；教學(xué)質(zhì)量；主要途徑中圖分類號(hào)：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2097-1737（2022）32-0029-03引 ?言小學(xué)階段開設(shè)道德與法治課程，對(duì)于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)意義重大。在新課程標(biāo)準(zhǔn)視域下，如何提升道德與法治教學(xué)質(zhì)量是新時(shí)期亟待解決的問題。下面，筆者將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)如何提升小學(xué)道德與法治教學(xué)質(zhì)量加以闡述，

現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要途徑，望對(duì)未來(lái)化工企業(yè)安全生產(chǎn)開展提供相應(yīng)借鑒。關(guān)鍵詞：化工企業(yè);安全生產(chǎn);主要途徑化工行業(yè)生產(chǎn)形式面臨著危險(xiǎn)性，化工生產(chǎn)安全問題隨著化工行業(yè)的迅速發(fā)展日益凸顯，已經(jīng)是國(guó)家和社會(huì)高度關(guān)注的生產(chǎn)危險(xiǎn)問題之一。實(shí)際化工企業(yè)生產(chǎn)過程中，相應(yīng)設(shè)備多持續(xù)在高溫、高壓的環(huán)境下進(jìn)行，如果出現(xiàn)安全問題，必定會(huì)給企業(yè)、社會(huì)以及員工個(gè)人帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和人員損失。因此，化工企業(yè)要想健康持續(xù)的發(fā)展，就務(wù)必要最大化防范安全生產(chǎn)事故出現(xiàn)，確保安全生產(chǎn)。1、現(xiàn)階段化

園建設(shè)管理的主要途徑，從而推動(dòng)國(guó)家濕地公園建設(shè)管理工作進(jìn)入到更加理想的狀態(tài)。 關(guān)鍵詞：國(guó)家濕地公園 公園建設(shè) 建設(shè)管理 主要途徑 中圖分類號(hào)：F205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2022）04-294-02 濕地公園是自然保護(hù)體系中的重要節(jié)點(diǎn)，也是建設(shè)生態(tài)文明體系中的重要環(huán)節(jié)，因此必須要引起高度重視。但是當(dāng)前很多地方在國(guó)家濕地公園建設(shè)管理的過程中，存在不同程度的問題，這些問題影響到國(guó)家濕地公園建設(shè)管理工作的持續(xù)發(fā)展，因此必須要以理性的

學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn) 主要途徑正文：新世紀(jì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”是初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本要求。農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)要取得實(shí)效，教師就必須貫徹新課程理念，遵循初中生的心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)初中生喜歡數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)方法成為他們?cè)谌粘Ｉ钪薪鉀Q實(shí)際問題的手段。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，讓學(xué)生思路暢通，熱情高漲，充滿生機(jī)和活力;讓學(xué)生體驗(yàn)成功，從而激起強(qiáng)烈的求知欲望。一、有效教學(xué)及其基

堂美學(xué)教育的主要途徑”為題，探討實(shí)現(xiàn)高校體育美學(xué)教育的諸多策略，為大學(xué)體育美學(xué)教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：高校體育;美學(xué)教育;主要途徑引言：為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，教學(xué)改革對(duì)高校體育教育提出更高的要求。美學(xué)教育逐漸被高校師生所接受，越來(lái)越多的體育工作者更加認(rèn)同美學(xué)融入進(jìn)高校體育課堂的理念。讓學(xué)生了解體育美，充分體會(huì)高校體育課堂審美教育的意義，完善大學(xué)生人格發(fā)展，都需要所有高校體育老師不懈的努力與探索。高校體育教學(xué)中的美學(xué)教育，不僅可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，還可以陶冶學(xué)生

;轉(zhuǎn)化意識(shí);主要途徑;數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》與《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》 相比，課程總目標(biāo)的變化之一是從“雙基”發(fā)展為“四基”，在“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能”的基礎(chǔ)上增加了“基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并不僅僅是實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，也不僅僅是解題的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是思維的經(jīng)驗(yàn)，是在數(shù)學(xué)活動(dòng)中思考的經(jīng)驗(yàn)，思維方法正是依靠長(zhǎng)期的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累獲得的。轉(zhuǎn)化思想是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中一種重要的數(shù)學(xué)思想，尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)的高年級(jí)階段，轉(zhuǎn)化

;經(jīng)辦服務(wù);主要途徑我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)體系適應(yīng)國(guó)家對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)制度的不斷發(fā)展建設(shè)，在覆蓋面上不斷擴(kuò)大，對(duì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)發(fā)揮出越來(lái)越重要的保障作用。但也要看到，現(xiàn)有的社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)水平與社會(huì)保險(xiǎn)制度發(fā)展需求不相匹配，社會(huì)保險(xiǎn)制度執(zhí)行中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，不僅影響了社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)的推進(jìn)，也給政府公信力帶來(lái)了一些負(fù)面影響。因此，本文從社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)體系的實(shí)際情況出發(fā)，以提高參保對(duì)象服務(wù)滿意度為目標(biāo)，探討了提升社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)水平的對(duì)策和建議。一、引入先進(jìn)服務(wù)

;應(yīng)用價(jià)值;主要途徑中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-13-066引言隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種知識(shí)的交替速度也逐漸加快，怎么讓學(xué)生在短暫的課堂時(shí)間內(nèi)掌握文化知識(shí)，成為老師需要積極探索的問題。因此，需要英語(yǔ)老師把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)融入初中英語(yǔ)教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。1思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)1.1思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生整理英語(yǔ)知識(shí)體系在課堂教學(xué)時(shí)，合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖有利于提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課程的興趣。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科而言，思維導(dǎo)圖也是十分重要的教學(xué)方式。

