摘要：思想政治教育是高校素質(zhì)教育的重要組成部分，對實(shí)施科教興國戰(zhàn)略具有現(xiàn)實(shí)性意義。新中國成立以來，思想政治教育經(jīng)歷了曲折的發(fā)展階段，從穩(wěn)步發(fā)展時期、改革開放時期恢復(fù)、科學(xué)發(fā)展階段、開拓創(chuàng)新階段以及繁榮發(fā)展時期的幾大階段，思想政治教育在核心思想、根本要求不變的基礎(chǔ)上，其價值觀和基本特征發(fā)生重大改變。從系統(tǒng)思維視域來看，目前大部分高校學(xué)生的價值觀發(fā)展擁有良好的發(fā)展態(tài)勢，但是不同高校對思政教育重視程度懸殊較大，為貼合新時代的背景，新的授課模式也給思想政治教育帶來了很大的挑戰(zhàn)，基于此，高校需深化思政教育思路以制定正確對策，并著重創(chuàng)新改革工作方式。

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)思維視域；思想政治教育；發(fā)展階段；創(chuàng)新改革；措施

引言

高校思想政治教育不僅是一項復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，更是塑造時代新人思想道德品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。歷史性地審視高校思想政治教育的發(fā)展歷程，可見其深受時代背景、社會環(huán)境以及教育理念等多重因素的影響。面對新時代的教育挑戰(zhàn)，需要以系統(tǒng)思維為引領(lǐng)，全面、深入地反思過去，洞察現(xiàn)在，并展望未來[1]。

一、高校思想政治教育工作的歷史性思考

中國進(jìn)入了全新的國情發(fā)展階段，高校隨之調(diào)整了思想政治教育的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范。在新時代教育目標(biāo)的引領(lǐng)下[2]，立足國情，堅持改革創(chuàng)新，立志為中國特色社會主義努力奮斗終身的時代使命，培養(yǎng)一代又一代又紅又專、德才兼?zhèn)涞目捎萌瞬拧?/p>

（一）思想政治教育要堅持社會主義道路

我國的根本政治制度是社會主義制度，這決定了我國的思想政治教育必須堅持社會主義這一根本方向，這也決定了大學(xué)生思想政治教育是否具有一定的科學(xué)性。隨著時代的不斷發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，大學(xué)生思想政治教育的工作內(nèi)容也在不斷地更新變遷，思想政治教育的實(shí)施路徑和實(shí)施方法也需要不斷地創(chuàng)新和改革，但是始終堅持社會主義道路這一基本原則不可動搖。只有始終堅持社會主義，才能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，不斷地推陳出新，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新等，更好地開辟中國特色社會主義事業(yè)新天地。

（二）思想政治教育要以人為本

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心要義，其深刻內(nèi)涵在于將人的全面發(fā)展作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在思想政治教育領(lǐng)域，這一點(diǎn)尤為突出，因為教育的對象正是每一位充滿活力和思想的個體。新時代的思想政治教育更加堅定地貫徹以人為本的原則，這不僅增強(qiáng)了教育實(shí)施的可行性，也使其更貼近學(xué)生的實(shí)際需求和成長軌跡。在高校思想政治教育工作中，凸顯學(xué)生的主體地位至關(guān)重要。需要深刻認(rèn)識到每位學(xué)生都獨(dú)一無二，他們的思想、情感、經(jīng)歷都存在著差異。因此，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓他們真正成為教育過程的參與者和受益者。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高校在開展思想政治教育工作時，一方面要緊密圍繞國家的戰(zhàn)略需求，致力于全面提升人才培養(yǎng)能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，明確道德標(biāo)準(zhǔn)，努力成為具備卓越才能和擔(dān)當(dāng)大任的時代新人。同時，還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，培養(yǎng)他們的志氣、骨氣和底氣；另一方面，高校要始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念，將顯性教育與隱性教育相結(jié)合，既注重解決學(xué)生的思想問題，又關(guān)注他們在實(shí)際生活中遇到的困難。要根據(jù)不同地區(qū)、不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，因地制宜、因人制宜地開展工作。同時，還要廣泛覆蓋各類學(xué)生，實(shí)施分類指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能得到個性化地關(guān)注和幫助。通過這樣的工作方式，可以引導(dǎo)學(xué)生成長為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才，為國家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。堅持以人為本，高校不能僅僅停留在宣傳和號召上，應(yīng)采取密切且聯(lián)系實(shí)際可以實(shí)施的措施。

