殷昭魯, 趙飛飛
(魯東大學(xué) 政治與行政學(xué)院,山東 煙臺(tái) 264025)
趙飛飛,女,山東威海人,魯東大學(xué)政治與行政學(xué)院講師,史學(xué)博士,主要從事中國近代教育史研究。
南洋勸業(yè)會(huì)于1910年6月5日到11月29日在南京舉辦,歷時(shí)半年,全國十幾個(gè)省和多個(gè)國家參加展覽,其規(guī)模之恢宏,內(nèi)容之豐富,不僅是一次“開風(fēng)氣而勸工商”[1]的博覽盛會(huì),更是中國歷史上第一次大規(guī)模的世界級(jí)博覽盛會(huì)。開中國博覽會(huì)之先的南洋勸業(yè)會(huì),對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)工商業(yè)、教育、衛(wèi)生各方面都有深遠(yuǎn)影響。目前學(xué)術(shù)界對(duì)該問題不乏專題研究,研究領(lǐng)域主要集中在兩個(gè)大的方面:一個(gè)是在經(jīng)濟(jì)史框架下考察南洋勸業(yè)會(huì)與晚清經(jīng)濟(jì)、中國民族資本主義的發(fā)展、商會(huì)、海外華僑以及其他相關(guān)歷史人物的關(guān)系*參見馬敏《清末第一次南洋勸業(yè)會(huì)述評(píng)》,載于《中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究》1985年第2期;馬敏、付海晏《晚清商會(huì)與近代博覽會(huì)》,載于《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版)2015年第3期;朱英《端方與南洋勸業(yè)會(huì)》,載于《史學(xué)月刊》1988年第1期等。;二是從社會(huì)史的視角探討南洋勸業(yè)會(huì)對(duì)中國社會(huì)轉(zhuǎn)型、市民政治參與、南京市政建設(shè)以及公共發(fā)展空間拓展等方面的影響*參見洪振強(qiáng)《南洋勸業(yè)會(huì)與晚清社會(huì)發(fā)展》,載于《江蘇社會(huì)科學(xué)》2007年第4期;虞和平《早期世界博覽會(huì)與清末民初商人外交的興起》,載于《史林》2010年第4期;朱蔭貴《從〈商務(wù)官報(bào)〉看晚清國人對(duì)世博會(huì)的認(rèn)識(shí)》,載于《學(xué)術(shù)月刊》2010年第6期等。。實(shí)際上,有“全世界之大學(xué)校、商界之大廣告場(chǎng)”[2]之稱的勸業(yè)會(huì),“不特興商強(qiáng)國,實(shí)亦興教育也”[3]?;I辦期間,南洋勸業(yè)會(huì)專門設(shè)置教育館,邀集國內(nèi)各地學(xué)校參展,以使“擔(dān)任教育事業(yè)之人入覽而得模仿之益”[4]。另外一些教會(huì)學(xué)校也在勸業(yè)會(huì)設(shè)置的各國參考館進(jìn)行展覽。所以,南洋勸業(yè)會(huì)的開辦,不僅使“國人對(duì)國家更加充滿愛戴之情”,而且“在教育、文化藝術(shù)以及其他改變中國境況上面投入更深的興趣”[5]。但長久以來,學(xué)術(shù)界對(duì)南洋勸業(yè)會(huì)與近代中國教育關(guān)系的研究并不夠深入。本文擬以金陵大學(xué)與南洋勸業(yè)會(huì)之間的關(guān)系為考察對(duì)象,通過梳理金陵大學(xué)在南洋勸業(yè)會(huì)期間的準(zhǔn)備、參與和展示以及二者之間的互動(dòng),分析南洋勸業(yè)會(huì)對(duì)金陵大學(xué)形象展示、校園建設(shè)及學(xué)生活動(dòng)的影響,以期豐富南洋勸業(yè)會(huì)對(duì)近代中國教育發(fā)展作用的研究。
南洋勸業(yè)會(huì)是晚清社會(huì)轉(zhuǎn)型、新思潮萌發(fā)所推動(dòng)的產(chǎn)物,時(shí)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治以及社會(huì)發(fā)展的影響,“今日之世界為一生計(jì)競(jìng)爭(zhēng)之世界,一國榮瘁升沉皆系于生計(jì)。中國欲競(jìng)存于列強(qiáng)之間,必先解決政治問題,欲解決政治問題又必先解決生計(jì)問題?!盵6]既然政治問題者大概由經(jīng)濟(jì)問題而發(fā)生。所以,解決之道“不外啟固有之富力,辟未來之利源,使商竭其智,工竭其巧,農(nóng)竭其力,而所以辟之啟之者,恃賽會(huì)以為之機(jī)樞?!盵6]而勸業(yè)會(huì)之作用,“在招致全國之物品萃于一堂,以比較優(yōu)劣。因此比較之故而競(jìng)爭(zhēng)之心乃生,其為發(fā)達(dá)國民經(jīng)濟(jì)之原動(dòng)力自不待言矣?!盵7]在此背景之下,一些對(duì)外洋事務(wù)有所接觸、思想開明之士就提議籌設(shè)博覽會(huì)。
