2011年7期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教海探航
- 2011年江蘇高考英語試卷分析及思考
- 探究性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的運用
- 初中思品教學(xué)的優(yōu)化
- 關(guān)注學(xué)生預(yù)讀期待 建構(gòu)高效語文課堂
- 高中物理圖像起點教學(xué)的思考
- 物理有效教學(xué)重要途徑
- 淺談初中英語教學(xué)中朗讀的重要性
- 淺談小學(xué)語文課堂中的合作學(xué)習(xí)
- 加強問題意識,提高提問技能
- 談高中英語詞匯教學(xué)的生活化
- 營銷教學(xué)模式初探
- 探析語文課上的“偽熱鬧”現(xiàn)象
- 信息技術(shù)在高三英語復(fù)習(xí)中的作用
- 淺談創(chuàng)新中學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 例談咬住“目標(biāo)” 提升信息技術(shù)課堂實效
- 淺談如何提高哲學(xué)課魅力
- 擴大師生互動空間 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 重視主體意識 激活初中作文教學(xué)
- 以合作學(xué)習(xí)提高英語寫作能力
- 小學(xué)語文課也需要必要的講授
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐與反思
教改前沿
- 談新課程改革下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 利用鄉(xiāng)土歷史資源聚集學(xué)生的注意力
- 運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 提升高中美術(shù)鑒賞課實效
- 淺議初中英語課堂互動教學(xué)
- 例談開發(fā)與自制高中物理實驗教具的嘗試
- 淺探新課程理念下的高中英語教學(xué)
- 關(guān)注高中歷史教學(xué)中學(xué)生批判性思維的提升
- 淺談任務(wù)型教學(xué)的課堂情景創(chuàng)設(shè)
- 歷史教學(xué)與學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 淺談如何凸現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂中的生成性
- 高中政治教學(xué)中的節(jié)奏控制與“空白”藝術(shù)
教材教法
課題研究
教育視點
教學(xué)心得
- 淺談“讀”在高三語文復(fù)習(xí)課上的作用
- 比較法在物理概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師主導(dǎo)學(xué)生主體 化學(xué)作業(yè)批改方式的初探
- 讓探究之花在化學(xué)課堂盡情綻放
- 摒棄終結(jié)評價 立足漢語拼音能力提升
- 頹廢與希望
- “挑戰(zhàn)書”在思想政治教學(xué)中的運用
- 指導(dǎo)學(xué)生寫“數(shù)學(xué)日記”的幾點體會
- 凸顯人文關(guān)懷 提升信息技術(shù)課堂實效
- 淺談小學(xué)英語中的“對話教學(xué)”
- 化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的策略
- 高中語文課堂教學(xué)的有效性淺探
- 高三英語閱讀教學(xué)之策略
- 淺談小學(xué)中高年級語文作業(yè)設(shè)計
- 初三體育備考的策略
- 職高海員專業(yè) 化學(xué)教學(xué)初探
- 淺談生物課堂中的樂學(xué)