1.確立正確的思想政治教育目標(biāo)和方法

教育是以老師為主體，老師也是人，要把人的作用發(fā)揮到淋漓盡致，不僅要充分了解每個學(xué)生的個性需求，還需要老師確定正確的教學(xué)目標(biāo)。比如，在高校思想政治教育課堂上多開展師生互動這一教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣不僅能改善以往高校思想政治教育課堂空洞死寂的氛圍，而且能讓學(xué)生真正體會到自己是課堂的參與者，更好地吸收課堂的相關(guān)知識，另外以喜聞樂見的方式開展學(xué)生活動，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，從而發(fā)揮思想政治教育在學(xué)生主體中的重要性。

2.改進(jìn)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容

高校思想政治教育是長期一直在實(shí)行的一項教育活動，不乏高校缺少改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，和現(xiàn)代的思想略有脫節(jié)。因此，高校在保留基礎(chǔ)思想政治教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還需要根據(jù)時代的發(fā)展和進(jìn)步而積極地加入新的思想政治教育內(nèi)容。長此以往，大學(xué)生所領(lǐng)悟的思想政治內(nèi)容就能緊跟社會的步伐，源源不斷地為社會的思想政治教育輸送新鮮的血液。

二、高校思想政治教育工作的基本現(xiàn)狀

現(xiàn)如今社會進(jìn)入到快速度網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時代，信息傳播速度快、傳播范圍廣是這個時代的特點(diǎn)。當(dāng)前時代是一種盛行“快餐文化”的大環(huán)境，對于新事物接受能力較快的青年學(xué)生而言，這種大環(huán)境可以讓他們不斷拓寬知識面和見識；但是，他們接收到的信息往往是沒有內(nèi)涵的、通俗的，這些短暫接收到的信息不會引起青年學(xué)生的思考和認(rèn)識，相對于思想政治教育工作的內(nèi)容而言，顯得片面和短淺?？鞎r代下的信息接收片面而不具體，接受理解消化信息可謂是囫圇吞棗，但是高校的教育工作者要挖掘如何讓青年學(xué)生在這個快時代里，盡可能充分吸收以傳統(tǒng)授課方式的授課內(nèi)容，思想政治教育工作者更應(yīng)該要思考如何讓學(xué)生接受到更好的思想政治教育內(nèi)容，提升學(xué)生的思想政治境界。需要去探究學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)“快餐信息”對青年學(xué)會的影響，提高青年學(xué)生的信息篩選能力，教會學(xué)生能夠去關(guān)心國家社會熱點(diǎn)問題，并且引起對國家社會熱點(diǎn)的思考，這些都要建立在青年學(xué)生感興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行，這也能夠豐富青年學(xué)生的精神生活。

三、做好高校政治思想工作的思路與舉措

（一）深化高校思想政治教育的思路

1.改革大學(xué)生思想政治教育環(huán)境

“環(huán)境”是大學(xué)生思想政治教育中心要點(diǎn)之一，想要解決高校學(xué)生對思想政治教育的重視程度低的一系列問題，首先要梳理清楚“環(huán)境”一詞的概念。學(xué)術(shù)界通常把環(huán)境理解為：影響人思想品德形成、發(fā)展和變化的一種外界因素，也有觀點(diǎn)認(rèn)為環(huán)境就是影響教育對象思想、行為、心理或是圍繞在教育對象周圍的一切外部[3]。