1904年,南洋華僑、愛國商人張振勛向清政府捐銀20萬兩,慈禧太后褒其覲見,并向其咨詢南洋諸國情況及富國強(qiáng)民之道。張振勛趁此向慈禧建議,“宜效仿西人開辦博覽會(huì)之盛舉,以喚起國人振興工商之意識(shí)”[8],慈禧太后遂敕諭官屬出國考察并籌辦理。在籌設(shè)南洋勸業(yè)會(huì)上,江寧候補(bǔ)道陳琪和兩江總督端方功不可沒。早先,端方指示陳琪籌備植物賽會(huì),但陳琪認(rèn)為,“種植研究農(nóng)學(xué)其有益于國民已屬不淺,然于勸工興商未能普及”,因此建議應(yīng)籌設(shè)“國內(nèi)博覽會(huì)”,以“萃本邦之物品,列異域之珍奇,精校其良楛巧拙,以勸商、勵(lì)工、興教”[9]。端方對(duì)此亦頗為認(rèn)同,但同時(shí)他也指出“中國風(fēng)氣雖漸開通,工藝程度尚淺”,因此主張“宜仿照日本辦法先專就國內(nèi)物品羅列比賽”,鑒于此舉“事關(guān)富強(qiáng)本計(jì)”,因而建議“應(yīng)由官實(shí)力提倡”,但考慮到花費(fèi)甚巨,所以對(duì)陳琪建議“官商集股”合辦之法也極為贊許,隨之他命令陳琪著手選址、擬就官商集股章程等事宜,以為籌設(shè)博覽會(huì)做準(zhǔn)備[10]。端方與江蘇巡撫陳啟泰于1908年12月7日(清光緒三十四年十一月十四)會(huì)奏開辦南洋勸業(yè)會(huì),“以開風(fēng)氣而勸農(nóng)工”,并提出開辦的五項(xiàng)主旨:“一曰宗旨宜純;一曰范圍宜??;一曰體制宜崇;一曰褒獎(jiǎng)宜優(yōu);一曰籌備宜速”[1]。對(duì)于南洋勸業(yè)會(huì)這個(gè)名稱需要指出的是:一則,“南洋”并非地理概念的亞洲東南部等地,1873年,清政府在江寧設(shè)南洋大臣,以兩江總督兼南洋通商大臣,兼管南洋通商事宜。因此次博覽會(huì)的發(fā)起人端方時(shí)為清廷兩江總督兼南洋通商大臣,而南洋大臣衙門駐地就在南京,故此“南洋”指以南京為中心的兩江地區(qū),是時(shí)在南京籌設(shè)勸業(yè)會(huì),條件也比較符合,“南京地勢(shì)合宜;交通便利;物產(chǎn)豐饒”[9]。二則,為什么不稱博覽會(huì),而稱勸業(yè)會(huì)?端方與陳啟泰在奏折中的解釋是,“賽事既屬創(chuàng)舉,章程辦法雖有外域之可師,物產(chǎn)調(diào)查尚無統(tǒng)計(jì)之可據(jù)。事在循名責(zé)實(shí),不得稍涉鋪張,擬定名為南洋第一次勸業(yè)會(huì),暫避博覽之名,俾免蹶竭之慮?!盵1]實(shí)際上,一般共識(shí)為“博覽會(huì)之設(shè)在工藝已發(fā)達(dá)之后互出其技交換智識(shí),勸業(yè)會(huì)之設(shè)在工藝未發(fā)達(dá)之先引起國民注意實(shí)業(yè)”[11],而中國當(dāng)時(shí)的實(shí)業(yè)發(fā)展境況,顯然勸業(yè)會(huì)之名更為合適。但端方同時(shí)也指出:“名雖冠以南洋,實(shí)則推行全國。”[12]也就是說,“此次創(chuàng)辦南洋勸業(yè)會(huì),規(guī)劃及于全國,原而南洋華僑,外而東西友邦,亦復(fù)輸載物品來會(huì)陳賽?!盵13]勸業(yè)會(huì)之籌辦,“以地方博覽會(huì)之名,收全國博覽會(huì)之實(shí)益”,而達(dá)到“一國之實(shí)業(yè)必由是而興,一國之富強(qiáng)必計(jì)日可待”的目的[6]。
