)力，因?yàn)楸疚牡臄?shù)據(jù)庫僅包含CSSCI來源期刊，可能有很多作者發(fā)表了大量SSCI論文或提交了供黨和政府參閱的研究報(bào)告，而我們未予統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。

3.主要刊載期刊

在主要刊載期刊方面，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》、《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》(原《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》)和《中國(guó)青年研究》分別以17.1%、6.1%和5%的比例位列前三名。由此可見，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》和《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》依托華東理工大學(xué)和中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)科的發(fā)展刊載了較多的社會(huì)工作主題論文。但令人堪憂的是，在2017年CSSCI遴選中，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》從核心版被調(diào)整到擴(kuò)展版。雖然我們不認(rèn)為CSSCI是衡量期刊好壞的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，但作為刊載社會(huì)工作研究成果最多的期刊面臨此問題，勢(shì)必也會(huì)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)成果發(fā)表產(chǎn)生影響。此外，《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》也改變了辦刊方向，并更名為《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》，主要面向青年問題研究，這也會(huì)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)成果發(fā)表產(chǎn)生影響。

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《社會(huì)學(xué)研究》以及《社會(huì)》被認(rèn)為是社會(huì)學(xué)屆的三大高水平期刊，但是《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》自1995年來僅發(fā)表3篇有關(guān)社會(huì)工作的文章；《社會(huì)學(xué)研究》在10年間發(fā)表過9篇有關(guān)社會(huì)工作的文章；《社會(huì)》在10年間發(fā)表過10篇有關(guān)社會(huì)工作的文章，其中6篇是汶川地震后編輯部組織的災(zāi)害社會(huì)工作筆談。由此可以看出，社會(huì)工作專業(yè)成果的發(fā)表還面臨一定問題。

(二) 我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究主題回顧

1.以實(shí)務(wù)研究為主，研究主題多元化

表1展示了2007—2016年我國(guó)社會(huì)工作的研究主題及其所占百分比。

表1 2007—2016年我國(guó)社會(huì)工作研究主題(N=1 346)

由表1可知，社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究占據(jù)了近半壁江山，形成了我國(guó)社會(huì)工作以實(shí)務(wù)研究為主的局面，而其他的研究主題則遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于實(shí)務(wù)研究。這似乎說明了我國(guó)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的蓬勃發(fā)展，但是這里的實(shí)務(wù)研究包含“應(yīng)然”和“實(shí)然”兩類。所謂“應(yīng)然”的實(shí)務(wù)研究是指學(xué)者以思辨形式對(duì)某類問題的社會(huì)工作介入可能性以及路徑進(jìn)行探討。而“實(shí)然”的實(shí)務(wù)研究則是指以實(shí)證的方法對(duì)某一已經(jīng)開展的社會(huì)工作服務(wù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。而在這些實(shí)務(wù)研究中“應(yīng)然”的研究占據(jù)了絕大部分，因此，雖然社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究占比很大，但是也不能完全如實(shí)地反映我國(guó)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的發(fā)展。

除了實(shí)務(wù)研究這一大主題，其他主題的研究則較為分散。首先，關(guān)于機(jī)構(gòu)以及職業(yè)發(fā)展的研究較多，這也是我國(guó)近年來黨和政府不斷倡導(dǎo)發(fā)展社會(huì)工作服務(wù)、推動(dòng)社會(huì)工作職業(yè)化的反映；其次，是關(guān)于社會(huì)工作教育，雖然我國(guó)近10年來社會(huì)工作本科教育不斷發(fā)展，但是關(guān)于社會(huì)工作教育的研究更多集中在社會(huì)工作專業(yè)人才的培訓(xùn)以及研究生教育上；另外，社會(huì)工作督導(dǎo)、行政與社會(huì)工作評(píng)估等研究逐漸受到學(xué)界重視，但研究數(shù)量仍然相對(duì)較少。