在理解掌握大學(xué)生思想政治教育環(huán)境定義的基礎(chǔ)上，采取正確的措施來改革教育環(huán)境。首先，激發(fā)思想政治教育環(huán)境的主體的能動性。只有激發(fā)出老師教學(xué)的創(chuàng)新性、教書育人的積極性以及學(xué)生參與教學(xué)課堂的積極主動性，才能為改革大學(xué)生思想政治教育環(huán)境提供源源不斷的動力；其次，保證制度的民主性、靈活性、科學(xué)性、可行性之外，同時要完善相應(yīng)的落實(shí)步驟以及監(jiān)督力度。大學(xué)生思想政治教育活動要有計劃、有目的的進(jìn)行，才能保證大學(xué)生思想政治教育環(huán)境穩(wěn)定建設(shè)的有序性。

2.強(qiáng)化高校思想政治教育隊伍的建設(shè)

不同的高校，師資的力量懸殊較大，尤其對于高職院校及獨(dú)立學(xué)院，難以滿足當(dāng)下培養(yǎng)高質(zhì)量人才的需求。針對此類問題，高?？梢詮V泛吸納社會人才，并對思政老師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師政治素質(zhì)，以增強(qiáng)高校思想政治教育質(zhì)量。此外，需要明確大學(xué)生思想政治教育的主體。想要充分利用師資實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的思想政治教育，高校需要致力于培養(yǎng)輔導(dǎo)員思想政治教育水平，在幫助同學(xué)們解決問題的同時也引導(dǎo)同學(xué)樹立崇高的品德。如此，既加強(qiáng)了輔導(dǎo)員與班級同學(xué)之間的聯(lián)系，也提升了班級的政治素養(yǎng)。

3.開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)信息浩如煙海，一些公眾的觀點(diǎn)與思想極易影響正處于世界觀、價值觀形成階段的大學(xué)生。校園網(wǎng)絡(luò)輿論往往缺乏明確的目的性和導(dǎo)向性，內(nèi)容紛繁復(fù)雜，容易對校園思想文化環(huán)境造成不良影響。然而，網(wǎng)絡(luò)也為大學(xué)生提供了獲取最新信息的便捷途徑。因此，高校應(yīng)順勢而為，創(chuàng)新思想政治工作的形式與載體，利用最新的傳播媒介和形態(tài)，將主流價值觀有機(jī)融入學(xué)生的“虛擬生活”之中。高校應(yīng)努力提升校園新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺的服務(wù)水平和吸引力，引導(dǎo)青年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，應(yīng)發(fā)揮新媒體平臺在思想政治工作中的積極作用，鼓勵師生創(chuàng)作內(nèi)容積極、形式生動的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。此外，還應(yīng)積極探索建立深受青年學(xué)生喜愛的互聯(lián)網(wǎng)互動體驗場景，構(gòu)建雙向互動的網(wǎng)絡(luò)育人平臺，以滿足學(xué)生成長的多方面需求。通過這些措施，高校可以更有效地利用新媒體技術(shù)，推動思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。

（二）創(chuàng)新改革發(fā)展高校思想政治教育工作方式

如今處于一個快節(jié)奏時代下，信息傳播速度極快，青年學(xué)生對信息的接受程度更高，獲取信息的方式更廣泛，因此，思想政治教育工作者在對青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時候，更應(yīng)該拓寬教學(xué)內(nèi)容的獲得方式和豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。思政課，作為高校思想政治工作的重要載體，肩負(fù)著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵職責(zé)。為應(yīng)對新情況、新變化，思政課教學(xué)必須持續(xù)改革創(chuàng)新，以適應(yīng)國內(nèi)外形勢的演變、國家的發(fā)展需求以及學(xué)生成長成才的期望，從而切實(shí)發(fā)揮其在政治引領(lǐng)和價值塑造方面的核心作用。在傳授知識、啟迪思想、揭示真理的過程中，必須堅持以中國實(shí)際為基準(zhǔn)、以時代精神為引領(lǐng)，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生全面、正確地認(rèn)識世界與中國的發(fā)展大勢，助力他們成長為具備全球視野和民族情懷的新時代人才。同時，思政教育工作者也應(yīng)當(dāng)更多地舉例分析能夠讓青年學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓更多的學(xué)生能夠積極參與到討論評價中，提高思想政治教育的時效性。并且教育工作者應(yīng)該要從不同的角度切入開闊視野，拓展思維，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，激勵青年學(xué)生立足新時代新征程，勇?lián)鷷r代責(zé)任和歷史使命，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中實(shí)現(xiàn)自身價值。