;應(yīng)用價(jià)值;主要途徑中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種知識(shí)的交替速度也逐漸加快，怎么讓學(xué)生在短暫的課堂時(shí)間內(nèi)掌握文化知識(shí)，成為老師需要積極探索的問題。因此，需要英語(yǔ)老師把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)融入初中英語(yǔ)教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。1思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)1.1思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生整理英語(yǔ)知識(shí)體系在課堂教學(xué)時(shí)，合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖有利于提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課程的興趣。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科而言，思維導(dǎo)圖也是十分重要的教學(xué)方式。運(yùn)用思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生整理英語(yǔ)

;施工技術(shù);主要途徑在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況下，各種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品的相互流通都需要頻繁的使用到道路與橋梁，道路與橋梁承擔(dān)著貨品往來(lái)、經(jīng)濟(jì)流通的重要責(zé)任，人們的日常生活同樣也離不開道路與橋梁，而道路橋梁的過渡段作為所有道路橋梁的銜接部分，其重要性不言而喻;且道路橋梁過渡段質(zhì)量對(duì)車輛駕駛的安全性存在一定的影響，在施工過程中，技術(shù)人員必須對(duì)道路橋梁的過渡段予以充分的關(guān)注。1 提升道路和橋梁過渡段路基路面施工技術(shù)的必要性道路與橋梁的重要性在社會(huì)中日益凸顯，且道路與橋梁的施工

濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng);主要途徑當(dāng)前的農(nóng)村建設(shè)工作，對(duì)于我國(guó)的整體發(fā)展起到了十分積極的促進(jìn)作用，而通過開發(fā)農(nóng)村人力資源的方式，不僅可以對(duì)農(nóng)村人員展開更好的管理，還能夠穩(wěn)步提升農(nóng)村人員的綜合素質(zhì)以及專業(yè)能力，幫助其掌握更多現(xiàn)當(dāng)代化技術(shù)，再加上科學(xué)、合理的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，能夠在最大程度上對(duì)農(nóng)村的工作模式、工作環(huán)境以及工作人員展開全方位的改善，在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村建設(shè)的同時(shí)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、開發(fā)農(nóng)村人力資源的重要意義（一）避免出現(xiàn)人才流失的問題在農(nóng)村環(huán)境中，其中最為嚴(yán)

動(dòng);游戲化;主要途徑;方法每天清晨，幼兒剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他們?cè)谛睦砩虾蜕眢w上都沒有為新的一天做好充分的準(zhǔn)備。通過晨間游戲活動(dòng)，能夠讓幼兒的身體進(jìn)行鍛煉，心理上感受到新的活力，對(duì)于幼兒的一日生活和學(xué)習(xí)都有著很大的幫助。幼兒教師應(yīng)結(jié)合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，為幼兒開展趣味化的游戲活動(dòng)，使幼兒能夠在游戲中提升，在游戲中發(fā)展。一、分析基本情況，合理設(shè)計(jì)活動(dòng)由于季節(jié)、空氣質(zhì)量、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律等的不同，開展晨間活動(dòng)有著一定的差異性。為了能夠使晨間活動(dòng)達(dá)到更好的效果，幼

應(yīng)用價(jià)值 ?主要途徑中圖分類號(hào)：G633.41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-3791（2020）10（a）-0170-03Abstract： English， as a common language in the world， plays an important role in economic development， so it has been paid

效果 ? 主要途徑【中圖分類號(hào)】G633.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（2020）28-092-01引言：對(duì)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)而言，教師理應(yīng)將注意力更多放在效率和質(zhì)量方面，以此打造全新的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生融入進(jìn)來(lái)，有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以此提升自身綜合水平。一、提高高中課堂教學(xué)效果的重要性在近些年之中，教育部針對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)提出了新的目標(biāo)，要求教師嘗試提升課堂教學(xué)的效果。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師就需要嘗試打造高效課堂，引導(dǎo)學(xué)生自主投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)

;現(xiàn)實(shí)意義;主要途徑紅色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，優(yōu)秀的紅色文化具有滋養(yǎng)心靈、涵育德行、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要功效，是支撐我們黨和全國(guó)各族人民奮勇向前，不斷奪取革命、實(shí)行改革開發(fā)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)勝利的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書記曾深刻指出：要“更加注重以文化人、以文育人。文化滋養(yǎng)心靈，文化涵育德行，文化引領(lǐng)風(fēng)尚?！?要注意文化浸潤(rùn)、感染、熏陶。”因此，傳承和發(fā)揚(yáng)好紅色文化，發(fā)揮好紅色文化的教育功能，對(duì)增強(qiáng)新疆各族人

國(guó)企群眾工作主要途徑進(jìn)行分析，希望對(duì)國(guó)企群眾工作的開展提供幫助。關(guān)鍵詞：黨組織;國(guó)有企業(yè);政治優(yōu)勢(shì);群眾工作;主要途徑國(guó)有企業(yè)具有著特殊的企業(yè)性質(zhì)，在其發(fā)展中職工群眾發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)其企業(yè)呈現(xiàn)出顯著的政治性特點(diǎn)，這對(duì)國(guó)有企業(yè)群眾工作的開展也提供了良好的條件。通過國(guó)有企業(yè)黨組織良好開展群眾工作，不僅促進(jìn)員工工作積極性的提升，還能夠保證企業(yè)在激烈的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中穩(wěn)定發(fā)展，因此國(guó)有企業(yè)一定要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)積極探索國(guó)企群眾工作的途徑，這也是其發(fā)展中需要一直