值得注意的一種趨勢(shì)是，社會(huì)工作在某種程度上成為了一種“萬能的社會(huì)工作”，在其他學(xué)科研究中應(yīng)用較多，社會(huì)工作往往被當(dāng)作一個(gè)新的概念套用到其他學(xué)科，實(shí)現(xiàn)所謂的“創(chuàng)新”。例如，黨建社會(huì)工作、思政社會(huì)工作、共青團(tuán)社會(huì)工作等。然而，這些研究也只是在思辨上的討論，沒有相應(yīng)的實(shí)證研究，并且其研究人員大多不是社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)者。另外，社會(huì)工作到底能不能應(yīng)用于其中也有待商榷。

2.不同年份研究主題變化趨勢(shì)

社會(huì)工作在我國(guó)是一個(gè)正在發(fā)展的學(xué)科，因此，對(duì)研究主題隨時(shí)間變化的趨勢(shì)的呈現(xiàn)顯得很有必要。圖2就是2007—2016年不同進(jìn)行社會(huì)工作研究主題趨勢(shì)(為了保障圖表美觀效果及可讀性，對(duì)不同主題進(jìn)行了隨機(jī)分類)。

由圖2可知，只有社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究這一主題在2009年以來保持相對(duì)穩(wěn)定。關(guān)于社會(huì)工作學(xué)科發(fā)展以及國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹的研究總體呈下降趨勢(shì)。由于社會(huì)工作屬于“舶來品”，早年對(duì)國(guó)外的研究進(jìn)行介紹和引進(jìn)就顯得十分重要，而對(duì)于學(xué)科發(fā)展的討論亦是如此。此外，關(guān)于社會(huì)工作理論、政策的研究呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，而其他主題的變化趨勢(shì)幾乎無規(guī)律可循。這也說明目前我國(guó)的社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究主題缺乏可持續(xù)性，還沒有凝練出明確的研究主題。

(三) 我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究實(shí)務(wù)領(lǐng)域回顧

近年來，實(shí)務(wù)研究成為我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究中的主力軍，而社會(huì)工作實(shí)務(wù)本身又有各種各樣的領(lǐng)域，表2呈現(xiàn)出10年來我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究在不同實(shí)務(wù)領(lǐng)域的分布。

和研究主題相比，社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的分布并沒有形成以某一領(lǐng)域?yàn)橹鞯木置妫窍鄬?duì)平衡的分布在各個(gè)領(lǐng)域之中。由表2可知，在社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究中沒有涉及任何領(lǐng)域的研究占比最多。這類研究主要是對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)進(jìn)行理論論述，如闡釋中國(guó)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的未來走向，不同理論視角下的社會(huì)工作實(shí)務(wù)發(fā)展等。[18]

關(guān)于青少年社會(huì)工作的實(shí)務(wù)研究相對(duì)較多，位列第二，同時(shí)也可以認(rèn)為是研究最多的實(shí)務(wù)領(lǐng)域。那么，為什么青少年社會(huì)工作受到如此多的關(guān)注呢？一方面，從實(shí)踐的角度來看，青少年社會(huì)工作依托學(xué)校、社區(qū)等，其服務(wù)便于開展，為學(xué)者的研究提供了第一手資料；另一方面，當(dāng)下青少年面臨較多的困境和問題，也受到學(xué)者們的廣泛關(guān)注，相關(guān)研究主要集中于困境兒童、青少年犯罪與越軌行為以及兒童青少年的抗逆力發(fā)展等。關(guān)于災(zāi)害社會(huì)工作的研究也較多，這主要是因?yàn)?008年我國(guó)汶川發(fā)生大地震，復(fù)旦大學(xué)、華東理工大學(xué)等組織災(zāi)后社工服務(wù)隊(duì)赴災(zāi)區(qū)開展服務(wù)，為相應(yīng)的研究積累了素材。相關(guān)研究主要集中于宏觀的災(zāi)害社會(huì)工作發(fā)展探討以及災(zāi)后社區(qū)重建等問題。關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的研究主要集中于高校的思政、心理教育以及中小學(xué)校園暴力問題的社會(huì)工作介入。關(guān)于老年社會(huì)工作的研究主要是居家養(yǎng)老、養(yǎng)老服務(wù)以及失能老人等問題。此外，農(nóng)民工、留守兒童問題以及民族社會(huì)工作也是我國(guó)特有的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，相應(yīng)的研究也較多。

