2024年7期
刊物介紹
《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》是由中華人民共和國(guó)教育部主管、人民教育出版社主辦的國(guó)家級(jí)期刊，發(fā)行量達(dá)到4萬余冊(cè)。本刊以“面向教育現(xiàn)代化 引領(lǐng)數(shù)字化教學(xué)”為辦刊理念，聚焦基礎(chǔ)教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，研究常態(tài)化教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，是讓教師看得懂、用得上，助力教師信息素養(yǎng)提升的實(shí)用性期刊。 《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》集紙刊、網(wǎng)刊、網(wǎng)站、微信、聯(lián)盟于一體，是教師學(xué)習(xí)、展示、交流數(shù)字化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果的廣闊平臺(tái)。
中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)
化學(xué)專題
數(shù)字課堂
- “跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 智慧教學(xué)平臺(tái)支持下的高中人工智能教學(xué)實(shí)踐研究以“我為城市規(guī)劃出謀劃策”為例
- 博物館數(shù)字資源在初中歷史教學(xué)評(píng)一體化中的應(yīng)用
- 數(shù)字賦能，琴潤(rùn)童心
- 智能輔助教學(xué)，助力教師成長(zhǎng)
- 在人工智能教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 大單元視角下小學(xué)科學(xué)思維可視化教學(xué)探索
- 數(shù)字教材助力素養(yǎng)導(dǎo)向的初中生物學(xué)教學(xué)