2022年13期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
- “雙減”背景下優(yōu)化初中道德與法治學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- “雙減”背景下初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋三個(gè)層面
- 備評(píng)一致 教學(xué)一體 提升質(zhì)量
——初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 - “雙減”背景下初中英語課外閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- “雙減”背景下基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于課程核心素養(yǎng)的初中化學(xué)單元作業(yè)研究
- “雙減”背景下初中歷史學(xué)科作業(yè)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)實(shí)施策略
- 《新中考方案》及“雙減”背景下初中地理作業(yè)問題及解決辦法探索
- 初中生物學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 實(shí)施“潤道”工程 創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式
- 傳承中華書法藝術(shù) 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
教苑
- 新時(shí)代提升高中美術(shù)課程育人價(jià)值的實(shí)踐與思考
- 以情促知 情知并進(jìn)
——基于“情·知教學(xué)”理論下的英語課堂實(shí)踐 - 優(yōu)化小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中通用技術(shù)教學(xué)研究
——以“探析結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性”一課為例 - “雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性探析
- 試論如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 比較式閱讀法在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于整本書閱讀的中小學(xué)語文紅色經(jīng)典文學(xué)作品教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)指向
- 巧妙設(shè)計(jì)問題 助力小學(xué)書法課堂教學(xué)
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文教材課文語言訓(xùn)練點(diǎn)的確定與落實(shí)
- “雙減”背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略