外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
“中國(guó)文化走出去”專欄
理論研究
實(shí)踐研究
- NCSSFL-ACTFL 全球外語(yǔ)能力 “Can-do”績(jī)效指標(biāo)體系研究及其對(duì)我國(guó)“學(xué)習(xí)者自我評(píng)價(jià)量表”的啟示*
- 中學(xué)優(yōu)秀英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素
——個(gè)人投資理論視角* - 試論道德情感目標(biāo)在英語(yǔ)詩(shī)歌通識(shí)課教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
- 學(xué)科規(guī)范之首航,學(xué)術(shù)研究之良伴
——評(píng)《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范與方法論》①