2014年12期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
高等教育
- 支架式教學(xué)法在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語口語教學(xué)中的困難及對策研究
- 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題及對策研究
- 高職護(hù)理專業(yè)新生心理健康狀況分析
- 溫哥華社區(qū)學(xué)院實踐教育分析及啟示
- 普通本科高校教師教學(xué)質(zhì)量評價與保障體系研究
- 興趣和能力培養(yǎng)在初中生地理教學(xué)中的重要性
- 藝術(shù)類大學(xué)英語A級后課程設(shè)置及綜合能力培養(yǎng)研究
- 從我院多媒體教學(xué)效果調(diào)查分析議教學(xué)手段的正確認(rèn)知
- 論高職院校推行完全學(xué)分制的制約因素
- 獨立學(xué)院數(shù)學(xué)分析的教學(xué)方法改革策略
- 基于工程教育認(rèn)證的安全工程“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實習(xí)改革探析
- 臨床醫(yī)學(xué)八年制《科研設(shè)計》的教學(xué)探索
教育研究
- 淺談高職體育教學(xué)改革研究
- 淺談如何培養(yǎng)孩子注意力
- 特殊兒童語言康復(fù)訓(xùn)練研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)對策的研究
- 新型教學(xué)方法—MALL增強(qiáng)對課程的發(fā)展
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺析在中職學(xué)校設(shè)置社會工作課程的必要性
- 化學(xué)實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺論高中歷史校本課程的開發(fā)利用
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)與信息技術(shù)的整合探討
- 淺議略讀課文暨教學(xué)的重要性
- 信息技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣策略
- 誠信教育點滴談
- 基于培訓(xùn)現(xiàn)狀的小學(xué)教師培訓(xùn)課程分析
- 談初中地理讀圖能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語課堂的自主合作探究
- 淺談小學(xué)語文教師的專業(yè)發(fā)展
- 中學(xué)生物教學(xué)中思維意識的培養(yǎng)
- 物理課堂呼喚教學(xué)激情
- 演示教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運用淺談
- 一年級學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的小策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在真實中彰顯個性
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提升信息素養(yǎng)
- 勤思善學(xué)巧探究
- 高三歷史史料釋讀能力培養(yǎng)
- 新課程背景下提高農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)實效性教學(xué)策略的研究
- 關(guān)于高中生物課堂教學(xué)的優(yōu)化改進(jìn)分析
- 淺析歷史教育中多元文化的作用
- 靈活掌握課件制作與白板使用，努力提高自身的課堂教學(xué)能力
- 關(guān)于英美文學(xué)的異質(zhì)性障礙與大學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)探究
- 信息技術(shù)背景下高中物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 校園文體活動策劃組織與學(xué)生的自我教育自我管理
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下如何提高初中歷史教學(xué)有效性淺談
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的現(xiàn)狀與對策
- 如何應(yīng)對高中地理的新課標(biāo)改革
- 新課標(biāo)下初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)法高效指導(dǎo)
- 小學(xué)教學(xué)課堂氣氛營造淺析
- 親其師 信其道
- 高中物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高職護(hù)理教學(xué)存在的問題及對策研究
- 高職院校英語教學(xué)法的改革必要性及建議
- 愛學(xué)生是一種責(zé)任
- 讓課堂成為培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的主陣地
- 初中生網(wǎng)絡(luò)自主聽力的有效性研究
- 高中英語教學(xué)中情感因素及其培養(yǎng)策略探討
- 提高小學(xué)英語課堂效率研究
- 促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展的有效對策
- 全面提升高三物理臨考復(fù)習(xí)方略
- 基于新課程背景下對小學(xué)科學(xué)的研究
- 淺談技工學(xué)校語文教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施
- 中學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運用研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)經(jīng)驗談
- 高校英語青年教師有效成長的研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- "支架式"教學(xué)理念：讓高中政治課堂錦上添花
- 對高職數(shù)學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析及改革方法的探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中化學(xué)實驗
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)的語言藝術(shù)
- 初中語文"思維課堂"的構(gòu)建與策略研究
- 我思故我行—在語文教學(xué)反思中成長
