2012年7期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 基于教育學(xué)立場的“旋轉(zhuǎn)變換”教學(xué)探索及點評
- 注重課堂問題設(shè)計 優(yōu)化學(xué)生思維能力
- 轉(zhuǎn)變觀念 提高認(rèn)識 決勝課堂
- 探索三角形全等的條件
- 挖掘技術(shù)表征優(yōu)勢,感受遞推迭代思想
- 在同課異構(gòu)中反思,在反思中收獲高效
- 優(yōu)化解題思路提升高考復(fù)習(xí)效率
- 為什么“不需要證明”
- 教師用書一道習(xí)題解答的商榷
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)新教材的適應(yīng)性問題初探
- 探索 發(fā)現(xiàn) 提升
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),實現(xiàn)課堂有效教學(xué)
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
- 細(xì)節(jié):課堂因你而美麗
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)途徑探索
- 寓教學(xué)于情景,發(fā)展學(xué)生思維
- 把課堂還給學(xué)生 激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力
- 寓優(yōu)化思維于變題教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探究