國(guó)企群眾工作主要途徑進(jìn)行分析，希望對(duì)國(guó)企管理和發(fā)展具有一定的幫助。關(guān)鍵詞 國(guó)有企業(yè) 黨組織 政治優(yōu)勢(shì) 群眾工作 主要途徑一、前言在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，國(guó)企是重要的部分，由于其企業(yè)性質(zhì)比較特殊，在企業(yè)發(fā)展中黨組織具有顯著政治優(yōu)勢(shì)，能夠有效發(fā)揮出自身組織力、控制力、感召力和影響力等作用，從而促進(jìn)國(guó)企群眾工作更加高質(zhì)高效的開展，這對(duì)提升國(guó)企競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的意義，因此這就需要國(guó)企發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行群眾工作途徑的探索，這也是國(guó)企長(zhǎng)期發(fā)展中需要一直重視的內(nèi)容。

健康;教育;主要途徑;農(nóng)村小學(xué)一、農(nóng)村小學(xué)開展心理教育的必要性農(nóng)村小學(xué)有很多留守兒童，他們父母長(zhǎng)期外出打工，自己在家跟著爺爺奶一起生活，有時(shí)可能一年才能和父母相見，這就導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)生缺少陪伴，沒有安全感，畢竟?fàn)敔斈棠棠昙o(jì)大了，對(duì)新鮮事物接受的能力不高，只關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的心理健康也不太關(guān)注，這些都會(huì)間接導(dǎo)致農(nóng)村青少年犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)。除了這種情況發(fā)生，很多農(nóng)村學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)表現(xiàn)出極度內(nèi)向害羞，孤僻膽怯等心理問題，其在上課時(shí)參與度也不高，平時(shí)

語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的主要途徑展開論述，以饗讀者?！娟P(guān)鍵詞】初中英語(yǔ);口語(yǔ)教學(xué);口語(yǔ)能力;主要途徑【作者簡(jiǎn)介】朱曉峰，江蘇省揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。受應(yīng)試教育的影響，教師們重知識(shí)、輕能力，重讀和寫，輕聽和說(shuō)，導(dǎo)致學(xué)生在聽說(shuō)方面處于弱勢(shì)狀態(tài)，“啞巴英語(yǔ)”“聾子英語(yǔ)”普遍存在，口語(yǔ)和聽力經(jīng)不起考驗(yàn)，制約學(xué)生綜合能力的提升。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的終極目的是交流和運(yùn)用。為此，英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)把說(shuō)的能力培養(yǎng)放在教學(xué)的首位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整，將口語(yǔ)訓(xùn)練常態(tài)化，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)

善與優(yōu)化 ?主要途徑一、當(dāng)前我國(guó)服務(wù)行業(yè)中統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度存在的不足（一）調(diào)查核算脫節(jié)且業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)缺失業(yè)務(wù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)和財(cái)務(wù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)就是服務(wù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度中不可缺失的兩項(xiàng)內(nèi)容。前者可以體現(xiàn)在建筑行業(yè)中的設(shè)備情況統(tǒng)計(jì)、施工情況統(tǒng)計(jì)、工程完工情況統(tǒng)計(jì)以及工業(yè)統(tǒng)計(jì)中的產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)和產(chǎn)銷存統(tǒng)計(jì)等。當(dāng)前我國(guó)并沒有充分重視服務(wù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查這項(xiàng)工作，雖然包括了業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)行業(yè)，但仍在使用以往的管理模式，過于依賴部門統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，在核算中仍然缺乏對(duì)服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果的有效應(yīng)用，只是對(duì)一些行業(yè)調(diào)

效性學(xué)習(xí)? 主要途徑【中圖分類號(hào)】G633.7 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）05-0168-02初中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要階段，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度主要在這個(gè)階段養(yǎng)成，初中物理是學(xué)生以前沒有接觸過的一門學(xué)科，由于學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和物理學(xué)科的特點(diǎn)，致使在初中物理教學(xué)過程中出現(xiàn)了許許多多的問題，因此教師應(yīng)該對(duì)教學(xué)策略和教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，從而使得學(xué)生可以對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行有效性的學(xué)習(xí)。一、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的前提1.

;有效方法;主要途徑在開展教學(xué)的時(shí)候，教師發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)單一、灌輸?shù)慕虒W(xué)方法，不僅無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升，還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生倦怠心理，影響了學(xué)生在課堂上的吸收。初中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，依然非常喜愛有趣、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造民主、活潑、輕松、探究的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視主體作用新課改實(shí)施以來(lái)，教師接收到了新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。在課堂氛圍營(yíng)造的過程中

師專業(yè)發(fā)展;主要途徑中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.03.0411 概念界定有效教學(xué)由英語(yǔ)“effective instruction”直譯而來(lái)，發(fā)源于20 世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)，在美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)和行為主義心理學(xué)的影響下，引起了教育界的廣泛關(guān)注。由于科學(xué)思潮的快速傳播和發(fā)展，學(xué)術(shù)界提出教學(xué)不僅是藝術(shù)，也是科學(xué)的著名論斷。因此教育界可以嘗試用科學(xué)的方法和手段研究和解決教學(xué)問題

