2018年3期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
教研有方
教學(xué)探討
- 基于“小先生制”的數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)探究
- 把握教學(xué)核心啟迪學(xué)生思維
- 利用語文課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 人在課中，構(gòu)建英語“雙生長”課堂
- 以學(xué)生視角談“語言經(jīng)歷”至“語用資源”的蛻變
- 讓思考化為文字
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺淡低年級語文口語交際情境創(chuàng)設(shè)
- 牽根“線條”去散步
- 淺析語文閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 扣住三個質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力