摘要：近年中職物流專業(yè)招生規(guī)模縮小、新生素質(zhì)下降，中職學(xué)校克服辦學(xué)條件差、師資薄弱等不利因素，因地制宜，采用一系列措施，吸引中職學(xué)生就讀物流專業(yè)，進(jìn)而提高中職物流專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 物流教學(xué) 職業(yè)認(rèn)同 師資培訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)

引言

筆者認(rèn)為中職學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)技能操作型人才的重任，但近年中職物流專業(yè)招生規(guī)模逐漸減小，生源素質(zhì)逐漸下降。如何吸引初中學(xué)生來讀物流專業(yè)？如何使中職學(xué)生更快更好的認(rèn)同物流專業(yè)？如何提高物流專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)物流知識、參加物流技能訓(xùn)練的自覺性，進(jìn)而如何提高中職物流學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)和提高中職物流學(xué)生的操作技能？這些都是擺在我們中職類學(xué)校老師面前的課題。

一、中職物流專業(yè)學(xué)生來源分析，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存

總體上，中職學(xué)校物流專業(yè)招生規(guī)模不大。最近幾年，我校招生形勢良好，物流專業(yè)學(xué)生只需注冊入學(xué)，但與其他專業(yè)比，讀物流專業(yè)的學(xué)生入學(xué)成績較低、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，中途放棄學(xué)習(xí)現(xiàn)象較嚴(yán)重。

學(xué)校辦物流專業(yè)教育，中職物流專業(yè)要吸引學(xué)生、留住學(xué)生，必須設(shè)法提高學(xué)生對自己職業(yè)的認(rèn)同感，這也是當(dāng)前培養(yǎng)物流從業(yè)人員、提高他們專業(yè)素質(zhì)的前提條件。

二、提高中職物流專業(yè)學(xué)生對自己職業(yè)的認(rèn)同感

事實(shí)上，很多老師、家長、學(xué)生對中職物流專業(yè)并不是了解，認(rèn)識上存在不少誤區(qū)……?；鶎訉W(xué)校在物流專業(yè)方面投入的也比較少，真正從物流專業(yè)畢業(yè)的老師比較少。

首先，要糾正家長、學(xué)生對“物流”的錯(cuò)誤認(rèn)識或偏見，提高學(xué)生對物流專業(yè)的興趣。物流不能被簡單地理解成從事運(yùn)輸活動(dòng)，如：快遞、專線運(yùn)輸。我國于2001發(fā)布的《物流術(shù)語》中給物流的定義式是：物流是物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)過程，根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸、儲存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合。在企業(yè)、第三方物流和信息化廠商的共同努力下，一個(gè)低成本、高效率的社會“大物流”體系將會逐漸形成?，F(xiàn)代物流強(qiáng)調(diào)采購、運(yùn)輸、倉儲、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、配送、信息處理各個(gè)環(huán)節(jié)的整合性、協(xié)調(diào)性、平衡性，解決物資供需之間存在的時(shí)間、空間、數(shù)量、品種、價(jià)格等方面的矛盾，提高經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行效率。

其次，介紹本地物流行業(yè)發(fā)展前景，提升學(xué)生對未來職業(yè)的使命感和榮譽(yù)感。學(xué)校向家長、學(xué)生補(bǔ)充介紹本地物流發(fā)展得前景。政府正在引導(dǎo)、建立幾個(gè)大的物流園區(qū)，吸引眾多物流企業(yè)集中經(jīng)營、規(guī)模經(jīng)營。明確社會物流崗位群，穩(wěn)定家長、學(xué)生的就業(yè)不安情緒。社會物流就業(yè)崗位群，有儲存、運(yùn)輸、調(diào)配、保管、分裝、加工、信息發(fā)布與接受、集裝箱管理、報(bào)關(guān)、結(jié)算、貨運(yùn)代理等。企業(yè)物流就業(yè)崗位群有原材料采購、儲存保管、包裝、分揀、配裝、分銷計(jì)劃、運(yùn)輸、發(fā)布與接受電子商務(wù)購銷信息等。通過具體形象的案例來提升老師家長尤其是學(xué)生對現(xiàn)代物流的認(rèn)識，使學(xué)生對物流專業(yè)研究對象以及以后可能從事的崗位有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識，改善他們對物流職業(yè)臟、亂、差、累、收入低等偏見。