;影響因素;主要途徑隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，自然環(huán)境問題成為當(dāng)前的重點(diǎn)問題，國(guó)家對(duì)企業(yè)發(fā)展提出了新要求，火力發(fā)電企業(yè)要結(jié)合國(guó)家政策的需求，關(guān)注企業(yè)所造成的社會(huì)影響，“堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先，精益化發(fā)展，保護(hù)自然環(huán)境”，將火力發(fā)電企業(yè)轉(zhuǎn)向清潔化、精益化、高效化方向發(fā)展。火力發(fā)電企業(yè)響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，開展精益財(cái)務(wù)管理工作，能夠促進(jìn)火力發(fā)電、新能源以及煤層氣等協(xié)同發(fā)展的多元化發(fā)展格局的形成，打造出綜合型能源企業(yè)，在一定程度上為地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整做出了貢獻(xiàn)。一、精益財(cái)務(wù)管理

德育;作用;主要途徑2018年9月10日，習(xí)近平主席在全國(guó)教育大會(huì)上的講話中提出：要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。體育是德育的重要組成部分，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)與技能，通過身體與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合，發(fā)展學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，是一門以身體練習(xí)為主要手段，并且實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不僅能夠提高學(xué)生的健康狀況，而且能提高學(xué)生的心理素質(zhì)和思想品德意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，是體育教學(xué)的主要任務(wù)之一。一、中學(xué)體育活動(dòng)特點(diǎn)對(duì)德育的作用（

應(yīng)用價(jià)值 主要途徑中圖分類號(hào)：G633文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349 （2019） 14-0203-02英語(yǔ)在初中學(xué)習(xí)中占有重要地位，初中英語(yǔ)既是學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是未來(lái)走向社會(huì)從事各項(xiàng)工作必要的知識(shí)儲(chǔ)備。但由于英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，一些學(xué)生因基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋杏X英語(yǔ)難度大，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高。思維導(dǎo)圖恰恰彌補(bǔ)了這些不足，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維空間，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。因此，如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和具體教學(xué)內(nèi)容，把

程造價(jià)管控的主要途徑，最后總結(jié)了造價(jià)控制的具體措施，以供參考。關(guān)鍵詞：建筑工程;造價(jià)管理;主要途徑;控制措施1? 前言建筑工程造價(jià)控制，就是對(duì)建設(shè)方案進(jìn)行優(yōu)化，從各個(gè)環(huán)節(jié)入手，采取有效的方法和措施，將造價(jià)控制在合理范圍內(nèi)，獲得經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的最大化。就目前而言，造價(jià)控制既要覆蓋全過程，又要突出重點(diǎn)，考慮到人力、材料、設(shè)備、自然環(huán)境等因素，才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期控制目標(biāo)。以下結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行探討。2? 建筑工程造價(jià)控制的重要意義2.1? 提高管理水平在工程造價(jià)控制工作

;有效教學(xué);主要途徑小學(xué)是義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段，對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展起非常重要的作用。目前，在社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求不斷提高的背景下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)問題成為大家共同探討的熱題。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，應(yīng)深入理解核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，找到核心素養(yǎng)的滲透與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接點(diǎn)，不斷探討新方法，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與英語(yǔ)教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，指導(dǎo)和實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。筆者認(rèn)為，核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的英語(yǔ)教學(xué)，可以從下面幾個(gè)方面著手。一、運(yùn)用情境教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

;情境創(chuàng)設(shè);主要途徑;有效課堂【作者簡(jiǎn)介】李巧華，江蘇省淮安市長(zhǎng)江東路小學(xué)。情境教學(xué)法是教師創(chuàng)設(shè)典型的情境，是教師采用有效的方法，將抽象的語(yǔ)言現(xiàn)象以生動(dòng)、可視、具體的形式表現(xiàn)出來(lái)，吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的課堂模式。情境教學(xué)滿足兒童的身心發(fā)展規(guī)律，有助于有效課堂的構(gòu)建，有助于學(xué)生語(yǔ)言的學(xué)習(xí)運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)自主交際的目的。下面，就如何創(chuàng)設(shè)情境的問題，談幾點(diǎn)思考。一、運(yùn)用模擬表演，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言從產(chǎn)生、發(fā)展的歷史的角度以及語(yǔ)言的運(yùn)用的層面分

中政治課堂的主要途徑進(jìn)行了詳細(xì)的分析，希望能夠?qū)Ω咧姓握n堂教學(xué)質(zhì)量的提升有所幫助。[關(guān)鍵詞]生活化;高中政治課堂;主要途徑高中政治和其他學(xué)科不同，有著很強(qiáng)的理論性，并且教材中所涉及的很大一部分都是理論知識(shí)。如果高中政治教師一直沿用傳統(tǒng)教學(xué)方法，一味地進(jìn)行理論知識(shí)的灌輸，那必定會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生疲勞的情緒，從而逐漸失去對(duì)政治學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，最終影響政治教學(xué)效果，這與新課標(biāo)教學(xué)要求嚴(yán)重不符。因此，高中政治教師要積極地進(jìn)行教育改革創(chuàng)新，在實(shí)際教學(xué)中合理地融入生活化的

成果轉(zhuǎn)化 主要途徑中圖分類號(hào)：G718.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1高校的校企合作成果轉(zhuǎn)化方面存在的主要問題1.1高校未能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)校企合作科研成果轉(zhuǎn)化的重要性在開展校企合作的過程中，許多高校只是將校企合作作為學(xué)生實(shí)習(xí)畢業(yè)的重要方式，能讓學(xué)生提前參與到社會(huì)實(shí)踐，但是這樣放羊式的頂崗實(shí)習(xí)依然以課堂學(xué)習(xí)為主，并沒有讓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到有效提高。1.2企業(yè)對(duì)校企合作缺乏熱情很多企業(yè)在開展校企合作的過程中，由于只注重自身的經(jīng)濟(jì)效益，并沒有深刻的意識(shí)到校企合作對(duì)科研成果轉(zhuǎn)

