徐 林

（江西省贛州市上猶縣第三中學(xué)）

初中作為教學(xué)的重要階段，如何提升初中學(xué)生素質(zhì)，樹立正確的體育觀是初中素體育教學(xué)的重中之重。興趣教學(xué)方法作為近些年初中體育教學(xué)模式的改革重點(diǎn)在具體實(shí)踐中取得了非常好的教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的具體形式和技巧學(xué)習(xí)氣氛濃厚，身體體能素質(zhì)得到明顯提升，同時(shí)通過體育具體項(xiàng)目，學(xué)生的體育熱情得到了非常大的激發(fā)，自主體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，糾正了初中生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和健身的錯(cuò)誤認(rèn)知。

一、初中體育教學(xué)現(xiàn)狀

當(dāng)前初中體育教學(xué)情況不容樂觀，一方面初中階段體育教學(xué)沒有得到應(yīng)有的重視，體育教學(xué)課時(shí)經(jīng)常被其他考試科目占用，導(dǎo)致體育教學(xué)計(jì)劃無法完成。此外在教學(xué)過程中體育教師也存在不重視體育教學(xué)的現(xiàn)象，形成了體育課就是“放羊”的錯(cuò)誤教學(xué)理念，學(xué)生參與體育課的積極性不高，例如部分學(xué)生體育課去報(bào)道，然后自由活動(dòng)時(shí)間回班級(jí)寫作業(yè)，引起其他學(xué)生效仿就起到了非常不好的影響。另一方面學(xué)生體育意識(shí)不強(qiáng)。初中體育教學(xué)過程中受到應(yīng)試教育的影響，體育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)項(xiàng)目缺少引導(dǎo)性和組織性，自由活動(dòng)太過頻繁導(dǎo)致初中生經(jīng)常把跑步作為體育課的重要內(nèi)容，逐漸形成了鍛煉就是跑步的錯(cuò)誤健身理念和運(yùn)動(dòng)觀。

二、提升初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法運(yùn)用措施

1.提高體育教學(xué)重要性認(rèn)知

提高體育教學(xué)重要性認(rèn)知是開展初中體育興趣教學(xué)的前提。提高體育教學(xué)重要性認(rèn)知一方面要提高教師和學(xué)校對(duì)體育的重視程度，充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的重要性，在教學(xué)計(jì)劃落實(shí)方面做好具體工作，避免體育課被占用的局面，此外體育教師在教學(xué)過程中要擺脫傳統(tǒng)體育教學(xué)模式，真正落實(shí)體育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，摒棄體育課就是“放羊課”的錯(cuò)誤管理模式，要積極根據(jù)初中學(xué)生不同情況做好針對(duì)性教學(xué)工作，例如初中學(xué)生好動(dòng)性強(qiáng)，更喜歡帶有競(jìng)技色彩的體育項(xiàng)目，初中教師可以多安排足球、籃球這類具有一定強(qiáng)度的競(jìng)技體育項(xiàng)目，而不是每次都是排球項(xiàng)目，而對(duì)于愛好文藝的女生來說，羽毛球和健美操是她們較為喜歡的體育項(xiàng)目，同時(shí)這類項(xiàng)目的應(yīng)用可以有效激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)的目的。另一方面要提高學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的重要認(rèn)知。當(dāng)前初中應(yīng)試教育色彩濃厚，學(xué)生課業(yè)壓力大，運(yùn)動(dòng)興趣不高，運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)也不多，即使是有運(yùn)動(dòng)興趣也大多因?yàn)榧记珊头椒ǚ矫娴脑驘o法培養(yǎng)具體項(xiàng)目的興趣，這也是初中階段跑步成為了學(xué)生主要運(yùn)動(dòng)形式的重要原因。因此必須要提高學(xué)生對(duì)體育課的重要性認(rèn)知，體育課不僅是健身，更重要的是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技巧訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。

2.做好第二課堂教學(xué)

做好第二課堂是體育興趣教學(xué)的重要體現(xiàn)。體育興趣教學(xué)不僅是體現(xiàn)在初中體育課堂教學(xué)當(dāng)中，其更主要的是通過興趣教學(xué)提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的興趣，自主進(jìn)行運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如在體育教學(xué)過程中，按照體育項(xiàng)目的不同采用了分組，教學(xué)的方法，在線下分組學(xué)生自主進(jìn)行了體育項(xiàng)目的進(jìn)一步探究和基于興趣做好了規(guī)模的擴(kuò)大，例如，籃球分組教學(xué)后，不同班級(jí)班組基于興趣進(jìn)行了線下的籃球?qū)购捅荣?，同時(shí)邀請(qǐng)教師做裁判就起到了非常好的興趣教學(xué)效果。做好第二課堂教學(xué)是體育興趣教學(xué)的必然選擇，體育教學(xué)課時(shí)少，根據(jù)課上課下體育教學(xué)互動(dòng)要求，體育必須開展興趣教學(xué)活動(dòng)，做好第二課堂教學(xué)工作，因此教師在分組教學(xué)過程中必須做好技術(shù)骨干培養(yǎng)和選拔工作，依托技術(shù)骨干的培養(yǎng)和選拔帶動(dòng)第二課堂的自主發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)基于興趣起點(diǎn)的體育小組和第二課堂的發(fā)展，從而帶動(dòng)體育教學(xué)的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)體育興趣教學(xué)目標(biāo)。

3.做好體育教學(xué)模式創(chuàng)新，增強(qiáng)趣味性

做好體育教學(xué)模式創(chuàng)新，增強(qiáng)趣味性是提升初中體育興趣教學(xué)的主要路徑。做好體育教學(xué)模式的創(chuàng)新，增強(qiáng)趣味性就要求體育課程互動(dòng)性增強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚和學(xué)生興趣的提升，因此，初中體育課程一是要運(yùn)用好游戲教學(xué)方法，特別是在初一階段利用游戲體育教學(xué)方式既可以更好地引導(dǎo)學(xué)生接受和掌握初中體育技能和技巧，也可以幫助學(xué)生了解自身需要，尋找自身喜歡的體育運(yùn)動(dòng)形式。游戲教學(xué)方法也可以幫助體育教師收集學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整。二是注重體育氛圍的營(yíng)造，體育教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造是十分必要的，例如，某校在初中教學(xué)過程中經(jīng)常組織體育教師進(jìn)行體能表演賽，立定跳遠(yuǎn)、跳高、健美操等項(xiàng)目表演過程中充分展現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的美，極大激發(fā)了學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

初中體育教學(xué)興趣教學(xué)方法需要依托初中生實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情況做好針對(duì)性教學(xué)模式調(diào)整，加深學(xué)生對(duì)體育教學(xué)重要性的認(rèn)知，保證體育教學(xué)的順利開展和教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施，此外要充分發(fā)揮第二課堂的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，做好教學(xué)相長(zhǎng)的體育興趣教學(xué)工作。

［1］韓小東.初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用研究［J］.中學(xué)教學(xué)參考，2016（2）.

［2］夏丹.初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的融入［J］.新絲路（下旬），2016（7）.