最后，盡快使學(xué)生接受系統(tǒng)的物流專業(yè)教學(xué)。

三、加強(qiáng)中職物流專業(yè)師資培訓(xùn)

針對我系中專物流專業(yè)老師基礎(chǔ)并不是特別強(qiáng)這一突出問題，我校采取了一系列方法和措施。請專家來校做專業(yè)培訓(xùn)、講座，組織老師去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師參加技能大賽、主動(dòng)提高專業(yè)技能，開展教師專業(yè)技能比賽，以相互促進(jìn)、共同提高。聯(lián)系物流企業(yè)，為專業(yè)老師去企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件。派骨干老師參加省市和國家專業(yè)教師培訓(xùn)，回到學(xué)校后與老師一起分享培訓(xùn)成果，一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能。

四、因地制宜，改善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件

要實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的對接，最好的方法就是建立校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行仿真模擬，使學(xué)生更快地適應(yīng)崗位需求，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，但建立一套物流實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室并非易事。

近年，我校添置最重要的、花費(fèi)最少的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施：一套用友的供應(yīng)鏈管理軟件。裝在系部公共機(jī)房里，給學(xué)生安排了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、ERP①實(shí)訓(xùn)、單證實(shí)訓(xùn)。發(fā)動(dòng)物流專業(yè)學(xué)生和家長購置便攜式鍵盤輸入裝置，以“日練周測月考核”的形式，督促學(xué)生進(jìn)行技

能訓(xùn)練，大大提高了學(xué)生的文字錄入水平。

借助職教園區(qū)兄弟學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，開展技能訓(xùn)練。與無錫汽車工程學(xué)校合作，把物流專業(yè)的學(xué)生送到兄弟學(xué)校的叉車實(shí)訓(xùn)基地去實(shí)訓(xùn)，并在那里進(jìn)行叉車證考試。

我們向高校物流專業(yè)老師請教，學(xué)習(xí)試用一些物流方面的仿真模擬軟件，如Flexsim物流模擬軟件、條碼制作軟件（Labelmatrix32、Labelmx）、報(bào)關(guān)模擬軟件、第三方物流模擬軟件、多媒體制作軟件等。有些軟件可以從相應(yīng)的公司網(wǎng)站上下載試用。

骨干老師在高校培訓(xùn)后，設(shè)法引進(jìn)、改編一些不需要投入很多資金的綜合物流實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如啤酒游戲、ERP沙盤。

五、針對物流專業(yè)的學(xué)生，因材施教

以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo)，教學(xué)實(shí)踐中老師尊重學(xué)生的主體地位，探索教學(xué)方法，比較適合物流教學(xué)的有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、頭腦風(fēng)暴法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)教學(xué)法和傳統(tǒng)的講授法。建立與課程改革配套的考核評價(jià)體系。改革考核形式，除筆試外，還增加了實(shí)際操作、案例分析等考核方式。專業(yè)教學(xué)與德育教育相結(jié)合，提升中職物流學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、開展校企合作研究，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)造條件

為了充分發(fā)揮教育教學(xué)資源，我校不斷擴(kuò)大辦學(xué)渠道，采用多種形式校企合作，與本地區(qū)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。開展校企合作，這是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)大方向。近年來，我校始終堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為中心，積極為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)。

六、結(jié)論

中等職業(yè)學(xué)校物流教育存在這樣或那樣的問題，需要物流教育工作者能夠根據(jù)實(shí)際需求給予相應(yīng)地改進(jìn)。專業(yè)老師要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服種種困難，努力提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，更好地滿足社會物流對技能型物流人才的需求。同時(shí)，我們專業(yè)教師呼吁，上層要加強(qiáng)物流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；加強(qiáng)同行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，與企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)設(shè)施，確保拓寬融資渠道，多方面爭取實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金。