;互動(dòng)德育;主要途徑引言：互動(dòng)德育在初中班級(jí)教育管理中的滲透和應(yīng)用是新課改下的必然趨勢(shì)，學(xué)生的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)已處在了和科學(xué)文化素質(zhì)同等重要的地位，可以說(shuō)初中階段的德育教育狀況對(duì)學(xué)生的思想價(jià)值理念以及道德素養(yǎng)的提升有著深遠(yuǎn)的影響作用。網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的到來(lái)使得初中德育教育的手段趨于多樣化，德育教育活動(dòng)的開展也不再僅僅局限于課堂教育，而是逐漸延伸到課堂外的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)上。微信作為當(dāng)前的主流通信軟件，具有廣泛的受眾群體，基于微信開展互動(dòng)德育也就顯得十分有必要了。

織;凝聚力;主要途徑一、新形勢(shì)下強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)工作的重要意義在新時(shí)代，青年員工的成長(zhǎng)背景和工作環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，其自身性格和價(jià)值取向也呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。一方面，對(duì)這一代青年團(tuán)員在成長(zhǎng)過程中，其父母投入了更多的精力和關(guān)注，所以在他們身上自信和脆弱并存，個(gè)性張揚(yáng)和抗壓能力差同在，此外，還表現(xiàn)出一定程度的貪圖享樂、缺乏吃苦耐勞精神等現(xiàn)象。但另一方面，這一代青年團(tuán)員也是伴隨高科技快速發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的一代，所以他們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的依賴相對(duì)較強(qiáng)，而與人相處的能力

重要意義 主要途徑一、引言在社會(huì)建設(shè)工程中，群眾文化藝術(shù)的建設(shè)與發(fā)展是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，它不僅是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是群眾追求更高層次的精神需求的具體外在表現(xiàn)。群眾文化藝術(shù)工作的開展對(duì)象主要集中在廣大的人民群眾中，通過娛樂的形式來(lái)傳遞文化，不僅為他們帶來(lái)了豐富多樣的文化生活，也在一定程度上提升了他們對(duì)文化的理解深度、傳揚(yáng)廣度，鼓勵(lì)他們參與文化體系的建設(shè)，更是提高國(guó)民素質(zhì)的重要手段。尤其是在國(guó)家針對(duì)我國(guó)目前的國(guó)民素質(zhì)整體提升的需求的環(huán)境下，頒布并實(shí)施了

神文明建設(shè)的主要途徑。關(guān)鍵詞：精神文明建設(shè);主要途徑;問題;醫(yī)院社會(huì)主義精神文明作為社會(huì)主義發(fā)展的主要特征，也是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)與保證以及醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略執(zhí)行的精神動(dòng)力。強(qiáng)化醫(yī)院精神文明建設(shè)對(duì)構(gòu)建一支高素質(zhì)醫(yī)療隊(duì)伍、提高醫(yī)院整體工作水平、促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)有著重要意義。這就需要貫徹“兩手抓”的原則，以精神文明建設(shè)為主導(dǎo)，在醫(yī)院開展各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)同時(shí)，也要注重強(qiáng)化醫(yī)院的精神文明建設(shè)、部署、落實(shí)，針對(duì)現(xiàn)有問題采取有效策略，這樣才能夠發(fā)揮精神文明建設(shè)的作用。一、

學(xué)教學(xué)優(yōu)化的主要途徑和方法。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)教學(xué);教學(xué)優(yōu)化;主要途徑隨著教育教學(xué)理論的不斷發(fā)展，教師普遍認(rèn)識(shí)到，唯有貼合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，采用多樣化的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，才能夠使教學(xué)效率和質(zhì)量得到提升。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師應(yīng)摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處，積極思考教學(xué)優(yōu)化的有效方法，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。一、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，往往僅僅根據(jù)教材和大綱來(lái)設(shè)立教學(xué)目標(biāo)，而沒有對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)

組織凝聚力的主要途徑，希望可以進(jìn)一步改善企業(yè)共青團(tuán)的工作現(xiàn)狀，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;共青團(tuán)組織;凝聚力;主要途徑1引言隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入發(fā)展和國(guó)企持續(xù)推進(jìn)改革，企業(yè)職工的組成也已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，越來(lái)越多的80后，甚至90后逐步成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為企業(yè)發(fā)展建設(shè)的主力軍和先鋒隊(duì)。然而，現(xiàn)階段的青年職工群體，接受新生事物速度快，思維方式和行為習(xí)慣與以前有了很大的差異，使得國(guó)企內(nèi)部共青團(tuán)工作開始面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些新變化，我們必須在

的幾點(diǎn)建議和主要途徑?！娟P(guān)鍵詞】少先隊(duì)活動(dòng)；學(xué)校德育；存在問題；主要途徑關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生的德育，學(xué)校德育教育有著必須的責(zé)任。少先隊(duì)在小學(xué)德育工作中作為重要的學(xué)習(xí)組織，其重要任務(wù)就是帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，學(xué)做共產(chǎn)主義接班人，如何時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，培養(yǎng)學(xué)生道德情操、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。所以，在現(xiàn)在的教育社會(huì)發(fā)展需要形勢(shì)下，在德育為首，以人為本的全新教育理念下，少先隊(duì)活動(dòng)將面臨著更多更大的思考 挑戰(zhàn)與改革。我們要發(fā)現(xiàn)、正視

