2025年8期
刊物介紹
《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活躍學(xué)術(shù)氣氛、承載科技信息、服務(wù)于高職教育教學(xué)改革和行業(yè)的科技進(jìn)步，刊載具有一定學(xué)術(shù)水平和有新意的學(xué)術(shù)論文?！都涯舅孤殬I(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志創(chuàng)辦于1984，是黑龍江省教育廳主管的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊，省級(jí)期刊
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
教育理論與實(shí)踐
- 音樂(lè)教育在民族精神與時(shí)代價(jià)值傳承中的思政功能
- 數(shù)字化教學(xué)資源在思政課教學(xué)中的整合與應(yīng)用研究
- “雙創(chuàng)”教育下高校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題與策略研究
- 思政課加強(qiáng)“四史”教育的理論與實(shí)踐研究
- 新時(shí)代高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的結(jié)合策略
- 全媒體技術(shù)與高校思政課教學(xué)深度融合路徑探究
- 智能化技術(shù)在高校教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與管理中的應(yīng)用探索
- 全媒體時(shí)代下高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)有效性研究
- 數(shù)字化時(shí)代背景下高校思政教育創(chuàng)新模式與路徑探析
- 中華民族共同體意識(shí)背景下《課程與教學(xué)論》教學(xué)研究
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代數(shù)智財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展路徑探究
- 高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)模式下實(shí)踐育人路徑研究
- “網(wǎng)紅文化”對(duì)高校思想政治教育的影響與對(duì)策研究
- 基于游戲化思維的高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高校思政教育與心理健康教育協(xié)同機(jī)制研究
- O-PIRTAS翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語(yǔ)課程中的應(yīng)用研究
- 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 人工智能賦能高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀與策略研究
- 接受理論視國(guó)下大學(xué)生思想政治教育提升路徑研究
- 教育家精神融人高職學(xué)前教育師范生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 吉林西部大中小學(xué)思政教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化機(jī)制建設(shè)思考
- “大思政課”實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)路徑研究
- 人工智能賦能大學(xué)生法治宣傳教育的實(shí)踐研究
黨建·思政
- 構(gòu)建“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地的價(jià)值、原則和路徑
- 馬克思主義理論在中國(guó)社會(huì)變革中的實(shí)踐與哲學(xué)反思
- 黨史教育融人高職院校思想政治教育的價(jià)值及實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)思政在高校思想政治教育中的應(yīng)用與探索
- 高校教師與學(xué)生思想政治工作協(xié)同推進(jìn)路徑探究
- 高職院校“立德樹(shù)人”育人體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 文化自信教育在高職思政課中的實(shí)踐與探索
- 《共產(chǎn)黨宣言》中的政黨理論對(duì)新時(shí)代黨建工作的啟示
- 堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的實(shí)踐路徑
- 榜樣激勵(lì)在大學(xué)思政教育中的作用與實(shí)踐研究
- 思想政治教育中馬克思主義理論大眾化實(shí)踐研究
- 馬克思主義需要理論融人高校思想政治教育探析
- 認(rèn)知發(fā)展理論視域下，高校思政教育四維協(xié)同育人策略研究
- 沂蒙紅色文化融人高校意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防控工作啟示
語(yǔ)言·文學(xué)·藝術(shù)
- 廬山茶詩(shī)詞在旅游強(qiáng)省建設(shè)中的創(chuàng)新傳承研究
- 張愛(ài)玲散文中城市情感與歷史記憶交織的表現(xiàn)特征研究
- 影視歌曲《一葉歸帆》 的藝術(shù)特征與演唱詮釋
- 體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)的策略研究
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與文化元素融合的創(chuàng)新策略研究
- 大學(xué)俄語(yǔ)課程思政與跨文化交際能力培養(yǎng)融合實(shí)踐研究
- 楊景芝美術(shù)教育思想研究及啟示
- 大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成的影響因素及對(duì)策研究
- “三進(jìn)”精神下商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生國(guó)際傳播能力培養(yǎng)
- 以《地下鐵道》的恐懼書(shū)寫(xiě)為例分析情感共同體建構(gòu)
- 高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)困境及應(yīng)對(duì)路徑研究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的嶺南童謠活態(tài)傳承實(shí)踐研究
人文·社會(huì)
- 多元治理高校防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙“五力”模式探索
- 鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展路徑研究
- 信息技術(shù)為人類(lèi)文明新形態(tài)提供新動(dòng)能的四重邏輯解析
- 鄧小平非均衡發(fā)展思想對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的啟示
- 中國(guó)共產(chǎn)黨百年民生政策演變與成效研究
- 跨文化背景下教育管理策略的國(guó)際比較與借鑒
- 社會(huì)保障背景下職業(yè)教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)接研究
- 鄉(xiāng)村振興視域下的農(nóng)村“兩委”干部人才培養(yǎng)路徑研究
- 金融創(chuàng)新在鄉(xiāng)村振興中的策略與實(shí)踐
- 企業(yè)會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐的偏差分析及解決策略
- 新媒體時(shí)代高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)研究
- 中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵與價(jià)值意蘊(yùn)
職業(yè)教育與技術(shù)應(yīng)用
- 信息化背景下建筑工程管理的優(yōu)化路徑研究
- 基于學(xué)科競(jìng)賽的高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革策略探究
- 技術(shù)賦能《跨文化交際》 課程思政教學(xué)互動(dòng)性研究
- 職業(yè)教育教師數(shù)字勝任力構(gòu)成要素研究
- 檢測(cè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“德技并修”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 教育家精神與高職思政教育融合路徑探索
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的高職英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 數(shù)智化時(shí)代高職英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新課標(biāo)下區(qū)域中職體育“三教”改革創(chuàng)新實(shí)踐
- 創(chuàng)新教學(xué)模式推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展策略研究
- 提升高職院校思政課沉浸式教學(xué)實(shí)效性的路徑探析
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的路徑探索
- 職業(yè)教育課程國(guó)際化與本土化融合的路徑研究
- 高效能黨建賦能醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展研究
- 產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和機(jī)制研究
- 高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師課程思政教學(xué)能力提升策略探究