2024年1期
刊物介紹
本刊是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 與統(tǒng)一場(chǎng)景有效共生的物理教學(xué)策略
——以人教版高中物理“加速度”教學(xué)為例 - 基于“三教”理念的物理規(guī)律有效教學(xué)設(shè)計(jì)與分析
——以“機(jī)械能守恒定律”為例 - “系統(tǒng)思維觀”視域下的“曲線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)案例分析
- 融入STEAM理念的高中物理跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以“探尋光敏電阻的奧秘”為例 - 與時(shí)代精神“共振”
——聶影梅物理開放式教學(xué)的基本特征與啟示 - “大單元教學(xué)”視角下中學(xué)物理概念教學(xué)設(shè)計(jì)與反思