存在問題 主要途徑員工的思想政治工作的好壞直接關(guān)系公司員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，員工工作的積極性和公司的凝聚力、向心力。如何做好員工的思想政治工作，找準(zhǔn)員工思想政治工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，夯實(shí)思想政治工作基礎(chǔ)，對(duì)公司持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)前我們面臨兩個(gè)水務(wù)一體化后大量的新員工進(jìn)入公司，如何做好新員工的思想政治工作，值得我們認(rèn)真思考?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，就探索做好員工思想政治工作有效途徑和方法，談以下幾點(diǎn)看法。一、當(dāng)前公司員工的現(xiàn)狀公司現(xiàn)有員工三百余人，僅水務(wù)一體化接收

;工作價(jià)值;主要途徑引言：新時(shí)期，伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次的日益提升，我們國(guó)家的國(guó)有企業(yè)也在現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程中取得了新的成績(jī)，并獲得了很多新的機(jī)會(huì)。因?yàn)閲?guó)有企業(yè)本身的性質(zhì)是具有差異性的，它不僅是隸屬于國(guó)家這個(gè)主體，同時(shí)，也是推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)的關(guān)鍵力量，能夠促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)保持穩(wěn)定和健康。而檔案工作的價(jià)值是提升國(guó)有企業(yè)綜合實(shí)力的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，也是其中非常重要的一種方式，因而需要相關(guān)單位及其負(fù)責(zé)人對(duì)該項(xiàng)工作予以更多的關(guān)注，不斷促進(jìn)更多的國(guó)

職業(yè)精神 主要途徑《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》明確規(guī)定：“職業(yè)教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力就業(yè)的重要途徑”。而中職教育，是培養(yǎng)具有中高素質(zhì)勞動(dòng)者的主要基地，它是直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的。所以，中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，其素質(zhì)高低將對(duì)我國(guó)“十三五”期間能否完成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展起著十分重要的作用。一、目前中職生職業(yè)精神缺失概述董熤鋒對(duì)石家莊市旅游、汽車修理等五個(gè)行業(yè)15個(gè)企業(yè)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)企業(yè)反映學(xué)生在

。文化育人的主要途徑是課程育人、學(xué)科育人、活動(dòng)育人等。關(guān)鍵詞?文化反思;文化育人;學(xué)校文化;主要途徑這么多年來(lái)，學(xué)校文化建設(shè)始終是教育改革的一個(gè)熱詞，放眼望去，校園里一片蓬勃的文化景象，呈現(xiàn)出美好的前景。學(xué)校本是文化存在的形態(tài)、擔(dān)當(dāng)著文化傳承的重任，是文化發(fā)展的重要基地。在偉大的新時(shí)代，文化建設(shè)又迎來(lái)了春天，文化在校園里再一次冒出新的綠芽，將會(huì)長(zhǎng)成一棵樹，長(zhǎng)成一片樹林。我們對(duì)學(xué)校文化建設(shè)充滿信心與希望。一、學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)狀的反思近年來(lái)，學(xué)校文化建設(shè)的進(jìn)展是

生活化教學(xué)；主要途徑高中政治教學(xué)要注重貼近生活，使生活融入政治教學(xué)，讓教學(xué)更具生活氣息。政治本身來(lái)源于生活，是對(duì)生活的政治性原則的總結(jié)，當(dāng)然最終目的也是回歸生活，即通過教學(xué)使學(xué)生們掌握政治基本知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政治知識(shí)解決生活問題，用政治意識(shí)捍衛(wèi)生活的尊嚴(yán)。因此，高中政治課堂可以通過以下途徑貫徹“生活化”教學(xué)途徑。一、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及生活資源不管是在智力還是在心理上，高中學(xué)生都呈現(xiàn)較為成熟的姿態(tài)，在成長(zhǎng)的過程中想必也積累了不少的生活經(jīng)驗(yàn)，其中就不乏對(duì)政

；優(yōu)化課堂；主要途徑【作者簡(jiǎn)介】吳一迪，銀川職業(yè)技術(shù)學(xué)院。中職英語(yǔ)教學(xué)，主要是為了中職生以后滿足和適應(yīng)工作和職場(chǎng)的需要。然而，多數(shù)中職生，感到前途迷茫，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不夠重視。興趣是最好的教師。中職英語(yǔ)教師，應(yīng)首先了解和把握中職生的實(shí)際，注重課堂的改革和優(yōu)化，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)起濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們重拾學(xué)習(xí)的自信，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、綜合能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中職英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)。下面，就如何優(yōu)化中職英語(yǔ)課堂的方法途徑問題，談幾點(diǎn)體會(huì)。一、知識(shí)和能力并

;教學(xué)效率;主要途徑一、當(dāng)前初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中面臨的困境和問題1.教學(xué)理念過于落后時(shí)代的快速發(fā)展必然要求教師不斷完善教學(xué)理念，因?yàn)榻虒W(xué)理念能夠很好地指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)工作。然而目前教學(xué)中存在的問題是教師的教學(xué)理念沒有與時(shí)俱進(jìn)，不能很好地滿足社會(huì)和學(xué)生的實(shí)際需求。2.教學(xué)方法沒有更新教學(xué)方法和學(xué)生的課堂積極性有很大的關(guān)系，新穎的教學(xué)方法能夠營(yíng)造良好的課堂氛圍。在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)過程中，很多教師不能選擇合適的教學(xué)方法，導(dǎo)致課堂死板，學(xué)生注意力不集中，嚴(yán)重影響了學(xué)生的