對高校思想政治教育工作者提出如下建議：（1）改變傳統(tǒng)的授課方式和減少傳統(tǒng)的老舊的思想政治教育內(nèi)容，傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容沒有辦法及時和現(xiàn)在的政治意識形態(tài)相符，因此高校教師需要對傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容結(jié)合時代特色進(jìn)行內(nèi)容的更新。授課教師適當(dāng)使用學(xué)生最喜愛的語言風(fēng)格，用學(xué)生能夠理解、最容易被學(xué)生接受的方式講懂講透思想政治理論內(nèi)容，更多的思想政治教育內(nèi)容要去給青年學(xué)生進(jìn)行理論實(shí)踐教育，實(shí)踐出真知；（2）引用最新的思想政治理論依據(jù)，當(dāng)今社會處于百年未有之大變局，世界格局也正在重新調(diào)整，在思想政治不斷更新的時代下，新時代青年觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的價值。時代的最新政治理論依據(jù)，為青年學(xué)生接受思想政治教育提供了重要的遵循依據(jù)和豐富了教育內(nèi)容。青年學(xué)生是未來國家建設(shè)的主力軍和前進(jìn)者，青年學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容至關(guān)重要，這決定了一個國家未來的發(fā)展方向，要為青年學(xué)生樹立愛國主義思想，讓學(xué)生能夠深刻理解何為愛國主義，要讓積極的思想政治理論內(nèi)容根植在青年學(xué)生心中，成為引領(lǐng)青年學(xué)生的人生航向的“指南針”。

高校要創(chuàng)新改革發(fā)展思想政治教育工作方式就需要借助新時代下能夠及時的、多元化的傳播信息的方式，吸引青年學(xué)生，高校的思想政治教育內(nèi)容長期以來都是以文件話語、政治話語為主，與青年學(xué)生所能接受的信息內(nèi)容產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感，各大高?？梢酝ㄟ^不同的渠道、不同的載體、不同的活動方式等，對青年學(xué)生進(jìn)行開展思想政治教育，始終為國家建設(shè)和民族偉大復(fù)興培養(yǎng)接班人。

在當(dāng)下的大學(xué)生教育體系中，思想政治教育必須結(jié)合歷史發(fā)展及時代特征，以避免不必要的彎路并使教育具有時效性。社會正高速發(fā)展，高校面對機(jī)遇、挑戰(zhàn)需縷清教育思路并及時找到合理的應(yīng)對措施。思想政治教育對于推動政治文明、提高中華民族文化自信具有重要影響，全社會必須重視思想政治教育的“文化性”，以提升思想政治教育的有效性[4]。

結(jié)語

在系統(tǒng)思維視域下，對高校思想政治教育的歷史性思考，不僅回顧了其發(fā)展歷程，更從深層次上剖析了教育變革與社會環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過對歷史脈絡(luò)的梳理，認(rèn)識到高校思想政治教育在塑造學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀方面的重要作用。同時也發(fā)現(xiàn)了教育中存在的不足與挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，提出了一系列針對性的提升對策，旨在從教育理念、教育內(nèi)容、教育方法等多個維度出發(fā)，全面提升高校思想政治教育的質(zhì)量與效果。展望未來，將繼續(xù)以系統(tǒng)思維為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化和完善高校思想政治教育體系，努力培養(yǎng)出更多具備高尚品德、健全人格和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為社會的進(jìn)步和國家的繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖禮彬.新中國成立以來大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的回顧與思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012，（07）：30-32+44.

[2]胡耀尹，田潤平.新時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].北京教育（高教），2021，（10）：67-69.

[3]許倩.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育環(huán)境系統(tǒng)優(yōu)化研究[D].大連交通大學(xué)，2018.

[4]周飛.高校主體性思想政治教育探析[J].思想教育研究，2012，（07）：41-43.

（作者單位：常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

（責(zé)任編輯：豆瑞超）