摘 要：大學(xué)生是高校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，也是未來(lái)社會(huì)人力資源的儲(chǔ)備力量。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)格外重視學(xué)生事務(wù)管理工作，并對(duì)管理過(guò)程中潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行梳理和防范，如此才能推動(dòng)高職院校學(xué)生事務(wù)的管理水平。本文首先闡述了重視高職院校學(xué)生事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，然后分析管理事務(wù)中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，最后提出相應(yīng)的解決對(duì)策，希望對(duì)提升管理水平起到積極的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生事務(wù)；管理；法律風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G712.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8882（2015）02-071-01

一、重視高職院校學(xué)生事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)意義

高職院校學(xué)生事務(wù)管理對(duì)于學(xué)生的生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都具有非常現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，這一點(diǎn)毋庸置疑。因此，注重學(xué)生事務(wù)管理的法律風(fēng)險(xiǎn)也自然在清理之中，從而使學(xué)生事務(wù)管理水平得以顯著提升。

（一）重視高職院校學(xué)生事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)是實(shí)現(xiàn)高等教育目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力

高職院校重視學(xué)生事務(wù)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)，才能保障學(xué)生事務(wù)管理工作的正常運(yùn)行，使管理工作不被延誤，這既是高職院校便于工作順利開(kāi)展的前提，也是通過(guò)對(duì)學(xué)生事務(wù)進(jìn)行合規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)高等教育目標(biāo)的有效途徑，必須引起重視。

（二）重視高職院校學(xué)生事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)是提升學(xué)生法律意識(shí)的重要武器

在社會(huì)不斷發(fā)展的今天，高職院校的學(xué)生必然對(duì)“依法治國(guó)”不會(huì)陌生。因此，在高職院校的學(xué)生事務(wù)管理過(guò)程中，同樣需要奉行依法管理。可見(jiàn)，高職院校依法對(duì)學(xué)生事務(wù)進(jìn)行管理，也是提升學(xué)生法律意識(shí)的重要武器，否則，學(xué)生不會(huì)懂得學(xué)生事務(wù)管理的重要性及嚴(yán)肅性。

（三）重視高職院校學(xué)生事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)是維護(hù)學(xué)生自身權(quán)益的優(yōu)良手段

學(xué)生服從高職院校的事務(wù)管理，才能得到院校的認(rèn)可，才能切實(shí)從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，才能使學(xué)生的自身合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。因此，學(xué)生法律意識(shí)提升，配合好高職院校各項(xiàng)事務(wù)管理工作，高職院校必然給予學(xué)生應(yīng)有的回報(bào)，使學(xué)生的自身權(quán)益不被侵害。

二、高職院校學(xué)生事務(wù)管理中存在法律風(fēng)險(xiǎn)

高校學(xué)生事務(wù)管理有其內(nèi)容的繁雜性，有其目標(biāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性，有其手段的多樣性。但在管理過(guò)程中，不可避免的會(huì)從中一些法律風(fēng)險(xiǎn)，致使事務(wù)管理拿捏得不夠準(zhǔn)確，我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些法律風(fēng)險(xiǎn)，并做好分析工作。

（一）招生管理工作存在法律風(fēng)險(xiǎn)

很多高職院校為擴(kuò)大生源，會(huì)違背考生的專(zhuān)業(yè)志愿隨意調(diào)換專(zhuān)業(yè)，使一些學(xué)生蒙在鼓里；設(shè)置不當(dāng)?shù)南拗仆緩揭彩钦猩ぷ髦薪?jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，比如只招男生；此外由于工作人員的事務(wù)導(dǎo)致過(guò)錯(cuò)出現(xiàn)，漏發(fā)或錯(cuò)發(fā)錄取通知書(shū)。這些問(wèn)題都會(huì)引起法律風(fēng)險(xiǎn)。

（二）學(xué)籍學(xué)位問(wèn)題存在法律風(fēng)險(xiǎn)

很多時(shí)候，高職院校對(duì)學(xué)生的入學(xué)資格審查不嚴(yán)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致學(xué)籍錯(cuò)亂，甚至出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)等后果，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。同時(shí)，一些學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)玫较鄳?yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)，而高職院校卻以各種不當(dāng)理由加以拒絕。

（三）處罰學(xué)生問(wèn)題存在法律風(fēng)險(xiǎn)