養(yǎng)；重要性；主要途徑前言：在教育改革的背景下，素質(zhì)教育成為當(dāng)前教育發(fā)展的主流趨勢(shì)，這也對(duì)教師提出更高的要求，它不僅要求教師要及時(shí)更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)模式，而且要在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此本文主要基于這一背景，首先從兩個(gè)方面闡述人文素養(yǎng)，然后提出在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的主要途徑，希望對(duì)提高高中語(yǔ)文教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。1闡述人文素養(yǎng)1.1人文素養(yǎng)的含義人文素養(yǎng)是由人文和素養(yǎng)組成的，所謂人文是指人文科學(xué)，它包括政治、歷史、

史實(shí)證能力；主要途徑強(qiáng)化初中生的歷史實(shí)證能力，是初中歷史教學(xué)的主要任務(wù)之一，也是初中歷史核心素養(yǎng)的主要方面之一。新課標(biāo)明確指出，初中歷史教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證能力，提升辨別真?zhèn)文芰?，運(yùn)用規(guī)范的歷史思維表達(dá)對(duì)歷史問題的看法。實(shí)證能力的培養(yǎng)，也使歷史教學(xué)從知識(shí)的層面向能力轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。下面筆者在信息技術(shù)背景下，對(duì)學(xué)生的開放性歷史實(shí)證能力的培養(yǎng)問題簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)思考。一、思想上重視歷史實(shí)證的培養(yǎng)——?dú)v史實(shí)證的前提新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、新課改的推進(jìn)、新型課堂

主提問能力的主要途徑為主題，并提出培養(yǎng)的幾點(diǎn)觀點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】 初中數(shù)學(xué)；培養(yǎng)；主動(dòng)提問；主要途徑初中數(shù)學(xué)的教學(xué)模式會(huì)從不同的層面影響到學(xué)生的思維形成，而學(xué)生在初中數(shù)學(xué)中的學(xué)習(xí)也決定著學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)習(xí)能力。但是，目前我國(guó)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，大部分的老師還是沒有能夠重視起學(xué)生的自主提問能力培養(yǎng)的問題。而很多的學(xué)生也總是習(xí)慣讓老師來(lái)進(jìn)行問題的提問，習(xí)慣與老師一起解決問題，缺少了自身的學(xué)習(xí)獨(dú)立性。因此老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主提問能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為首要任

性和可行性；主要途徑我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家，地震、滑坡、泥石流、洪水、干旱、雪災(zāi)等災(zāi)害時(shí)有發(fā)生。每次災(zāi)害的發(fā)生都會(huì)給我們帶來(lái)巨大的損失。災(zāi)害是人類無(wú)法避免而又必須面對(duì)的突發(fā)現(xiàn)象，它使人類諸多道德矛盾在瞬間交織爆發(fā)，也使得人類的災(zāi)害倫理研究在不斷發(fā)展前進(jìn)。進(jìn)行初中生的災(zāi)害意識(shí)教育是十分有必要的。一、進(jìn)行災(zāi)害教育的重要意義進(jìn)行災(zāi)害地理教育教學(xué)是幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)災(zāi)害，構(gòu)建和諧人地關(guān)系的需要。日本地震之后，有人說(shuō)這是上天對(duì)日本的懲罰，這說(shuō)明在災(zāi)害面前人們產(chǎn)生

風(fēng)廉政教育 主要途徑 探索一、企業(yè)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的重要意義黨風(fēng)廉政教育是企業(yè)黨建工作的重要組成部分，是懲治和預(yù)防體系的重要內(nèi)容，是有效懲治腐敗的重要手段。堅(jiān)持不懈地開展黨風(fēng)廉政教育，才能使企業(yè)黨員干部樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，才能使黨員干部適應(yīng)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢記宗旨，廉潔從業(yè)，真正做到干凈做事，清白做人

；問題分析；主要途徑中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2018）02-0143-02中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。從當(dāng)今中國(guó)的國(guó)際宏觀環(huán)境來(lái)看，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化依然是主流，西方文化對(duì)中國(guó)尤其對(duì)中國(guó)的青年人影響甚重；從國(guó)內(nèi)環(huán)境上看，隨著改革不斷深化、城市化進(jìn)程不斷加快，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域多種思想文化在高校融合碰撞，社會(huì)階層的鴻溝、貧富差距的對(duì)比

組織凝聚力的主要途徑。關(guān)鍵詞：新時(shí)代；國(guó)企共青團(tuán)組織；凝聚力；主要途徑新時(shí)代下，國(guó)企職工的組成發(fā)生了很大的變化，國(guó)企發(fā)展的中堅(jiān)力量更加的年輕化，這也就意味著舊有的組織形式以及工作模式已經(jīng)不能滿足新時(shí)代下企業(yè)發(fā)展的需求，必須進(jìn)行革新，通過革新，提升企業(yè)共青團(tuán)員組織的凝聚力，使之更好的為企業(yè)服務(wù)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，而只有找準(zhǔn)當(dāng)前國(guó)企共青團(tuán)組織建設(shè)中存在的問題，我們才能對(duì)癥下藥，制定具體的革新策略，最終達(dá)到革新的目的，因此下文首先對(duì)當(dāng)前企業(yè)共青團(tuán)組織建設(shè)中

