2017年1期
刊物介紹
《山東外語教學》由山東省教育廳主管、山東師范大學主辦、《山東外語教學》編輯部編輯出版，是面向國內外公開發(fā)行的外國語言文學學術理論性期刊。本刊宗旨為：立足國內外學術前沿，展示外國語言文學最新研究成果，推介外語名家力作和新秀新作，開拓外語研究視野，繁榮外語教育事業(yè)。
山東外語教學
- 語義的相對性和批評的反思性①
- 互動語境中異議標記語的人際語用取向
- 論漢英名量搭配差異背后的時空特質
——以“piece”的漢譯與“群”的英譯為例 - 語義韻對新聞態(tài)度的操控研究
- “指派的我”與“真實的我”
——大學英語新手教師專業(yè)認同研究 - 學術文獻閱讀活動與教師專業(yè)發(fā)展
——一項個案調查報告 - 大學英語ESP教材編寫實踐與反思
- 后現(xiàn)代視域下的“死亡之詩”
——韋爾登·基斯詩歌中的末世情結 - 西方生態(tài)女性主義文學批評之理論辨析
- 萬比洛夫在中國的傳播與接受
- 基于“CEFR”綜合語言能力框架的口譯能力構成研究
- 口譯中的工作記憶研究
——趨勢與展望 - 英漢視譯中語體偏移的實證研究
- 中介語研究的進展
——《中介語語言學多維研究》評介 - 全國第六屆認知神經語言學大會征文通知