2011年11期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 新課改下學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)課激活學(xué)生思維活力方法淺談
- 新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生歷史意識的“冷”思考
- 中職機械制圖教學(xué)中運用多媒體技術(shù)探析
- 結(jié)合高中數(shù)學(xué)新教材開展研究性學(xué)習(xí)的實踐
- 在閱讀訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 文言文有效教學(xué)的影響因素及其策略研究
- 從五個層面探討新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)的有效性
- “祥林嫂”的深刻用意
- 一波三折 搖曳生姿
- 關(guān)于體育實踐課備課技巧的研究
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何凸顯學(xué)生的主體作用
- 運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助作文教學(xué)初探
- 莫為浮云遮望眼
- 語文教師應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)點心理學(xué)
- 特殊的教育 特殊的傳遞
- 試論在高中政治教學(xué)中注重情感教育的策略
- 刪繁就簡 循清溯源
- 初中語文作文教學(xué)的探究
- 樂于學(xué)練,大膽創(chuàng)編,充分合作
- “窗”的隱喻:苦覓生命的平衡
- 歷史課教學(xué)中滲透德育教育的重要性
- 主動參與 培養(yǎng)能力
- 新課標(biāo)下的高中美術(shù)教學(xué)人文培養(yǎng)探析
點滴
- 創(chuàng)設(shè)嘗試情境,讓高三學(xué)生在“自醒”中有效復(fù)習(xí)
- 分析高中生作文心理 搞好作文教學(xué)軟環(huán)境
- 鄧小平以人為本思想探微
- 中學(xué)政治真的脫離現(xiàn)實嗎
- 加強英語書面訓(xùn)練提升高考英語有效性的探索
- 新視域下在高中化學(xué)運用“3S”教學(xué)模式的探析
- 對職高化學(xué)有效性教學(xué)的初步探究
- 新課標(biāo)下探究式模式在初中數(shù)學(xué)中的運用
- 以生為本——教育的基本立足點
- 淺談音樂在語文教學(xué)中的作用
- 化學(xué)教學(xué)要注意對學(xué)生化學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生大聲讀出來
- 淺談地理課后反思
- 對指導(dǎo)高一學(xué)生英語寫作的冷思考
- 高中英語教學(xué)的困惑及應(yīng)對策略
- 對中學(xué)生早戀的教育對策
- 信息收集與物理教學(xué)的融合
- 高中學(xué)生聽力障礙因素剖析及有效策略研究
- 做一個智慧的“漁者”
- 小小細節(jié)傳神韻
- 培養(yǎng)“問題意識” 提升高中物理實效
- 高中“數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案”和“自主學(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)的探析
- 談?wù)勼w育教師的素質(zhì)對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 論情感教育
- 也談“文人語文”
- 歷史史料在教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “咬文嚼字”:優(yōu)化語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談藝術(shù)欣賞與健康
課堂
- 七彩活動串起“美麗課堂”
- 準(zhǔn)確把握“四個尺度”做好高中語文必修課的教學(xué)
- 高中語文課堂中的情景教學(xué)與互動例談
- 淺談中學(xué)生物理實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 例談在文言文教學(xué)中運用“關(guān)鍵詞閱讀法”
- 師生共賞《只要翻過那座山》
- 試析初中作文教學(xué)中問題教學(xué)法的運用
- 讓美術(shù)課堂教學(xué)的語言“美”起來
- 對初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的幾點探析
- 借閱讀之風(fēng),行寫作之箭
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 心理健康教育與語文課堂的整合
- 試析新課標(biāo)下“小組合作學(xué)習(xí)”在初中物理教學(xué)的運用
- 構(gòu)建“美”的課堂 凸顯思品課德育功能
- 淺談辛亥革命的最大歷史功績
- “涵詠功夫興味長”