2014年4期
刊物介紹
《學子·教材教法研究》是以廣大中小學校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊伍，以為基礎教育改革和發(fā)展服務為宗旨的應用性研究的學術理論刊物。
學子
基教探索
- 如何提高初中學生書面表達能力
- 如何轉變英語學困生
- 語文課插圖教學的作用
- 怎樣給小學生布置數(shù)學作業(yè)
- 低段語言文字能力培養(yǎng)的三維碼
- 新時期中學校園文化建設策略初探
- 幼兒園混齡教育的實踐與探究
- 探析小學數(shù)學教學有效思維模式
- 承諾狀態(tài) 收獲結果
- 初中英語教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 初中英語教學中協(xié)商對課堂效率的提高和影響
- 化學實驗教學與多媒體的相互融合
- 加強文化背景知識的傳授
- 撐起孩子的天空
- 初中體育課常用教學方法
- 初中英語入門教學
- 對高中學生英語聽力培養(yǎng)的一點體會
- 看新課程語文教學理念
- 以興趣為突破口，讓高中體育活起來
- 如何開發(fā)小學數(shù)學教學資源
課堂教學
職教論壇
高教研究
學術交流
- 互動教學法在英語教學中的應用
- 改變，從聆聽開始
- 農村中小學校長培訓課程的設置
- 等效平衡的學習問題的解決策略
- 兒童視野下的個性化閱讀教學淺探
- 高中物理選修3—1、3—2教材中演示實驗的教學研究
- 交互式教學在中學思想品德課中的應用研究
- 如何提高裝備采購干部任職培訓的質量
- 我國英語教育存在的問題及管理對策研究
- 談合作教學策略在歷史研究性學習中的運用
- 加強職業(yè)道德教育 建設過硬檢察隊伍
- 探索英語詞匯教學存在的問題及對策
- 開放式教學讓音樂教育回歸價值本原
- 企業(yè)市場營銷管理的創(chuàng)新路徑
- 民俗文化旅游資源深度開發(fā)探討
- 中小學現(xiàn)代教育技術的應用
- 教學巧設計，學生樂學習
- 朝鮮族高中民族歷史教育現(xiàn)狀探究
- 高校勤工助學存在的問題及規(guī)范化管理
- 信息技術學科的引課設計