2009年16期
刊物介紹
《教育前沿》由湖南師范大學(xué)主辦，中國(guó)教育學(xué)會(huì)管理分會(huì)協(xié)辦，《教育前沿》編輯部編輯，《湖南中學(xué)物理》雜志社出版，國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊?！督逃把亍诽接懡涣鲊?guó)際國(guó)內(nèi)最具前瞻性的新觀點(diǎn)、新視野、新思路，及時(shí)傳遞全球最新的教育資訊，國(guó)內(nèi)各省市教改動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)、成果，為全國(guó)一線教師和教育管理研究人員搭建平臺(tái)。
無(wú)線音樂(lè)·教育前沿
前沿理論
課題研究
課題改革
前沿探索
- 高職《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程的工學(xué)結(jié)合改革初探
- 創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)初探
- 職高生語(yǔ)文說(shuō)寫能力培養(yǎng)的探索
- 七年級(jí)閱讀教學(xué)中的寫作訓(xùn)練之初探
- 高中生歷史學(xué)習(xí)疑難之探析
- 農(nóng)村初中提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量探討
- 新課標(biāo)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教法初探
- 中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)初探
- 數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)初探
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)音樂(lè)教學(xué)有效性的探索
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)法探索
前沿策略
- “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展對(duì)策
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)文思維能力
- 談?wù)剶?shù)學(xué)“含參”問(wèn)題的有效教學(xué)策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)分析和解決問(wèn)題能力的組成及培養(yǎng)
- 新課改背景下的中考物理總復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 讓學(xué)生進(jìn)行探究式生物學(xué)學(xué)習(xí)
- “有效作業(yè)”的實(shí)施策略
- 淺談“討論交流、合作學(xué)習(xí)”的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成的策略庶談
前沿調(diào)查
前沿實(shí)踐
- 談職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生向上情感的培養(yǎng)
- 關(guān)于提高閱讀教學(xué)水平的幾點(diǎn)看法
- 課堂教學(xué)中閱讀興趣的培養(yǎng)
- 開(kāi)放性數(shù)學(xué)教學(xué)的有效開(kāi)發(fā)
- 談賽課心得
- 化學(xué)“探究性”教學(xué)模式的研究和實(shí)踐
- 充分利用學(xué)生資源 促進(jìn)三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
- 淺議歷史探究活動(dòng)的開(kāi)展
- 肖像描寫中教給學(xué)生“變臉術(shù)”
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
德育心理
藝術(shù)展評(píng)
教法研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂的導(dǎo)入方法
- 如何利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)中審美教育的意義及方法
- 歷史課的幾種導(dǎo)入方法
- 新課改下教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 高中地理新課程改革中“案例研究”的教學(xué)嘗試
- 試論高中生物實(shí)驗(yàn)分析的方法
- “問(wèn)題情境”教學(xué)法在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論“青苗法”
- 減負(fù)教學(xué)法
- 提高教學(xué)水平的重要法寶“教學(xué)后記”
- 高三第一輪復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)
- 誘思探究教學(xué)法能用在高三復(fù)習(xí)課嗎
- “學(xué)生說(shuō)課教學(xué)法”的進(jìn)一步探索研究與思考應(yīng)用
師生發(fā)展與管理
信息技術(shù)
反思與交流
設(shè)計(jì)與案例
創(chuàng)新教育
- 淺談職高教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效途逕
- 初中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、探究和實(shí)踐能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神初探
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
學(xué)科教學(xué)
- 淺論新課改下的語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)朗讀的重要性
- 新課程理念下初中語(yǔ)文教學(xué)心得
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)如何運(yùn)用好“情感教育”
- 淺析寫作技巧中的幽默藝術(shù)
- 作文應(yīng)喚醒學(xué)生的責(zé)任感
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的賞識(shí)教育
- 用自己濃烈的情感感染學(xué)生
- 芻議初中、高一思想政治新課程課標(biāo)的比較與銜接
- 思想政治課教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高教學(xué)效果
- 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 高三地理探究式課堂教學(xué)嘗試
- 歷史課堂與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 期中考試后怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)
- 農(nóng)村初中生物教學(xué)淺論
- 流行音樂(lè)為我所用,音樂(lè)課堂更精彩
- 談美術(shù)教學(xué)中的“因地制宜”與“因材施教”
- 談?dòng)行У恼Z(yǔ)文課堂教學(xué)
- 閱讀教學(xué)中,給學(xué)生留一點(diǎn)兒發(fā)展的空間
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)初探