2012年8期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)研究
- “曲線與方程”教學(xué)實錄與思考
- 淺談試卷講評課中的幾個關(guān)注點
- “代”就一個字
- “巧思妙解”源自遞推分析
- 幾何畫板輔助數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的策略
- 統(tǒng)整維觀下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 芻議高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的認(rèn)知特點和成因
- 在逆向問題探究中，教師角色該如何定位
- 淺析高一數(shù)學(xué)教學(xué)的一些問題
- 一節(jié)解三角形習(xí)題課的意外驚喜
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的研究
- 走出課堂教學(xué)目標(biāo)管理的誤區(qū)
- 寓優(yōu)化思維于變題教學(xué)
- 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)“差異教學(xué)”的操作與反思
- 運用類比在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 在“活”“動”中進行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 有效預(yù)設(shè)，精彩生成
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)“靈氣”
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究