2011年12期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語(yǔ)文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語(yǔ)文教師提供各類(lèi)教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁(yè)文選·教師版
高考中考
課改教學(xué)_閱讀
課改教學(xué)_寫(xiě)作
課改教學(xué)_課堂
- 優(yōu)化學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 構(gòu)建語(yǔ)文活力課堂
- 語(yǔ)文教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)源于學(xué)生的需要
- 讓語(yǔ)文課“活起來(lái)”
- 點(diǎn)撥情感：語(yǔ)文教學(xué)精彩點(diǎn)撥的關(guān)鍵
- 走出教材 超 越知識(shí)——實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的最優(yōu)化
- 注重課堂設(shè)問(wèn)探究 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 關(guān)于“語(yǔ)文課堂氣氛”的觀察和思考
- 用美感優(yōu)化語(yǔ)文課堂
- “和諧課堂”的個(gè)性與共性
- 初中語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)：建構(gòu)主義與信息技術(shù)的統(tǒng)一
- 課前三分鐘演講：提高初中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 概念圖教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境：打開(kāi)語(yǔ)文課堂的金鑰匙
- 以情感人 以情塑人——中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 工欲善其事，必先利其器——淺談?wù)Z文課堂提問(wèn)技巧
- 農(nóng)村中學(xué)高中生說(shuō)話能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)方法應(yīng)該上升為教學(xué)藝術(shù)