亞太教育
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教學論壇
教學藝術(shù)
生理化教學
音體美教學
政史地教學
數(shù)學教學
- 淺談PPT在數(shù)學教學中應(yīng)用
- 創(chuàng)新意識在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學函數(shù)部分內(nèi)容教學探討
- 中招壓軸題的解題策略
- 小學數(shù)學自主探究模式
- 創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學生個性發(fā)展
- 何不讓學習從錯誤開始
- 淺談在小學數(shù)學教學中運用多媒體的點滴體會
- 淺談實踐活動在小學數(shù)學教學中的運用
- 新課標下利用教材搞好課堂教學的體會
- 小組討論在數(shù)學課堂中的組織策略探究
- 淺談初中數(shù)學教學情境的創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)學學習慣的培養(yǎng)
- 談新授課的教學準備工作
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 好角唱好戲 好戲配好鑼
- 有效數(shù)學課堂的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 淺議提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 一類特殊的軌跡問題
- 淺談小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
外語教學
語文教學
- 淺談小學語文教學中的閱讀策略
- 關(guān)于字詞的多元化學習方式
- 讓信息技術(shù)成為課堂教學的好幫手
- 孩子快樂閱讀的探索之路
- 對話教學在初中語文課堂的實踐應(yīng)用
- 淺談“活動化”在小學語文課堂教學中的實踐
- 追尋作文的生命活力
- 淺談如何提高學生學習語文的興趣
- 小學生習作能力培養(yǎng)點滴談
- 淺談如何讓小學快樂作文
- 淺談閱讀教學中的閱讀
- 語文教學中表揚教學之我見
- 淺析學習漢語拼音的方法
- 培養(yǎng)學生“說”的思維是口語交際的基礎(chǔ)
- 提高少數(shù)民族聾生漢語閱讀教學有效性的研究方案
- 淺談生活情趣在培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)方面的嘗試
- 論小學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 激勵探究學習 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 淺談怎樣提高小學低年級學生的識字效率