某些實(shí)務(wù)領(lǐng)域的研究相對(duì)較少，主要是因?yàn)檫@些領(lǐng)域開展社會(huì)工作服務(wù)的難度本身就相對(duì)較大。但是隨著國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”政策的推動(dòng)，反貧困社會(huì)工作的研究得到越來越多的關(guān)注。

(四) 我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究方法回顧

研究方法一般包括兩大類即實(shí)證研究(經(jīng)驗(yàn)研究)和非實(shí)證研究。實(shí)證研究(經(jīng)驗(yàn)研究)包括描述研究、問卷調(diào)查、個(gè)案研究、訪談研究、測(cè)量問卷等方法，[19]而非實(shí)證研究指以傳統(tǒng)的哲學(xué)式的思辨、論述來完成的研究。本文以此對(duì)我國(guó)10年來社會(huì)工作研究的研究方法進(jìn)行了分類，發(fā)現(xiàn)有49.62%的文章采用了非實(shí)證研究的方法，50.38%采用了實(shí)證研究方法(見圖3)。有人可能會(huì)認(rèn)為早年的相關(guān)研究更多地使用非實(shí)證研究方法，來介紹相應(yīng)的社會(huì)工作理論等，而實(shí)證研究方法則會(huì)隨著時(shí)間的推移使用的越來越多，但是事實(shí)并非如此。圖3展示了10年中每一年使用兩種不同方法完成的文章的百分比。

圖2 2007—2016年不同研究主題變化趨勢(shì)

表2 社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究中的領(lǐng)域分布(N=614)

筆者又對(duì)實(shí)證研究類的文章進(jìn)一步分類，分為定量研究、定性研究以及案例研究。在采用實(shí)證研究方法的研究中，有11.83%(80篇)的文章采用了定量研究方法。定量研究有較強(qiáng)的規(guī)范性，嚴(yán)格來說這80篇文章都存在一定的問題，主要包括總體與樣本界定不明確、抽樣方法應(yīng)用有誤等，并且分析過程都相對(duì)簡(jiǎn)單，多是描述性統(tǒng)計(jì)而缺乏統(tǒng)計(jì)推斷。應(yīng)用定性研究方法的研究占到了60.87%(444篇)，有27.31%(199篇)的研究應(yīng)用了案例研究方法(原則上案例研究方法也屬于定性研究方法的一種)。定性研究占據(jù)較大比重符合社會(huì)工作學(xué)科特點(diǎn)，社會(huì)工作本身就強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，而這也正是定性研究方法論的重要特征。[17]

圖3 2007—2016年研究方法使用占比圖

(五) 我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究理論回顧

理論研究一直被認(rèn)為是學(xué)術(shù)研究中不可或缺的重要組成部分，但是其在我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究中卻存在較大的空缺。雖然很多學(xué)者對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行了思辨性的討論，但是還不足以形成系統(tǒng)完整的理論，并且在一些實(shí)證研究之中也缺乏明確的理論框架。從本文的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在千余篇論文當(dāng)中，只有95篇文章明確交代所使用的理論，其中優(yōu)勢(shì)視角、社會(huì)系統(tǒng)理論以及增能賦權(quán)理論使用較多，其余還包括抗逆力、嵌入理論、福利多元主義、社會(huì)支持以及一些傳統(tǒng)的社會(huì)學(xué)理論。雖然社會(huì)工作在早期發(fā)展中借鑒了很多心理學(xué)理論，但是在相應(yīng)的研究之中卻很少使用。筆者將上述理論研究分為純理論研究和理論導(dǎo)向的實(shí)務(wù)研究，具體如表3所示。

表3 不同社會(huì)工作理論研究的分布 (單位：篇)

