1989年2月23日，伴著一聲響亮的啼哭，一個(gè)可愛(ài)的小生命出生了。爸爸媽媽給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——呂嫣寒，希望女兒能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，可遺憾的是呂嫣寒在3歲的時(shí)候就開(kāi)始生活在無(wú)聲的世界里。

原來(lái)，有一次呂嫣寒感冒，高燒不退，媽媽就給她吃了鏈霉素鈉，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次吃藥卻把呂嫣寒送到了一個(gè)無(wú)聲的世界。呂嫣寒的童年是在無(wú)聲中度過(guò)的，然而可愛(ài)的她并沒(méi)有放棄自己對(duì)美好生活的追求和希望。7歲那年，呂嫣寒被媽媽送到了聾人學(xué)校，開(kāi)始了她的新生活。

多才多藝似乎是每個(gè)聾啞孩子的共同特征，呂嫣寒也是如此。在6歲的時(shí)候，呂嫣寒就能寫(xiě)一手漂亮的書(shū)法，而且還曾獲得過(guò)“巨人杯”全國(guó)青少年書(shū)法繪畫(huà)大賽第二名。童年是快樂(lè)無(wú)邪的，因?yàn)橥瓿錆M了純真和想象，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，身體上的殘疾開(kāi)始在呂嫣寒的心靈上籠罩起一片濃濃的陰影，她開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，討厭與小伙伴交流，討厭別人的關(guān)心和幫助……一時(shí)間，她的天空變得陰沉沉的，上課走神兒，成績(jī)直線下降。作為呂嫣寒的班主任，張楠老師也發(fā)現(xiàn)了她有些不對(duì)勁兒。原來(lái)，剛上初三的呂嫣寒對(duì)自己的人生充滿了迷茫和失望。初三是一個(gè)分水嶺，是就業(yè)還是升學(xué)，呂嫣寒真的拿不準(zhǔn)主意。張楠老師及時(shí)找呂嫣寒談心，給她打氣，并且?guī)退俺鲋\劃策”——“在這個(gè)人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，聾啞人就業(yè)非常困難，只有考上好的大學(xué)或是在專長(zhǎng)方面發(fā)展才有出路……”當(dāng)時(shí)，呂嫣寒的成績(jī)很一般，想考上一所理想的大學(xué)非常困難，可呂嫣寒的身體素質(zhì)比較好，于是張楠老師問(wèn)她想不想在籃球方面發(fā)展，沒(méi)想到，呂嫣寒欣然答應(yīng)了。

想發(fā)展籃球特長(zhǎng)也不是件容易事，張楠老師叮囑呂嫣寒先做好吃苦的準(zhǔn)備，自己練習(xí)，以便等待時(shí)機(jī)，因?yàn)槊磕晔W體中心都到基層來(lái)選苗子，張楠老師期待這個(gè)機(jī)遇能垂青呂嫣寒。也許老天真的憐憫這個(gè)不幸的女孩子，兩個(gè)月后的一天，省奧體中心的領(lǐng)導(dǎo)真的出現(xiàn)在聾啞學(xué)校的校園里，他們耐心地觀看了呂嫣寒表演的各種運(yùn)球動(dòng)作和命中率較高的投籃，連連鼓掌。考核在緊張有序中結(jié)束了，呂嫣寒也累得滿頭大汗。就這樣，呂嫣寒通過(guò)了考核，成為一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

2005年6月，呂嫣寒在張楠老師的陪同下去遼寧省奧體中心籃球隊(duì)報(bào)到。“那天，是我認(rèn)識(shí)嫣寒以來(lái)看到她最高興的一天，她就像個(gè)頑皮的孩子一樣拽著我的手連蹦帶跳。”張楠老師微笑著說(shuō)。

進(jìn)入奧體中心以后，呂嫣寒除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練外，自己還買(mǎi)了一些籃球書(shū)籍和光碟，利用業(yè)余時(shí)間給自己充電，她覺(jué)得自己需要學(xué)的東西實(shí)在太多了。起初的半封閉生活讓呂嫣寒感到不適應(yīng)，除了和幾名與自己遭遇相似的聾啞人進(jìn)行手語(yǔ)交流外，她就一門(mén)心思埋頭“苦練”。汗水順著她的臉頰一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)，就像斷了線的珠子一樣，而且腿和胳臂有好幾處被擦傷，這對(duì)于一個(gè)年僅16歲的小姑娘來(lái)說(shuō)的確難以承受，可是呂嫣寒卻始終微笑面對(duì)，似乎在飛轉(zhuǎn)的籃球里，她找到了人生的快樂(lè)與幸福。由于表現(xiàn)突出，一個(gè)星期后，教練任命呂嫣寒為隊(duì)長(zhǎng)，無(wú)形的鼓勵(lì)又讓呂嫣寒增強(qiáng)了自信，“我一定不能讓教練失望” 。