清政府對(duì)端方等人的奏請(qǐng)頗為支持,經(jīng)多方籌備,1910年6月5日,南洋勸業(yè)會(huì)在南京正式開幕。兩江所設(shè)展覽館計(jì)有教育館、工藝館等9館,各地自建陳列館共15座,此外辟有三個(gè)專門實(shí)業(yè)館:江寧緞業(yè)館、湖南磁業(yè)管、博山玻璃館。三個(gè)特別館:江南制造局蘭锜館、廣東教育協(xié)會(huì)教育出品館、江浙漁業(yè)公司水產(chǎn)館。又設(shè)暨南館一所,作為陳列南洋華僑及南洋諸國送展的各類出品及其成績。此外還設(shè)德、美第一參考館(Foreign Building No.1)和英、日第二參考館(Foreign Building No.2),展出英、美、日、德等國產(chǎn)品。全部賽品約百萬余件,以農(nóng)副、工藝和教育出品為主,共分24部,444類。南洋勸業(yè)會(huì)受到當(dāng)時(shí)社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注,各地紳商大賈、政學(xué)首腦紛紛前來參觀,南洋華僑和日本、美國也派龐大代表團(tuán)來參觀調(diào)研。南洋勸業(yè)會(huì)開辦之時(shí),正值金陵大學(xué)成立后不久,借此天時(shí)地利之機(jī),金陵大學(xué)以勸業(yè)會(huì)為契機(jī),積極準(zhǔn)備和參與,對(duì)學(xué)校形象展示、影響力提升及促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)方面產(chǎn)生了重要影響。
金陵大學(xué)是由南京的匯文書院(1888年創(chuàng)辦)、基督書院(1891年創(chuàng)辦)、益智書院(1894年創(chuàng)辦)三所基督教學(xué)校合并而成。早在1902年6月三校就有聯(lián)合的計(jì)劃,并且制定了詳細(xì)的合并計(jì)劃大綱,大綱被送到美國三個(gè)差會(huì)的董事會(huì)討論,于1909年12月21日敲定一份滿意的合并計(jì)劃,并決定于1910年2月24日成立金陵大學(xué)堂,是時(shí)在校生有385人,教職員包括23名中國教師和12名外國教師[14]。金陵大學(xué)成立與南洋勸業(yè)會(huì)開辦相差不到四月,其作為當(dāng)時(shí)南京地區(qū)唯一的大學(xué)(同一時(shí)期的兩江師范學(xué)堂教學(xué)程度只相當(dāng)于大學(xué)預(yù)科[15],而國立東南大學(xué)直到1921年才成立),不僅全程參與勸業(yè)會(huì)的活動(dòng),也以自身的英語優(yōu)勢(shì)為大會(huì)提供了英語向?qū)Х?wù),博得了中外人士的廣泛贊譽(yù)。金陵大學(xué)積極準(zhǔn)備、參與南洋勸業(yè)會(huì)既鍛煉了同學(xué)們的能力,也借盛會(huì)擴(kuò)大了自身的宣傳,樹立了良好的辦學(xué)形象,同時(shí)校政各方面也有所改善,達(dá)到了以會(huì)促建的目的,可以說南洋勸業(yè)會(huì)為金陵大學(xué)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。
金陵大學(xué)成立后不久,就開始對(duì)南洋勸業(yè)會(huì)進(jìn)行關(guān)注和宣傳,其校報(bào)《金陵光》作為當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦較早、影響頗廣的高校期刊,對(duì)南洋勸業(yè)會(huì)進(jìn)行了專門而細(xì)致的介紹。特出一期中英文合版的《南京暨南洋勸業(yè)會(huì)指南》,《指南》中對(duì)南京的名勝古跡、南京城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程、地方行政官一覽表、南洋勸業(yè)會(huì)入場(chǎng)券發(fā)賣規(guī)則和會(huì)場(chǎng)內(nèi)管理規(guī)則、公園游覽規(guī)則、巡警章程等逐一介紹,還有南京青年會(huì)情況及美以美會(huì)、長老會(huì)、基督會(huì)、貴格會(huì)、來復(fù)會(huì)各個(gè)差會(huì)的緣起。開列了南京著名學(xué)堂和主要行業(yè)一覽表,介紹了南京食宿游覽、滬寧鐵路的行車時(shí)刻表、寧省鐵路行車時(shí)刻表、中國各省往來華文電報(bào)每字價(jià)目表、大清郵政各類郵件寄費(fèi)清單、省城德律風(fēng)號(hào)頭居址一覽表等,金陵大學(xué)校內(nèi)建筑圖片刊登于封面并配以文字介紹[16]。