由表3可知，在社會(huì)工作研究中涉及的相關(guān)理論以優(yōu)勢(shì)視角理論、社會(huì)支持理論、增能賦權(quán)和社會(huì)系統(tǒng)理論居多，并且這些理論都是較多地用于實(shí)務(wù)研究之中。其中優(yōu)勢(shì)視角和增能賦權(quán)理論可以認(rèn)為是社會(huì)工作自身發(fā)展起來的理論，而社會(huì)系統(tǒng)理論、社會(huì)支持理論等則屬于社會(huì)學(xué)理論。由于社會(huì)工作學(xué)科的特殊性，類似于人本主義理論等在實(shí)務(wù)中提及較多，但是在相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究之中卻不能作為理論框架來對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行詮釋分析，這也對(duì)社會(huì)工作理論研究者提出一個(gè)挑戰(zhàn)。

(六) 我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究關(guān)聯(lián)領(lǐng)域

筆者在研究中設(shè)計(jì)了社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究關(guān)聯(lián)領(lǐng)域這一變量，其主要包括社區(qū)治理、社會(huì)管理(治理)、社會(huì)福利、政府購(gòu)買服務(wù)、社會(huì)企業(yè)(非營(yíng)利組織)、社會(huì)政策以及和諧社會(huì)建設(shè)。通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有161篇論文與上述領(lǐng)域存在關(guān)聯(lián)，具體分布如表4所示。

表4 社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究的關(guān)聯(lián)領(lǐng)域分布(N=161)

由表4可知，社會(huì)管理(治理)與社區(qū)治理占比較多，這是近年來黨和政府所倡導(dǎo)的政策使然。但是同樣是政策倡導(dǎo)的政府購(gòu)買服務(wù)的相關(guān)研究卻較少，且主要集中于教師領(lǐng)辦機(jī)構(gòu)以及政府購(gòu)買服務(wù)模式和機(jī)制研究。[20]而筆者認(rèn)為，政府購(gòu)買服務(wù)中更重要的議題是評(píng)估問題，這也會(huì)帶動(dòng)社會(huì)工作評(píng)估的研究。此外，在關(guān)聯(lián)領(lǐng)域中還形成了具有中國(guó)特色的和諧社會(huì)研究，這主要源于王思斌教授的相關(guān)觀點(diǎn)。

四、結(jié)論與展望

本文通過對(duì)1 346篇來源于CSSCI期刊目錄的有關(guān)社會(huì)工作研究的論文進(jìn)行了量化內(nèi)容分析，發(fā)現(xiàn)近10年來有關(guān)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究的論文先呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，隨后保持相對(duì)穩(wěn)定；在眾多研究主題當(dāng)中，實(shí)務(wù)研究是最主要的研究主題，其他研究主題也均有涉獵；在實(shí)務(wù)研究當(dāng)中相應(yīng)的領(lǐng)域均有所探討；在方法上約50%的研究采用了實(shí)證研究方法；在關(guān)聯(lián)領(lǐng)域方面，伴隨國(guó)家政策的推動(dòng)，社會(huì)治理、社區(qū)治理等成為熱點(diǎn)話題，可見10年來我國(guó)的社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究得到了長(zhǎng)足發(fā)展，正在日趨成熟。

但是，筆者也發(fā)現(xiàn)這些研究存在一定問題。例如，在研究主題上除了實(shí)務(wù)研究外，其他主題的研究分布雜亂、無規(guī)律可循，且存在其他學(xué)科濫用現(xiàn)象；研究方法上規(guī)范性較差；理論研究相對(duì)薄弱，且理論導(dǎo)向的研究較少等。這也為未來的社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究提出了新挑戰(zhàn)。下文結(jié)合內(nèi)容分析對(duì)相關(guān)問題展開進(jìn)一步討論，對(duì)未來的社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究發(fā)展進(jìn)行展望。

(一) 關(guān)于社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究規(guī)范性的討論

學(xué)術(shù)研究的規(guī)范性體現(xiàn)于方法的規(guī)范以及理論解釋的恰當(dāng)，雖然社會(huì)工作被認(rèn)為是一種應(yīng)用型學(xué)科，但是這二者對(duì)于社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究也同樣重要。