很多高校習(xí)慣用罰款的方式來(lái)處罰學(xué)生，殊不知，高職院校并非行政主體，其沒(méi)有行政處罰權(quán)。這樣，老師認(rèn)為學(xué)生該罰，而學(xué)生卻滿(mǎn)腹不平，甚至對(duì)于學(xué)校的處罰程序都心存疑慮。

三、規(guī)避學(xué)生事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)的有效策略

合理有效的管理策略，是規(guī)避事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑。因此，高職院校要逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)生事務(wù)法律的重要性，并通過(guò)實(shí)際策略，保障管理效果，實(shí)現(xiàn)管理工作的合規(guī)性合法性及嚴(yán)肅性。

（一）完善校園各項(xiàng)管理制度，為鞏固工作效果提供保障

高職院校學(xué)生事務(wù)管理離不開(kāi)各項(xiàng)細(xì)則制度的保障。因此，高職院校要積極制定符合自身發(fā)展情況的管理制度，將學(xué)生事務(wù)管理做到細(xì)處，滿(mǎn)足高校發(fā)展的需求，也符合教育整體形勢(shì)的內(nèi)在需要。當(dāng)然，高職院校還要秉持與時(shí)俱進(jìn)原則理念，及時(shí)賦予管理制度嶄新的內(nèi)容，從而使學(xué)生事務(wù)管理工作具備正確方向，避免不必要法律風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)，從而影響管理效果。

（二）有效借助校園文化，明確法律風(fēng)險(xiǎn)的效果問(wèn)題

高職院?？梢酝ㄟ^(guò)完善校園文化的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生事務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知。這樣一來(lái)，一些現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的法律風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)被學(xué)生所關(guān)注，也會(huì)被工作人員所了解。一旦工作人員的工作不合規(guī)，高職院校就可以依照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；同時(shí)，校園文化的內(nèi)容得以豐富完善，對(duì)于保障學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)也具有很大益處，一旦學(xué)校的管理工作不到位，存在違規(guī)行為，學(xué)生當(dāng)然可以提出意見(jiàn)，充分表達(dá)自己的想法，從而有效監(jiān)督學(xué)生事務(wù)管理工作。

（三）著力提升工作人員素質(zhì)，避免法律風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)

高職院校的學(xué)生事務(wù)管理內(nèi)容較為繁雜，因此，管理人員是綜合素質(zhì)必須要高。首先，高職院校要切實(shí)提升管理人員的綜合素質(zhì)，可以通過(guò)培訓(xùn)、樹(shù)立典型、經(jīng)驗(yàn)交流等方式實(shí)現(xiàn)他們自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，從而更加有效的鼓勵(lì)他們少犯低級(jí)錯(cuò)誤，將法律風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題時(shí)刻牢記于心。其次，還要注重對(duì)管理人員職業(yè)道德的構(gòu)建和鞏固。高校也可以通過(guò)培訓(xùn)，觀看視頻資料等方式讓他們明確職業(yè)道德對(duì)于學(xué)生事務(wù)管理工作的重要性，從而保障學(xué)生自身利益得到維護(hù)，保障高校教育管理目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，保障法律風(fēng)險(xiǎn)得以有效規(guī)避。

（四）重視法律講座的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)師生的共同受益

高職院?？梢耘c相關(guān)法律界人士進(jìn)行有好的溝通，并真誠(chéng)邀請(qǐng)他們來(lái)校為師生進(jìn)行法律講座，不僅可以提升全體師生的法律意識(shí)，也能夠使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到學(xué)生事務(wù)管理的重要地位，使之對(duì)學(xué)生事務(wù)管理有一個(gè)更為全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在法律人士講座完畢后，可以預(yù)留一定的時(shí)間，讓師生與法律人士進(jìn)行交流問(wèn)答，從而使一些常見(jiàn)的法律風(fēng)險(xiǎn)得到準(zhǔn)確的定位，明確責(zé)與罰，使院校更加注重學(xué)生事務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，也能夠有效敦促學(xué)生更好的配合高職院校的學(xué)生事務(wù)管理工作。

四、結(jié)語(yǔ)

高職院校學(xué)生事務(wù)管理為提升學(xué)生的綜合能力提供保障。因此，要高度重視事務(wù)管理中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，并采取有效的規(guī)避策略，化解法律風(fēng)險(xiǎn)，使學(xué)生、高職院校都實(shí)現(xiàn)受益。

參考文獻(xiàn)：

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