2021年6期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學(xué)性、實(shí)用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。
中學(xué)政史地
教學(xué)研究
- 探究初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中道德與法治學(xué)法指導(dǎo)簡析
- “問路”需“投石”
——素材的有效運(yùn)用與激發(fā)學(xué)生主動性關(guān)系探討 - 道德與法治課堂滲透生命教育的方法探究
- 淺談思政課堂如何立德樹人
- 淺議高中政治課堂中培養(yǎng)學(xué)生“求是”精神的重要性
- 試析高中政治課堂教學(xué)中案例資源的有效采集
- 優(yōu)化初中歷史教學(xué)的策略探究
- 重視細(xì)節(jié)教學(xué)，促進(jìn)素養(yǎng)提升
- 淺談高中歷史活動課的組織與實(shí)踐
——“新課改下中學(xué)歷史學(xué)習(xí)的思考”之二 - 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)建構(gòu)高中歷史高效課堂
- 小議合作性探究學(xué)習(xí)在高中歷史課堂中的運(yùn)用
- 漫談高中歷史教學(xué)中的愛國主義教育
- 高中歷史教學(xué)中微課的應(yīng)用方法初探
- 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析時事材料在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下地理綜合思維的培養(yǎng)探究
- 滲透環(huán)境教育，提升地理核心素養(yǎng)
- 新課改背景下高中地理教學(xué)方法探討
- 高中地理教學(xué)中微課的有效運(yùn)用探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)驗(yàn)交流
- 讓道法小課堂變成生活大課堂
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品行的策略
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略
- 巧用助學(xué)歌曲培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)
- 歷史德育：初中歷史學(xué)科教學(xué)的有效育人路徑
- 整合教學(xué)資源，涵養(yǎng)家國情懷
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)
- 互助共學(xué)，讓歷史學(xué)習(xí)更有深度
- 淺析歷史學(xué)科中史料實(shí)證核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下評價高效歷史課堂的四個主要緯度
——以《西歐莊園》的教學(xué)為例 - 問題導(dǎo)學(xué)在地理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生識圖能力培養(yǎng)方案
- 高中地理探究性教學(xué)的開展
——以《地球的圈層結(jié)構(gòu)》的教學(xué)為例 - 地圖在培養(yǎng)學(xué)生地理知識素養(yǎng)中的作用
- 加強(qiáng)環(huán)境意識教育，提升學(xué)生社會責(zé)任感