語文教學(xué)與研究
研究爭鳴
方法探索
- 夸美紐斯論小學(xué)語文興趣教學(xué)
- 基于課程結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計探微
- 新課標(biāo)“群任務(wù)”下語文課程的建構(gòu)與實施
- 如何有效改進初中文言文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)如何真正做到“減負(fù)增效”
- “興發(fā)教學(xué)”在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時期高中語文作業(yè)設(shè)計及其優(yōu)化
- 小學(xué)語文“三點一線”式課外閱讀法
- 求異思維在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初高中古詩詞銜接教學(xué)的基本方法
- 部編版七年級現(xiàn)代散文中的修辭教學(xué)
- 設(shè)計閱讀助學(xué)單,有效開展整本書閱讀
- 核心素養(yǎng)背景下的高中語文審美教育
- 高中文言文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的意義及實施
- 如何有效進行初中語文朗讀教學(xué)