2018年7期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級領(lǐng)導、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·教學科研
特 稿
創(chuàng)新
- 學生學習能力在探究中提升
- 小學生分析應(yīng)用題能力的培養(yǎng)策略
- 小班化數(shù)學課堂合作學習策略的思考
- 小學信息技術(shù)課堂中的古詩詞學習
- 欣賞性閱讀在高中英語教學中的應(yīng)用
- 拓展延伸輔助高中古 詩教學
- 小學信息學在線測評網(wǎng)站教學實踐
- 運用網(wǎng)絡(luò)資源提升初中英語教學質(zhì)量
- 提高中小學教育裝備的使用策略
- STEM背景下小學生工程能力培養(yǎng)
- 如何讓學生在數(shù)學復習中學會整理
- 提高小學生數(shù)學計算能力的探究
- 培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣之我見
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中物理教學中運用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”為社區(qū)教育添彩
科研
教學
- 立足課堂提高學生的口語交際能力
- “導入”建構(gòu)英語教學情境之橋
- 淺談小學低年級群文閱讀教學
- 隨文練筆建構(gòu)核心素養(yǎng)下的語文課堂
- 小學數(shù)學估算教學的策略研究
- 運用類比法解析數(shù)學應(yīng)用題
- 關(guān)于初中英語閱讀課實例的探索
- 初中音樂課程樂理知識的教學
- 提高小學數(shù)學課堂互動的有效性
- 三重解讀：提升小學 生數(shù)學學習品質(zhì)
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒關(guān)愛教育中的作用
- 課外閱讀建議及語文教學的看法
- 小學語文高年級拓展閱讀的教學思路
- 關(guān)注數(shù)學學習中的“經(jīng)驗”
- 基于個性化角度的小學語文作文教學
- 閱讀《靜悄悄的革命》有感
- 優(yōu)化教學策略 讓數(shù)學課堂更精彩
- 淺議歌唱性旋律的彈奏
- 以球類活動為載體的幼兒園快樂體育
- 例析小學生數(shù)感的培養(yǎng)路徑
- 讀寫并重 讀中練習“說”與“寫”
課堂
- “以讀促寫”提高英語教學有效性
- 巧用“微課”促進小學數(shù)學教學
- 故事教學法在小學低年級的應(yīng)用
- 小學語文高年級個性化寫作實踐
- 立足課堂建立“學為中心”教學模式
- 初中音樂教學與改革措施淺析
- 整合與發(fā)揮教材的范例價值
- 用歷史課程資源培育學生情感素養(yǎng)
- 語文教學應(yīng)把“根”留住
- 多元視角下探究英語課堂游戲教學
- 如何激發(fā)小學生的寫作興趣
- 美術(shù)課堂培養(yǎng)學生動手能力的策略
- 小學作文教學初探
- 《認識整萬數(shù)》的教學思考
- 淺析數(shù)學課堂教學中的“美妙”
- 教材中情感因素的挖掘與運用
- 小學美術(shù)拓展性課程的開發(fā)與思考
- 初中體育課堂技能學習方法探討
- “信任”與“愛心”是轉(zhuǎn)化后進生的法寶