2014年12期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
前沿新課標
教學(xué)研究
- 從《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》課例看概念課的教學(xué)模式
- 基于小專題的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 基于建構(gòu)主義的學(xué)生主體參與的教學(xué)策略
- 提升學(xué)生“數(shù)學(xué)化”能力的一種教學(xué)策略探討
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)理解的理解與反思
- 高中數(shù)學(xué)中幾何畫板的運用與教學(xué)過程的優(yōu)化
- 2014年安徽卷理科壓軸題的試題分析與教學(xué)啟示
- 站在知識系統(tǒng)的高度設(shè)計教學(xué)
- 略談高中數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的多樣性呈現(xiàn)方式
- 基于圖形計算器的算法實現(xiàn)與算法初步教學(xué)
- 談職高數(shù)學(xué)課堂中信息技術(shù)的有效整合運用
- 用心講好課本習(xí)題
- 數(shù)學(xué)課堂中的強化技能讓課堂更精彩
- 多元智能理論在高中數(shù)學(xué)個性化作業(yè)中的應(yīng)用
- 生本教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用的研究