【摘要】：隨著當(dāng)今世界經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展，各國間的交流日益頻繁，教育國際化的推進也越來越頻繁，尤其是各個國家不同高校間的教育教學(xué)交流與合作的機會大大增加，為促進教育事業(yè)的發(fā)展帶來了很大的優(yōu)勢。在此過程中，涉外邀請函扮演者越來越重要的角色。在跨文化交際的視閾下，對于涉外邀請函的翻譯需要我們謹(jǐn)慎對待，因為只有對收到的邀請函做出準(zhǔn)確無誤的翻譯和解讀，才能夠理解他校的用意從而給予回應(yīng)，為接下來的交流合作打開通道。應(yīng)對高校涉外邀請函的英譯漢，需要采取相應(yīng)的翻譯策略。本文將從貴州民族大學(xué)收到的涉外邀請函的音譯漢著手，結(jié)合跨文化交際與翻譯的相關(guān)理論，探討漢譯英中的歸化異化和長短句拆分和合并及音譯策策略的應(yīng)用，從而促進高校國際交流合作的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：涉外邀請函；跨文化交際意識；翻譯策略

一、引言

涉外邀請函是邀請客人和外事人員參加相關(guān)涉外活動的邀請函件。與普通的邀請函相比，涉外邀請函格式要求更加規(guī)范，文體更加正式，文本話語更加權(quán)威，而涉外感謝信則和普通的感謝信相差不大，因為他們都是比較非正式的口語體。高校涉外邀請函一般是為了增進學(xué)校之間的友誼以及教育教學(xué)的發(fā)展交流與合作，邀請客人和外事人員來校訪問，進行學(xué)術(shù)考察，參加學(xué)術(shù)研討會及講學(xué)活動，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，以及進行相關(guān)的科研和管理交流等。高校涉外感謝信一般由校長、校長辦公室負責(zé)人、國際交流處處長、科研處處長、學(xué)院院長和相關(guān)部門負責(zé)人代表學(xué)校（處室、部門、學(xué)院）或以個人名義向外方發(fā)出邀請的正式函件，在一定程度上代表著國家、學(xué)校和相關(guān)職能部門的意志。高校涉外邀請函是禮儀禮貌的體現(xiàn)，有時也是辦理護照和簽證手續(xù)的憑證之一。

二、高校涉外邀請函的英譯漢策略

（一）高校涉外邀請函的文體結(jié)構(gòu)特點

高校涉外邀請函一般是寫給他國的知名專家、學(xué)者或是校長來訪學(xué)校，進行訪問、考察、講學(xué)或是其他合作交流活動。同其他書信類型的書寫格式一樣。首先，邀請函中應(yīng)向?qū)Ψ桨l(fā)出誠摯的邀請，點明邀請對象和參與的活動，說邀請的目的或是原因；其次概要介紹活動的內(nèi)容和日程安排，如果有簽證要求的則需要說明活動項目的費用來源；最后是再次表示誠意。

（二）高校涉外邀請函的翻譯策略

1.專有名詞、人名地名以及縮略詞的英譯漢策略

在邀請函中，常常會出現(xiàn)許多專有名詞、人名地名以及縮略詞，應(yīng)對這些詞語的出現(xiàn)，我們需采取的英譯漢策略是：首先，不能選擇省略不譯。因為這些專有名詞人名地名都是具有權(quán)威性的存在，他們在邀請函中起著至關(guān)重要的作用。其次，我們通常采用直譯或者是通過網(wǎng)絡(luò)媒體的查詢，運用網(wǎng)上大眾都接受認可的翻譯，切記自己胡亂猜測。另外，文中反復(fù)出現(xiàn)的專有名詞，翻譯時一定要譯出全稱而不應(yīng)該用簡稱，以免引起誤解。例如在沙特阿拉伯的一所知名國際大學(xué)給貴州民族大學(xué)韋維校長的邀請函中，出現(xiàn)過這些專有名詞人名地名：（1）Computational Transport Phenomenon Laboratory （CTPL） （2）King Abdullah University of Science and Technology （KAUST）（3） Shuyu Sun （4）Computer，Electrical，and Mathematical Sciences and Engineering（CEMSE） 對于這些專有名詞，我們都可以借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的查詢來幫助我們進行翻譯，如果在網(wǎng)上查不到，則優(yōu)先選擇直譯策略。