在方法上，筆者選取的1 346篇論文當(dāng)中有49.62%的文章采用了非實(shí)證研究方法。有學(xué)者指出中國(guó)的社會(huì)科學(xué)研究普遍存在研究方法不夠規(guī)范、重思辨輕實(shí)證的問題。[21]雖然思辨式的方法在理論研究方面存在一定價(jià)值，但是經(jīng)常有學(xué)者利用這種方法去探討社會(huì)工作實(shí)務(wù)介入某項(xiàng)社會(huì)問題，其可靠性就有待考證了，而且這也違背了當(dāng)下提倡的證據(jù)為本的社會(huì)工作實(shí)踐倡導(dǎo)。在余下的50.38%采用了實(shí)證研究方法的研究中，僅有不足6%的為定量研究，且只有不到1%的研究對(duì)數(shù)據(jù)的來源、抽樣方法等進(jìn)行系統(tǒng)交代，甚至有研究采用非隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行調(diào)查，這都是極不規(guī)范的。此外，多數(shù)研究分析僅進(jìn)行基本描述，較少應(yīng)用統(tǒng)計(jì)手段展開分析。由于社會(huì)工作學(xué)科的特點(diǎn)，較多的研究選擇了定性研究方法和案例研究方法來開展，即以某一項(xiàng)目、機(jī)構(gòu)或社區(qū)為典型案例進(jìn)行一種類型學(xué)的解釋。定性研究的規(guī)范性不好評(píng)價(jià)，因其研究技術(shù)可能更多體現(xiàn)在研究者前期的工作之中，[22]而在論文中則不會(huì)予以明確交代。

需要說明的是，社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究是否規(guī)范，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是有關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及其論證以及學(xué)術(shù)研究及其表述等方面是否符合社會(huì)科學(xué)研究規(guī)范，而不能簡(jiǎn)單地以研究方法作為依據(jù)，不能將實(shí)證方法認(rèn)為是科學(xué)的，而將除此之外的研究都稱之為不規(guī)范。社會(huì)工作研究既有現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性特征，同時(shí)也有強(qiáng)烈的價(jià)值取向，這是政策類研究區(qū)別為純學(xué)術(shù)型研究的重要標(biāo)志。②

在理論上，筆者發(fā)現(xiàn)在千余篇論文中僅有95篇明確交代了研究理論框架，然而，理論取向卻是衡量社會(huì)科學(xué)研究水平的重要尺度之一?？v觀近10年來社會(huì)工作研究的論文，在這方面都很難達(dá)到規(guī)范的要求。這既有社會(huì)工作理論發(fā)展不夠成熟的原因，又有研究方法上的問題。相關(guān)的定量研究多是描述性研究，其本身就缺乏理論假設(shè)；而定性研究雖然要求用理論來包裝調(diào)研資料形成完整的敘事[23]，但是在實(shí)際中也少有學(xué)者能夠做到，這也體現(xiàn)出定性研究方法的應(yīng)用不規(guī)范。

當(dāng)下國(guó)際上越來越多“社會(huì)工作學(xué)”以及“社會(huì)工作科學(xué)”的說法，意圖將社會(huì)工作向科學(xué)的方向轉(zhuǎn)變。[24]這也對(duì)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究理論和方法的規(guī)范性提出了較高要求，因此，我國(guó)的社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究還應(yīng)從這兩方面強(qiáng)化和完善。

