2024年12期
刊物介紹
《中小學數字化教學》是由中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社主辦的國家級期刊，發(fā)行量達到4萬余冊。本刊以“面向教育現代化 引領數字化教學”為辦刊理念，聚焦基礎教育教學主戰(zhàn)場，研究常態(tài)化教學與信息技術深度融合，是讓教師看得懂、用得上，助力教師信息素養(yǎng)提升的實用性期刊。 《中小學數字化教學》集紙刊、網刊、網站、微信、聯盟于一體，是教師學習、展示、交流數字化教學經驗及成果的廣闊平臺。
2024年12期
《中小學數字化教學》是由中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社主辦的國家級期刊，發(fā)行量達到4萬余冊。本刊以“面向教育現代化 引領數字化教學”為辦刊理念，聚焦基礎教育教學主戰(zhàn)場，研究常態(tài)化教學與信息技術深度融合，是讓教師看得懂、用得上，助力教師信息素養(yǎng)提升的實用性期刊。 《中小學數字化教學》集紙刊、網刊、網站、微信、聯盟于一體，是教師學習、展示、交流數字化教學經驗及成果的廣闊平臺。