2009年10期
刊物介紹
《教育前沿》由湖南師范大學主辦，中國教育學會管理分會協(xié)辦，《教育前沿》編輯部編輯，《湖南中學物理》雜志社出版，國內公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。《教育前沿》探討交流國際國內最具前瞻性的新觀點、新視野、新思路，及時傳遞全球最新的教育資訊，國內各省市教改動態(tài)、經驗、成果，為全國一線教師和教育管理研究人員搭建平臺。
無線音樂·教育前沿
前沿理論
課題研究
前沿調查
前沿探索
前沿策略
前沿實踐
德育心理
師生發(fā)展與管理
教法研究
信息技術
反思與交流
設計與案例
創(chuàng)新教育
學科教學
- 由老師的語文到學生的語文
- 讓影視藝術走進語文課堂
- 淺談語文課堂教學的一課一得
- 初中語文課堂教學導課激情之拙見
- 用語文教育打造高品質公民
- 淺談初中文言文的閱讀教學與復習
- 抓“三拒”“三縱” 賞人物形象
- 英語教學的三個層次
- 如何搞好英語基礎教學
- 英語“閱讀”課向英語“悅讀”課的轉變
- 新課改形勢下如何進行英語教學
- 在英語教學中倡導“自主學習”
- 小議初中英語中的動詞填空
- 初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何增強農村英語教學的趣味性
- 滲透數學思想教學，全面提升學生數學素養(yǎng)
- 淺談學生數學自學能力的培養(yǎng)
- 淺談數學教學中環(huán)保教育的滲透
- 淺談如何讓數學課堂教學更“活”
- 淺談初中物理課堂教學中問題的設置
- 用最小公倍數配平化學方程式
- 初中生物實驗課的四種處理方式
- 現代教育技術與中學歷史教學小議
- 帶著激情走進音樂課堂
- 在語文教學中塑造健康人格
- 如何提高學生的語文閱讀能力
- 以全新呈現 提高政治課教學質量
- 淺談課改環(huán)境下英語課堂教學
- 談數學操作的“有序”
- 談小學數學課堂教學中問題意識的培養(yǎng)