2016年2期
刊物介紹
本刊為專業(yè)學術性刊物。它以研究學校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術教育、成人教育和遠距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關方針政策，報道國內外電教研究的新成果、電教技術發(fā)展的新動態(tài)及相關信息。
中國電化教育
- 編者按
- 學習分析在高等教育領域內的創(chuàng)新應用：進展、挑戰(zhàn)與出路 *
- 學習分析數(shù)據模型及數(shù)據處理方法研究 *
- 滯后序列分析法在學習行為分析中的應用 *
- 個性化自適應學習研究 *
——大數(shù)據時代數(shù)字化學習的新常態(tài) - 國內外學習空間的再設計與案例分析 *
- Cloud Card對個人學習空間建設的新啟示 *
- cMOOCs中教學交互模式和方式研究 *
- MOOCs中學習者論壇交互中心度與交互質量的關系實證研究 *
- 基于智慧課堂的學習模式設計與效果研究 *
- 大數(shù)據環(huán)境下學業(yè)預警系統(tǒng)設計與分析 *
- 信息化教育中的IT治理：基于治理體系與治理能力的視角 *
- 中國教育信息化20大慶之年新發(fā)展 *
——2015年中國教育信息化十大新聞解讀 - 基于教育技術學專業(yè)的卓越中學信息技術教師培養(yǎng)模式研究 *
- 構建網絡化整體學習方式促進卓越教學能力發(fā)展的行動研究 *
- 富媒體環(huán)境下職業(yè)院校課堂教學行為及特征研究 *
- 歐盟學校教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 *
——訪歐盟iTEC“未來教室”項目負責人威爾·埃利斯博士