金陵大學(xué)還以教育單位的身份參加了南洋勸業(yè)會(huì)的展覽,但當(dāng)時(shí)并不是放在兩江的教育館,而是放在美、德的第一參考館。因?yàn)槟涎髣駱I(yè)會(huì)有規(guī)定,“惟此會(huì)為南洋第一次,不敢張大其事,故賽品限于本國,國外之物則列入?yún)⒖拣^。”[17]金陵大學(xué)雖然在中國開辦,招收中國學(xué)生,但它并不隸屬于中國的教育系統(tǒng),學(xué)校的管理大權(quán)由在美國的托事部掌握,所以作為美國教育出品部分予以展覽。因金陵大學(xué)剛剛成立不久,就有此機(jī)會(huì)參加這樣世界級(jí)的展覽盛會(huì),所以也想利用此契機(jī)來展示自己,擴(kuò)大自己的宣傳和影響力。因此,在勸業(yè)會(huì)期間,金陵大學(xué)“展示了學(xué)校的照片、校舍模型、裝有白熾燈的煤氣機(jī)器模型、鍍銀設(shè)備、六張完整的氣象圖、氣象情況及儀器、生物學(xué)和巖石、化石方面成績、攝影、字畫等”[18],在當(dāng)時(shí)高等教育貧乏*到清朝滅亡時(shí)(1912年)止,中國創(chuàng)辦的近代大學(xué)僅有四所:京師大學(xué)堂、北洋大學(xué)堂、山西大學(xué)堂、上海南洋公學(xué)(清滅亡時(shí)還沒有本科畢業(yè)生)。民國成立后,直到1922年新學(xué)制頒布之前,中國近代的大學(xué)還很少,高等教育還是以專門學(xué)校和高等師范教育為多。據(jù)1917年全國高等教育統(tǒng)計(jì):當(dāng)時(shí)共有高等院校80所,其中高等師范和專門學(xué)校72所,在校生15 506人,畢業(yè)生5 327人,而分科大學(xué)僅8所,在校生3 511人(其中預(yù)科生2 163人,占總數(shù)61.6%),畢業(yè)生898人(其中預(yù)科畢業(yè)生554人,占總數(shù)61.7%),詳見金以林、丁雙平《大學(xué)史話》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2000年版,第26、37頁。的中國不能不給人一種耳目一新的感覺。
除了宣傳和展覽,金大學(xué)子也積極參與志愿者以及翻譯、向?qū)Щ顒?dòng),他們以自身貼心、高水平的服務(wù),贏得了中外人士的贊揚(yáng)。1910年6月5日南洋勸業(yè)會(huì)開幕時(shí),“10名金陵大學(xué)學(xué)生被遴選參加南洋勸業(yè)會(huì)的開幕式?!盵19]為了便于參訪者的觀覽,“金大學(xué)生團(tuán)體派出10名志愿者到南京、上?;疖囌居訁⒃L團(tuán)體,為他們到南京提供引導(dǎo)服務(wù)?!盵20]南洋勸業(yè)會(huì)期間,美國商業(yè)代表團(tuán)來訪中國,受到中國政府官員、學(xué)生及商業(yè)人士的熱烈歡迎。9月23日,他們受邀參觀了南洋勸業(yè)會(huì)各個(gè)展館。同時(shí),為了歡迎這些美國客人的到來,當(dāng)日晚間在南洋勸業(yè)會(huì)公共禮堂舉行了音樂演出,“金陵大學(xué)作為眾多學(xué)校的一員也參加了演出,該演出受到美國客人的高度贊揚(yáng)。”[21]為便于美國商務(wù)代表團(tuán)逗留南京期間的游覽和參訪,南洋勸業(yè)會(huì)的坐辦陳琪特請(qǐng)求校長包文在金陵大學(xué)中挑選10名學(xué)生作為美國商務(wù)代表團(tuán)的翻譯和向?qū)??!懊绹鴣碓L者們對(duì)于這些學(xué)生提供的令人滿意的幫助頗為贊許?!盵21]為了表達(dá)對(duì)這些學(xué)生所提供幫助的感謝,“美國商務(wù)代表團(tuán)特向金陵大學(xué)捐助100美元,并建議應(yīng)把這些錢花在對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有特殊利益的地方?!盵18]為此,金大校長包文特意成立一個(gè)五人委員會(huì)來討論如何更好地利用這筆錢為學(xué)生利益服務(wù)。經(jīng)過討論,該委員會(huì)決定“用這筆錢成立一個(gè)樂隊(duì)并購買一些音樂器材”,隨之該決定“得到校長包文的同意”[22]。不僅如此,因美國商務(wù)代表團(tuán)要到鎮(zhèn)江,鎮(zhèn)江商會(huì)又來電金陵大學(xué),邀請(qǐng)四名學(xué)生繼續(xù)擔(dān)任該代表團(tuán)的翻譯和向?qū)?。