2012年7期
刊物介紹
《中學文科》（初中）是專為初三學生精心打造的中考復習專刊，各科內容按“知識要點——典例分析——考點預測——高分突破”順序進行編排，注重學科的系統性，緊扣中考命題走向，對基礎知識、考點做科學的梳理、概括，并設計出針對性較強的仿真訓練題。初三學生使用后，不僅基礎知識得到鞏固、學習能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學教學參考·語英版
語文
- 初中語文教學對傳統文化豐富內涵的關注
- 重視古典文化 提升學生語文能力
- 引導初中生“悅”讀名著之關鍵
- 新課程高中語文讀寫結合問題淺析
- 培養(yǎng)良好的寫作習慣
- 中學生如何提高“雙語”水平
- 語文教學在中學生社會化過程中的作用
- 高中作文與生活隨筆
- 如何有效利用初中語文綜合性學案
- 初中語文教學中小組合作學習的誤區(qū)
- 如何讓語文的課堂“活”起來
- 新課程視角下語文教學反思與總結
- “評價”點燃生命的燈
- 初中語文教師的傾聽藝術
- 加強課外閱讀指導 提高學生語文素質
- 淺談循環(huán)周記寫作方式的有效性
- 淺談如何提高語文課堂教學有效性
- 淺談初中語文教學中學生情感的激發(fā)
- 農村初中生作文存在的困惑及對策
- 如何培養(yǎng)農村初中學生良好的讀書習慣
- 如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談中學語文多媒體教學
- 淺析網絡環(huán)境下語文課堂教學的特征
- 淺析課堂學習方式的轉變
- 農村初中應用文寫作教學漫談
- 如何在古典詩詞教學中培養(yǎng)學生美感
- 融入幽默元素 打造快樂課堂
- “活動單導學”活動方案設計
- 為作文“無米”支招
- 巧用童話提高寫作水平
- 淺談創(chuàng)新思維在作文教學中的運用
- 初中作文評改策略探究
- 作文教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力
- 閱讀教學中的點滴體會
- 試論初中語文綜合性學習
- 用事之美
- 古典詩詞鑒賞模塊教學方法淺探
- 農村初中作文有效教學策略探究
- 散文閱讀備考——以“情”引路
- “精”才是硬道理
- 廣西考生如何備戰(zhàn)高考字音
- 如何寫好作文結尾
- 琢磨小小的細節(jié) 感受偉大的悲劇
- 跪著聆聽的靈魂音樂
數學
- 如何評價學生的數學作文
- 初中函數教學有效方法漫談
- 淺談初中數學課的教學語言
- 農村數學教師使用多媒體的得失
- 新課程背景下數學課堂教學評價初探
- 淺談課堂有效檢測
- 數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 聯想是解題的金鑰匙
- 初中數學結課的技能與藝術
- 初中數學導入技巧與藝術案例
- 高中數學導入設計的探討
- 關注生本教育 構建高效課堂
- 淺談數學教學中思維過程的展開
- 數學教學中學生合情推理能力的培養(yǎng)
- 數學課堂中怎樣構建新型的師生關系
- 激發(fā)學生數學學習熱情的三點策略
- 培養(yǎng)數學興趣 提高課堂效率
- 如何培養(yǎng)學生學習數學的興趣
- 關于數學“學困生”轉化的幾點建議
- 淺談新課程下數學作業(yè)的批改
- 高一數學教學之我所見
- 如何提高數學課堂教學效率
- 試談初中數學課堂教學情境的創(chuàng)設
- 創(chuàng)設有效問題 培養(yǎng)思維潛能
- 數學教學中如何創(chuàng)設問題情境
- 淺談有效進行高三數學講評課
- 淺談初中數學的有效教學策略
- 一次函數有效教學策略探究
- 淺談如何提高學生學習數學的有效性
- 預習,你會了嗎?
- 合作探究學習中存在的問題及解決對策
- 初中數學教學之我見
- 運用數學情景培養(yǎng)學生思維能力
- 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣
- 高三數學后期備考策略
英語
- 以測試促進高中英語口語教學
- 勤寫教學后記 提高教學能力
- 高中生英語識詞策略現狀與對策
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語課堂教學實效性的探究
- 淺談學生作業(yè)指導
- 課前Report給英語課堂注入新的活力
- 讓學生在自主探究中學習英語
- 提高初中生英語聽力水平的有效策略
- 淺談學生聽力學習中的問題及對策
- 高中英語教學中的德育滲透
- 適時集中教學語法 激發(fā)學生學習信心
- 優(yōu)化教學環(huán)節(jié) 構建有效課堂
- 在中學英語教學中開展積極的師生互動
- 試論初中英語課堂導入
- 運用情境教學 炫動英語課堂
- 芻議初中英語教學中的教師引導作用
- “師生互動”讓英語課堂活起來
- 如何讓初中英語教學走向生活化
- 農村英語教學之我見
- 提高英語閱讀課教學效果的有效導入
- 高中英語詞匯教學“三部曲”
- 淺探新課程標準下的英語教學方法
- 如何構建高效初中英語教學課堂
- 以歸納共性為線 引學生之合作
- 中考英語單項選擇題的解題技巧
- 定語從句要點回顧