- 電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)高年級自主閱讀興趣的培養(yǎng)
- 高職高專品牌建設(shè)中的形象識別系統(tǒng)
- 如何做好新形勢下的語文教師
- 農(nóng)村初中"中等生"信心缺失產(chǎn)生的原因及矯正策略研究
- 中學(xué)信息技術(shù)"樂學(xué)"教學(xué)模式探析
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性思維的渠道分析
- 語篇連貫及其在大一英語閱讀中的應(yīng)用
- 讓啟發(fā)式教學(xué)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺析《憤怒的葡萄》中景物描寫的象征意義
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生動起來
- 強(qiáng)化自主學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 新時期如何做好群眾文化美術(shù)工作
- 淺談如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 新課改下初中物理實驗教學(xué)探討
- 讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人
- 新課改下的小學(xué)科學(xué)教育存在的問題探究
- 新時期中職學(xué)生管理創(chuàng)新方法探索
- 淺談高中地理學(xué)習(xí)的誤區(qū)
- 一類行程問題的解法
- 扎實有效上好第一課時
- 地理教學(xué)中學(xué)生智能的培養(yǎng)
- 以設(shè)計為導(dǎo)向的CDIO電子商務(wù)專業(yè)實驗課程教學(xué)改革
- 智障學(xué)生情緒控制的研究與反思
- 淺談高中化學(xué)作業(yè)的有效性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐及其研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 讓鄉(xiāng)土文化成為解讀文本的另一個視角
- 淺談農(nóng)村初中美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力
- 淺談新課標(biāo)下農(nóng)村重點中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 對話教學(xué)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂春意盎然
- 讓孩子在評價中快樂成長
- 《計算機(jī)組裝與維修》教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 高三物理復(fù)習(xí)中學(xué)生資源的開發(fā)和利用
- 多給學(xué)生以人文關(guān)懷
- 淺議中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)理念
- 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)的多元化大學(xué)英語課程評價體系的完善
- 對學(xué)校教育中懲罰的理性思考
- 多媒體讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更高效
- 創(chuàng)建英語課堂新模式，提高學(xué)生英語綜合能力
教學(xué)方法
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性教學(xué)模式之我見
- "顧名思義"在高中化學(xué)概念教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 新課改觀念下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的探究
- 淺析高中地理課堂教學(xué)的備課模式
- 導(dǎo)向自主教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的互補(bǔ)教學(xué)
- 合作探究模式下在新課標(biāo)下高中英語語法教學(xué)中的運用
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化歷史課堂教學(xué)
- 淺談高中地理教學(xué)模式的創(chuàng)新方法
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性
- 激發(fā)興趣，給學(xué)生添上學(xué)好英語的翅膀
- 如何提高中職思想政治課堂教學(xué)提問的實效性
- 新課標(biāo)下初中英語高效教學(xué)初探
- 試談如何構(gòu)建高效高中英語課堂
- 高中英語課文教學(xué)中的四段式教學(xué)法初探
- 利用電教手段 創(chuàng)造教學(xué)精彩
- 淺談幼兒視野下的語文教學(xué)
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)
- 論高中地理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中塑造健康人格
- 高中化學(xué)優(yōu)效課堂教學(xué)分析
- 論述初中英語教育靈活性的教學(xué)
- 在語文課堂教學(xué)中教會學(xué)生學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的探索
- 初中英語閱讀教學(xué)初探
- 淺談初中語文批注式閱讀教學(xué)
- 切入點，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的關(guān)鍵
閱讀寫作
德育研究
- 重點中學(xué)高中思想政治提問教學(xué)方法淺談
- 論基礎(chǔ)教育階段英語教學(xué)中如何有效實施素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合的思想在教學(xué)中的運用淺談
- 以德服人、以理服人、以藝服人
- 淺談如何在中學(xué)政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思想品德
- 讓小學(xué)生的品德教育更貼近生活
- 新課改下的高中思想政治課教學(xué)探究
- 積極心理學(xué)視角下高校學(xué)生心理健康教育對策思考
- 新課標(biāo)下中學(xué)語文的素質(zhì)教育淺談
- 淺析如何構(gòu)建思想品德高效課堂
- 多媒體技術(shù)在初中思想品德教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 讓錯題綻放精彩
- 英語教學(xué)中如何滲透德育教育