這些學(xué)生工作很出色,受到美國商務(wù)代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)。實(shí)際上金大的教育理念,不特強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)”,而且也要求學(xué)生在“學(xué)習(xí)之余,應(yīng)該盡其最大努力為其母校帶來尊榮”[22]。所以《金陵光》在評(píng)價(jià)學(xué)生的這些活動(dòng)時(shí)候指出,“在美國商人待在南京和鎮(zhèn)江期間,那些給他們充當(dāng)向?qū)У膶W(xué)生不僅令當(dāng)局與外國客人完全滿意,而且也給全體學(xué)生帶來了榮耀”[23],更是給金陵大學(xué)帶來了“十分大的榮耀”[24]。
南洋勸業(yè)會(huì)期間,金大及金大學(xué)子參與的另一件大事就是積極參加了首屆中國體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。中國首屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)由上海青年會(huì)體育主任艾克斯納所推動(dòng),南洋勸業(yè)會(huì)開幕后,艾克斯納通過上?;浇糖嗄陼?huì),倡議在南洋勸業(yè)會(huì)期間組織一次全國規(guī)模的體育賽會(huì)。他的倡議得到了各界人士的支持,很多學(xué)校也熱心響應(yīng)參與,南洋勸業(yè)會(huì)認(rèn)為此舉有助于壯大勸業(yè)會(huì)之聲勢(shì),于是也欣然同意在勸業(yè)會(huì)會(huì)場(chǎng)舉辦,因此全國體育運(yùn)動(dòng)會(huì)也就成為勸業(yè)會(huì)展示的一個(gè)組成部分。為給全國運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,《金陵光》首先撰文強(qiáng)調(diào)身心同步發(fā)展的重要性,以喚起同學(xué)的體育熱情,“中國很少關(guān)注人民的體育文化事業(yè),尤其是學(xué)生把全部精力都投向思想文化建設(shè)。只提升思想而不注重鍛煉體魄是錯(cuò)誤的,人只有在思想與體魄相得益彰的情形下才能獲得更好地成就……因此,通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)力圖讓中國人,尤其是促使學(xué)生的思想與身體同步發(fā)展?!盵25]同時(shí),金大特意在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉辦了一次本校運(yùn)動(dòng)會(huì),以為全國運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔最好的選手。不僅如此,金大還選出部分優(yōu)秀學(xué)生組建一支足球隊(duì),派往蘇州,與東吳大學(xué)展開比賽,并從中選出三名優(yōu)秀隊(duì)員,他們將與東吳大學(xué)組成一支聯(lián)合球隊(duì)參加全國體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1910年10月18日,首屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)在南洋勸業(yè)會(huì)會(huì)場(chǎng)正式開幕,由于籌備匆忙,時(shí)間又短,此次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模并不大,參加者多為學(xué)校,故又稱“全國學(xué)界運(yùn)動(dòng)會(huì)”,比賽項(xiàng)目包括田徑、足球、籃球、網(wǎng)球四大項(xiàng)。全運(yùn)會(huì)期間,金大學(xué)子從比賽到服務(wù)的整個(gè)過程都參與其中。全運(yùn)會(huì)總委員會(huì)邀請(qǐng)20名金大學(xué)子在競(jìng)技賽場(chǎng)上充當(dāng)志愿者,“他們做的非常成功”[26]。