興趣再培養(yǎng)的主要途徑。關(guān)鍵詞：歌曲；興趣；再培養(yǎng)；主要途徑英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)就是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)，親身感受和直接體驗(yàn)語(yǔ)言及語(yǔ)言運(yùn)用。因此，在教學(xué)中，除了合理有效地使用教科書以外，還應(yīng)該積極利用其它課程資源，在英語(yǔ)教學(xué)過程中合理地利用英語(yǔ)歌曲來(lái)輔助教學(xué)，英語(yǔ)歌曲能以聲情并茂的表現(xiàn)手段，影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使學(xué)生在有限時(shí)間里達(dá)到輕松快樂學(xué)習(xí)、自然習(xí)得的目的。同時(shí)，對(duì)優(yōu)化教學(xué)情景，提高

生核心素養(yǎng)的主要途徑，在肯定素質(zhì)教育取得成就的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有考試制度改革的必要性與挑戰(zhàn)性進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；教育方針；基本特色；主要途徑。一、引言十八大報(bào)告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。在教育部2014年印發(fā)的《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》中，首次提出“核心素養(yǎng)體系”概念[1]，核心素養(yǎng)這一概念的提出，立刻引起了相關(guān)領(lǐng)域的專家和廣大教育工作者的關(guān)注[2，3]， 2016年

；閱讀效益；主要途徑閱讀是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、語(yǔ)言運(yùn)用的主要途徑，也有助于語(yǔ)感的形成。小學(xué)生閱讀技巧的掌握、閱讀能力的提高，更需要教師精心指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新。一、滲透瀏覽方法的運(yùn)用瀏覽是“走馬觀花”的閱讀，閱讀教學(xué)中的瀏覽，包括兩個(gè)方面——瀏覽文題和瀏覽文章的長(zhǎng)度。1.瀏覽文題，猜主要內(nèi)容文題直接反應(yīng)文章的主要內(nèi)容，從文題中可窺文章的全貌。閱讀教學(xué)首先要提高學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)文章的題目，猜測(cè)課文主要內(nèi)容的能力。如The Kings new clothes的教學(xué)時(shí)，在閱讀

；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；主要途徑隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力的增大和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的推進(jìn)及創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要新動(dòng)能的牽引和推動(dòng)，相應(yīng)需要一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才資源的有力有效支持，作為培養(yǎng)人才的高等學(xué)校順理成章要開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。高職院校的基本職責(zé)和功能是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線服務(wù)，所培養(yǎng)的人才規(guī)模大、品類多、分布廣、務(wù)實(shí)能力較強(qiáng)，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建設(shè)、改革和發(fā)展有著重要的影

效課堂構(gòu)建的主要途徑，旨在為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提供借鑒。關(guān)鍵詞：科學(xué)教學(xué)；有效課堂；主要途徑；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號(hào)：G623.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）22-0085-01科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科之一，能為學(xué)生深入學(xué)習(xí)、深化研究和探討打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，科學(xué)教學(xué)還存在低效行為和低效現(xiàn)象，因此科學(xué)教學(xué)的有效性問題已成為需要迫切解決的問題。本文立足科學(xué)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)科學(xué)課堂有效教學(xué)的途徑進(jìn)行探討，旨在為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供借

語(yǔ)有效教學(xué)的主要途徑，并以My unforgettable teacher為教學(xué)案例，論述具體的實(shí)施策略，以期共享?！娟P(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 互動(dòng)課堂 有效課堂 主要途徑新課改倡導(dǎo)改變師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生主體地位的凸顯，倡導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)合作互動(dòng)。高中英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的靈活性、自主性、實(shí)踐性提出更高的要求，更要求英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)運(yùn)用先進(jìn)的理念，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的活躍課堂，因互動(dòng)而有效。一、注重情境導(dǎo)入，以情境激發(fā)興趣成功的導(dǎo)入，可以起到事半功倍之效，

程改革方式的主要途徑與基本思路兩個(gè)方面展開了論述與分析，旨在促進(jìn)課程考核方式的優(yōu)化與更新，推動(dòng)高職院校教育得到可持續(xù)的長(zhǎng)足發(fā)展。關(guān)鍵詞：基本思路；主要途徑；高職院校；課程考核方式；主要問題在人才培養(yǎng)模式上，我國(guó)高職院校經(jīng)歷了數(shù)十載的探索，進(jìn)行了深入的探討與研究并獲取了極大的進(jìn)展，但同時(shí)在高職院校教學(xué)中仍然存在很多問題需要進(jìn)行及時(shí)解決[1]。課程考核方式的陳舊性及其與當(dāng)前人才培養(yǎng)模式不相適應(yīng)等因素，是造成高職院校課程考核及格率低下、學(xué)習(xí)積極性不足以及學(xué)生就業(yè)

；稅務(wù)籌劃；主要途徑一、制造企業(yè)納稅環(huán)境分析（一）制造企業(yè)內(nèi)部納稅環(huán)境：自身稅務(wù)工作對(duì)稅務(wù)籌劃的影響從制造企業(yè)內(nèi)部納稅環(huán)境的角度，其自身稅務(wù)工作無(wú)疑會(huì)影響其稅務(wù)籌劃情況。制造企業(yè)的生產(chǎn)業(yè)務(wù)種類較多且復(fù)雜，涉稅行為也較多，而稅務(wù)籌劃的要求是全面熟悉企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)業(yè)務(wù)活動(dòng)的涉稅行為，并要求各項(xiàng)數(shù)據(jù)資料及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確，這對(duì)企業(yè)稅務(wù)工作的要求相當(dāng)高。因此，企業(yè)自身稅務(wù)工作的質(zhì)量對(duì)其稅務(wù)籌劃有一定的影響。例如，稅務(wù)核算質(zhì)量差，有關(guān)數(shù)據(jù)出現(xiàn)一些誤差，稅務(wù)籌劃的科學(xué)性