教學(xué)月刊(小學(xué)版)
學(xué)科教學(xué)
- “法言法語(yǔ)”向“童言童語(yǔ)”轉(zhuǎn)化的“三度”策略
——以法治教育專冊(cè)第四單元為例 - 探尋自然之美,滋養(yǎng)生命成長(zhǎng)
——提升兒童“親自然力”的策略實(shí)踐 - 基于主題語(yǔ)境的小學(xué)英語(yǔ)交互式教學(xué)思路與策略*
- 立足有效提問(wèn) 凸顯思維品質(zhì)
——以PEP五年級(jí)上冊(cè)Unit 2 My week Part B Read and write為例 - 有效利用文本情境,提升對(duì)話教學(xué)效率
- 技術(shù)支持下學(xué)生實(shí)證意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 教科版小學(xué)科學(xué)“運(yùn)動(dòng)和力”單元若干問(wèn)題的辨析與應(yīng)對(duì)
- 指向樂(lè)學(xué)的美術(shù)課堂“讀·思·達(dá)”教學(xué)實(shí)踐
- 體育評(píng)課活動(dòng)有效開(kāi)展的五個(gè)維度
- 立足音樂(lè)本體,開(kāi)展有效教學(xué)