2024年20期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
人工智能
軟件技術(shù)
- 實驗室信息化管理中教室預(yù)約小程序的設(shè)計與實現(xiàn)
- 按鈕級權(quán)限管理與統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于Flask和Vue的獼猴桃信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 智慧校園統(tǒng)一運維管理平臺設(shè)計
- 基于高校協(xié)同辦公系統(tǒng)應(yīng)用與優(yōu)化策略探析
- 公用房綜合管理系統(tǒng)設(shè)計研究
- 抑郁癥咨詢與治療App的用戶界面設(shè)計
- 三級醫(yī)療機構(gòu)信息化轉(zhuǎn)型的成本效益優(yōu)化策略研究
- 基于校企合作的數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程進階式教學(xué)改革實踐研究
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)
信息化與計算機教育
- 計算機硬件類課程教學(xué)改革實踐研究
- 高職院校開設(shè)人工智能課程設(shè)計與目標(biāo)定位研究
- SPOC域下Python程序設(shè)計課程思政案例的設(shè)計與實施
- 基于OBE理念的Java語言程序設(shè)計課程教學(xué)改革研究
- 基于學(xué)習(xí)通+SPOC的數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程混合教學(xué)模式探索與實踐
- 醫(yī)工結(jié)合視域下“三位一體”醫(yī)學(xué)信息課程群的構(gòu)建與實踐
- “崗課賽證創(chuàng)”融通綜合育人機制實踐研究
- 基于5E模型的高校教師在線教學(xué)平臺使用體驗的實證研究
- 基于項目式學(xué)習(xí)的初中信息科技課程教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 數(shù)字化背景下中職信息技術(shù)課程智慧課堂教學(xué)策略研究
- 我國近十年游戲化教學(xué)研究文獻(xiàn)綜述
- “線上+線下”混合式教學(xué)模式研究與實踐
- 基于工作過程的網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)教學(xué)探索
- 信創(chuàng)背景下中職計算機組裝與維護課程教學(xué)模式探究
- 新工科建設(shè)視角下程序設(shè)計類課程教學(xué)改革實踐探析
- 高職C語言課程項目化教學(xué)研究與實踐
- 批判性思維視域下網(wǎng)頁設(shè)計課程思政研究
- 人工智能賦能高校思政課教學(xué)創(chuàng)新路徑探析