(二) 關(guān)于社會(huì)工作研究問題的討論

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究應(yīng)當(dāng)立足中國(guó)實(shí)踐，解決中國(guó)問題，社會(huì)工作的學(xué)術(shù)研究也應(yīng)向此方向發(fā)展。但從上文的分析可以看出，我國(guó)的社會(huì)工作研究還欠缺明確的研究問題。首先，在研究主題上，雖然一半的研究集中于實(shí)務(wù)研究，但是其他主題不僅每一項(xiàng)主題的研究數(shù)量少，并且波動(dòng)大，并沒有出現(xiàn)學(xué)者們推測(cè)的政策導(dǎo)向和問題導(dǎo)向的社會(huì)工作局面。[25]其次，在實(shí)務(wù)研究中，各領(lǐng)域的分布也沒有突出重點(diǎn)，排在前5位的研究領(lǐng)域均占比10%左右，差別不大，可見10年來我國(guó)的社會(huì)工作研究尚未形成明確的研究主題。文軍曾認(rèn)為中國(guó)的社會(huì)工作研究還過度依賴于西方。[26]雖然本文不側(cè)重討論對(duì)于西方的依賴性問題，但是可以看出當(dāng)下的社會(huì)工作研究沒能扎根于中國(guó)實(shí)踐。目前中國(guó)老齡化、人口流動(dòng)導(dǎo)致的農(nóng)民工和留守兒童問題已經(jīng)成為公認(rèn)的社會(huì)問題，但是這方面的研究卻不夠豐富。并且我國(guó)政策一直倡導(dǎo)社會(huì)工作人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)等問題，但是根據(jù)本文的統(tǒng)計(jì)，在具體研究中涉及該議題的僅占15.65%，相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究與政策倡導(dǎo)并未完全呼應(yīng)。因此，社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究要力爭(zhēng)圍繞中國(guó)實(shí)踐，解決中國(guó)問題。

(三) 關(guān)于社會(huì)工作研究具體領(lǐng)域的展望

1. 社會(huì)工作評(píng)估研究

目前，有關(guān)社會(huì)工作評(píng)估的研究呈現(xiàn)出缺口狀態(tài)，10年來相關(guān)研究?jī)H占0.89%。而社會(huì)工作評(píng)估是實(shí)際項(xiàng)目服務(wù)中的重要環(huán)節(jié)，我國(guó)目前普遍存在社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估無力的狀態(tài)，導(dǎo)致服務(wù)水準(zhǔn)不高，公信力下降。[27]因此，相關(guān)研究亟待加強(qiáng)，以便為一線工作者提供科學(xué)有效的方法。

2. 循證社會(huì)工作研究

循證社會(huì)工作在2017年逐漸被學(xué)者提及和重視，此前10年間的CSSCI來源期刊中只有3篇文章涉及。王君健在研究受艾滋病影響的青少年抗逆力形成中運(yùn)用了循證方法；[28]2015年張昱提出結(jié)合中國(guó)本土實(shí)踐進(jìn)行適度循證；[29]彭少峰結(jié)合矯正社會(huì)工作對(duì)循證方法進(jìn)行論述。[30]而隨著實(shí)踐的發(fā)展以及學(xué)者倡導(dǎo)，循證社會(huì)工作研究將成為未來的熱點(diǎn)。

3. 反貧困實(shí)務(wù)研究

隨著我國(guó)精準(zhǔn)扶貧政策的實(shí)施，社會(huì)工作在其中也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮必要的作用，因此，相應(yīng)的反貧困社會(huì)工作研究也應(yīng)當(dāng)?shù)玫桨l(fā)展。反貧困研究應(yīng)當(dāng)避免以往的“拍腦袋”決定的問題，要通過具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來總結(jié)和完善。

本文試圖通過對(duì)千余篇文獻(xiàn)的量化分析來描繪出中國(guó)社會(huì)工作研究的發(fā)展圖景，由于方法限制，難免失去了每篇論文本身的一些精華，但也希望廣大社會(huì)工作研究者能在其中發(fā)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究的部分問題，并尋求突破。

注釋

① 根據(jù)中國(guó)知網(wǎng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，主題檢索包括關(guān)鍵詞、摘要和篇名三項(xiàng)內(nèi)容。詳見：http：//service.cnki.net/helpcenter/index.aspx?search=true&searchtype=0&searchitem=%u4E3B%u9898%u68C0%u7D22.

②感謝匿名審稿人的重要意見及啟發(fā)。