2.功能翻譯理論在高校涉外邀請函翻譯中的應(yīng)用

Newmark在《語言功能與翻譯方法》中提出“追求譯語與源語之間的對等效應(yīng)尤其在翻譯呼喚功能型文本時，對等效果不僅值得相望，而且必須追求”。外事文本的語體特征具有“信息型”“表達型”和“呼喚型”等多重的語言功能與應(yīng)用類文本的特點，外事翻譯主要是要準(zhǔn)確的傳達出信息，強調(diào)信息的傳遞效果，因此在翻譯中，我們應(yīng)該信息功能的在現(xiàn)。早先嚴(yán)復(fù)就提出了翻譯要做到“信、達、雅”之說，所謂的‘信’既是翻譯要忠實于原文，‘達’既是通達流暢之意，而‘雅’則是翻譯要達到的翻譯之美的體現(xiàn)，是翻譯的更高境界。在外事翻譯中，則是首要要求做到“信”和“達”。

3.邀請函翻譯中情感意義的轉(zhuǎn)換

高校涉外邀請函具有共性和措辭禮貌得體，情感真摯熱情的特點。在翻譯過程中，應(yīng)根據(jù)英漢語言各自的表達習(xí)慣，兼顧措詞和情感意義的傳遞，忠實的傳達原文意圖。例如：（1）We sincerely hope that you could accept this invitation，and we are looking forward to your reply.參考譯文可譯作：我們真心希望您能接受此次邀請，期待您的回復(fù)。（2）Sincerely yours 可譯作：謹(jǐn)上、誠摯的?？傊g邀請函時一定要注意真情實感的流露，傳達出真實的感情，表現(xiàn)出邀請方的熱情邀請，這樣才能增進雙方的友誼，并促進合作雙方以后的友好往來。在如，在邀請函的開頭都會有這樣的句子“On behalf of”針對這樣的形式化詞語，我們可以記住它的常用表達和翻譯，因為這些都是正式語體中的常規(guī)說法，因此我們可以譯為“我僅代表”。

4.以跨文化交際的意識進行翻譯

由于涉外邀請函是一種較正式的文體，邀請函中會透露出交流雙方的形象，甚至也是國家形象的代表，因此我們在翻譯時一定要謹(jǐn)慎處之。首先，我們需要站在跨文化交際的角度來考慮邀請函的翻譯，在翻譯前要對邀請方有著相關(guān)的了解，要站在邀請方的角度考慮問題，翻譯出來的譯文要最大限度的符合邀請方的意圖。其次，要學(xué)會運用跨文化交際學(xué)中的面子系統(tǒng)和禮貌原則，要給對方留足夠的面子和空間。禮貌原則是涉外邀請函的最基本要求，能否照顧到雙方的積極面子與消極面子，對雙方當(dāng)下及未來的發(fā)展都是至關(guān)重要的。例如以下沙特阿拉伯阿卜杜拉國王科技大學(xué)給貴州民族大學(xué)的邀請函中有這樣一段話：It is the vibrant home to an international community of students，faculty and staff，researchers and families，situated in a unique Red Sea coastal location near Thuwal，80 kilometers （50 miles） north of Jeddah，Saudi Arabia’s second largest city.這段話主要是介紹了阿卜杜拉國王科技大學(xué)的地理位置，我們光從字面翻譯，對它的地理環(huán)境如果不進行相關(guān)查閱的話也會出現(xiàn)翻譯的偏差。我們需要有跨文化交際的意識，先去了解源語言國家的文化和所翻譯的材料對象的文化，才能將跨文化交際意識最大程度的體現(xiàn)在譯文當(dāng)中，從而減少理解失誤。

三、結(jié)語

高校涉外邀請函有著特定的讀者群，這一屬性決定了外事文本的語篇功能類型以及所應(yīng)采用的切合語篇功能的翻譯策略，而不是僅局限于寬泛的語言符號的轉(zhuǎn)換與意義對等。高校涉外翻譯旨在向讀者傳達信息，進一步開展外事交流活動。因此我們在翻譯時，要著眼于跨文化交際的角度，學(xué)會靈活運用多種翻譯技巧，需抓住這一文體的特點，準(zhǔn)確全面的傳達好函件所要表達的意圖。

參考文獻：

[1]Ron Scollon，Suznne Wone Scollon. Intercultural Communication：A Discourse Approach[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2000.08.

[2]王東風(fēng).歸化與異化：矛與盾的交鋒[J].中國翻譯 ，2002.

[3]吳為善，嚴(yán)慧仙.跨文化交際概論[M].北京：商務(wù)印書館 2007.

[4]胡文仲.跨文化交際概論[M].上海：上海外語教育出版社 2009.

[5]龔穎芬.功能翻譯理論下的高校外事翻譯方法研究[J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報，2012.