入隊(duì)不久后，呂嫣寒很快得到了展示自己的機(jī)會(huì)。2005年7月，遼寧省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)聾啞人籃球賽在錦州舉行，經(jīng)過(guò)隊(duì)里嚴(yán)格的選拔，呂嫣寒與其他四個(gè)姐妹組成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)參賽。在賽場(chǎng)上，呂嫣寒憑借良好的身體素質(zhì)技?jí)喝悍?，率?duì)一舉奪得冠軍。這是呂嫣寒參加比賽第一次獲獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，呂嫣寒激動(dòng)得哭了。緊接著10月在新疆舉辦的2005年度全國(guó)青少年聾啞人籃球錦標(biāo)賽上，呂嫣寒代表遼寧出征，在與全國(guó)近30個(gè)代表隊(duì)的激烈角逐中，呂嫣寒再一次品嘗到了成功的快樂(lè)，這一次，她所在的遼寧隊(duì)獲得了第二名的好成績(jī)。捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，呂嫣寒好像忘記了殘疾給她帶來(lái)的不幸，相反，此刻的她認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。

2006年9月12日，對(duì)呂嫣寒來(lái)說(shuō)又是個(gè)非常特別的日子，因?yàn)樗拥酵ㄖピ颇蠀⒓蛹?xùn)，并準(zhǔn)備參加在昆明舉辦的全國(guó)第七屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的聾啞人籃球比賽（本次比賽由中國(guó)殘疾人體育協(xié)會(huì)、 中國(guó)殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)管理中心主辦）。呂嫣寒一聽(tīng)，喜出望外，她還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)云南，更沒(méi)有參加過(guò)全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，可興奮之余呂嫣寒也產(chǎn)生了巨大的心理壓力，“這是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)，如果失敗了怎么辦？”她剛想打退堂鼓，教練對(duì)她說(shuō)：“嫣寒，你怎么了?想臨陣脫逃嗎？你可是隊(duì)里的主力啊!關(guān)鍵的時(shí)候就看你的了……”頓時(shí)呂嫣寒的臉唰地紅了，低著頭跑回教室收拾行裝，準(zhǔn)備全力應(yīng)戰(zhàn)。

9月的云南天氣比遼寧炎熱得多，再加上高原反應(yīng)，剛到云南她就開(kāi)始頭暈?zāi)垦?，吃不下東西。到達(dá)昆明的第三天，呂嫣寒高燒39度多，教練要送她去醫(yī)院，可她說(shuō)什么也不去，只在房間里打了一瓶點(diǎn)滴，第二天又參加訓(xùn)練了。比賽的前三天，當(dāng)呂嫣寒練習(xí)一個(gè)急速的運(yùn)球投籃時(shí)，一個(gè)趔趄摔倒在地，腳踝崴了，頓時(shí)痛得滿頭大汗?？蛇@并沒(méi)有影響她參加比賽，她纏著繃帶上場(chǎng)，而且發(fā)揮非常出色。10月20日，呂嫣寒所在的籃球隊(duì)獲得女子組第一名的好成績(jī)，而呂嫣寒也光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。

如今的呂嫣寒已經(jīng)讀到職業(yè)二班（相當(dāng)于高二），是班里的組織委員，團(tuán)會(huì)、班會(huì)都由她來(lái)主持，還兼學(xué)校課間操的領(lǐng)操員。呂嫣寒不僅繪畫(huà)方面成績(jī)突出，計(jì)算機(jī)操作也十分優(yōu)秀，還在沈陽(yáng)市青少年計(jì)算機(jī)大賽中拿過(guò)二等獎(jiǎng)呢！不過(guò)，讓呂嫣寒記憶猶新的是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的《千手觀音》，看過(guò)邰麗華的表演之后，呂嫣寒盼著能跟邰麗華見(jiàn)上一面。2005年10月，邰麗華果然出現(xiàn)在自己的面前，當(dāng)親眼看到邰麗華時(shí)，呂嫣寒激動(dòng)得哭了。 “殘疾不是缺陷，而是人類多元化的特點(diǎn)；殘疾不是不幸，只是不便；殘疾人，也有生命的價(jià)值。殘疾人不僅僅渴望‘平等、參與、分享’，還希望以自己的意志和智慧，與大家共創(chuàng)人類美好的未來(lái)！”邰麗華這段精彩的心聲被呂嫣寒抄在日記本上，作為自己的座右銘?，F(xiàn)在，呂嫣寒的最大理想是能考上北京聯(lián)合大學(xué)，將來(lái)代表中國(guó)到國(guó)際賽場(chǎng)上去展露風(fēng)采。