全運(yùn)會(huì)結(jié)束后,金陵大學(xué)足球隊(duì)于11月5日在南洋勸業(yè)會(huì)場(chǎng)地還與江南商科高等學(xué)堂舉行了一場(chǎng)比賽,金大以2∶0獲勝,“南洋勸業(yè)會(huì)官員為運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)了禮品,以資鼓勵(lì)?!盵26]全國體育運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)金大學(xué)生產(chǎn)生了顯著影響,學(xué)生幫助安排和開展全國運(yùn)動(dòng)會(huì)無論對(duì)學(xué)生還是學(xué)校都很有意義,“極大激勵(lì)了學(xué)生們的體育熱情”[23],據(jù)一份金大對(duì)學(xué)生活動(dòng)的調(diào)查顯示,全運(yùn)會(huì)后,“三個(gè)球隊(duì)在活躍學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)之下組建起來,甚至那些已經(jīng)失去對(duì)體育興趣的學(xué)生也組建了一只他們自己的籃球隊(duì)。”[27]
歷史往往在不經(jīng)意間成就許多輝煌,南洋勸業(yè)會(huì)是中國歷史上第一次世界級(jí)的博覽會(huì),其“國際化”程度雖然趕不上2010年的上海世博會(huì),但開中國博覽會(huì)之新紀(jì)元,“教育之振興,武備之修簡(jiǎn),機(jī)械之精求,亦罔不于是會(huì)期之?!盵8]第一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì),借南洋勸業(yè)會(huì)之興應(yīng)時(shí)召開,雖規(guī)模不大,但開中國國家體育運(yùn)動(dòng)之先河。金陵大學(xué)更是借兩大盛會(huì)之機(jī),第一次以“金陵大學(xué)”之名,在教育界華麗亮相。金陵大學(xué)不僅擴(kuò)大了社會(huì)影響,也借盛會(huì)“以會(huì)促建”,校園建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階,新建了宿舍樓和餐廳。例如,在全運(yùn)會(huì)期間,金大學(xué)子特邀請(qǐng)圣約翰大學(xué)的同學(xué)在他們新宿舍住宿一周,給他們以熱情招待。全運(yùn)會(huì)結(jié)束的22日下午,在學(xué)校新餐廳還接待了全運(yùn)會(huì)的參觀者,出席者大約500人,“金大同學(xué)的熱情和優(yōu)美的校園建筑設(shè)施,給參觀人員留下了深刻的印象”[26]。
參加兩次盛會(huì)的經(jīng)歷也教育、感染了金陵大學(xué)的學(xué)子們。南洋勸業(yè)會(huì)閉幕后,《金陵光》1911年第2卷第1期特發(fā)表一篇《南洋勸業(yè)會(huì)之效果》的文章,這篇短文見解深刻,“既看到第一屆南洋勸業(yè)會(huì)對(duì)中國工業(yè)的促進(jìn)、民心的激勵(lì),同時(shí)也指出由于中國各地閉塞導(dǎo)致國家認(rèn)同感不足等問題,并熱切希望中國以此為契機(jī),有信心在工業(yè)或其他方面做的越來越好,以爭(zhēng)得中國的榮耀”[5],此文含有深深的家國情懷。教會(huì)學(xué)校的學(xué)生因身處異質(zhì)文化中,兩種文化的比較使他們看待中國自身的問題更加深刻、更加理性,也更容易激發(fā)民族情感。
1928年9月,金陵大學(xué)第一個(gè)向南京國民政府立案,作為私立大學(xué)成為國家教育系統(tǒng)的一部分,享有合法的辦學(xué)地位。立案后金陵大學(xué)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展,在校生逐年增加、學(xué)科建設(shè)日趨完備、與政府部門和其他機(jī)構(gòu)的合作越來越密切,成為國內(nèi)首屈一指的教會(huì)大學(xué),蜚聲海內(nèi)外。但萬物皆有源,金陵大學(xué)第一次以此名字出現(xiàn)在公眾視野中,是與南洋勸業(yè)會(huì)和首屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開分不開的。
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