2014年3期
刊物介紹
《遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是由貴州省教育廳主管、遵義師范學(xué)院主辦的中國(guó)國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。
遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 當(dāng)代語(yǔ)境下統(tǒng)戰(zhàn)工作“團(tuán)結(jié)”與“依靠”關(guān)系探析
- 播州土司研究現(xiàn)狀及展望
- 西漢時(shí)期忠君觀的演進(jìn)及其特征
- 論高校增強(qiáng)踐行群眾路線的組織動(dòng)力
- 學(xué)校社會(huì)工作視閾下建構(gòu)預(yù)防青少年犯罪體系淺析
- 貴州三線建設(shè)研究述論
- “擁擠”情境下旅游者目的地選擇研究——以故宮為例
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：居于《論語(yǔ)》的視角
- 潘金蓮與簡(jiǎn)·愛(ài)——比較中的文化思考
- 六朝山水詩(shī)歌中的情感內(nèi)涵
- “叛逆的靈魂”——論布勒東《娜嘉》的人物塑造
- 杜撰詞在英語(yǔ)廣告中運(yùn)用的理論依據(jù)與效果
- 會(huì)展名英譯失誤分析
——以亳州藥博會(huì)為例 - 目的論視角下的毛澤東詩(shī)詞英譯研究
- 范疇、話語(yǔ)與詩(shī)性智慧——三維度淺析中國(guó)古代文論的研究方法問(wèn)題
- 黔北風(fēng)俗的形成及其特征探索
- 紅軍長(zhǎng)征時(shí)的遵義——《紅軍長(zhǎng)征記》中紅軍對(duì)遵義的記述
- 中國(guó)年節(jié)文化的族群性呈現(xiàn)——評(píng)吳正彪教授的《苗年》
- 測(cè)試效應(yīng)在不同難度條件下的研究
- 密立根油滴實(shí)驗(yàn)方法探究
- 試論貴州省新升本院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)環(huán)境建設(shè)
- 化學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向與動(dòng)機(jī)研究
——基于對(duì)遵義師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院2011和2012屆200名本科畢業(yè)生的問(wèn)卷調(diào)查 - 推進(jìn)當(dāng)前高職院校大學(xué)生思想道德建設(shè)的思考
——基于貴州省高職院校的實(shí)證分析 - 地方院校社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)的困境與對(duì)策
- 基于E-learning的公共課程教學(xué)實(shí)施情況分析及改進(jìn)建議——以貴州師范大學(xué)Moodle平臺(tái)的《形式與政策》課程為例
- CET-4翻譯改革對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)要求的探索
- 非英語(yǔ)專業(yè)研究生對(duì)使用EFL聽(tīng)力學(xué)習(xí)網(wǎng)站的看法探析
- 生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 生物教育專業(yè)遺傳學(xué)教學(xué)改革初探
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)改革
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村幼兒教育保教結(jié)合發(fā)展探究——以國(guó)家農(nóng)村學(xué)前教育綜合改革試點(diǎn)X縣為例
- 毛南族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生的樂(lè)觀現(xiàn)狀及思考
- “情·景·型”模式在機(jī)械波傳播教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校圖書(shū)館流動(dòng)館員創(chuàng)設(shè)淺談
- 圖書(shū)館品牌宣傳與推廣
——以廣西桂林圖書(shū)館為例