摘要：高校食堂食品衛(wèi)生安全管理是保障師生身體健康的重要環(huán)節(jié)。為此，本文最終提出了建立完善的監(jiān)督機制、加強供應商評估、規(guī)劃改造食堂格局、培養(yǎng)管理人員專業(yè)素質(zhì)、構建社會共治等策略至關重要。通過以上措施，可以有效提升高校食堂食品衛(wèi)生安全管理水平，確保食品安全，維護師生身體健康，為廣大師生營造一個安全、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。

關鍵詞：食品衛(wèi)生；高校食堂；安全管理

引言

在當今社會，高校食堂食品衛(wèi)生安全管理關乎師生身體健康和學校形象。為了有效保障食品安全，提升管理水平，各高校需要制定科學合理的管理策略。本文將就高校食堂食品衛(wèi)生安全管理及相關策略進行淺析，探討如何通過監(jiān)督機制、供應商評估、規(guī)劃改造、員工培訓以及社會共治等策略來提升食堂食品衛(wèi)生安全管理水平。

一、高校食堂食品衛(wèi)生安全管理的重要性

食堂是大學師生主要就餐場所之一，食品衛(wèi)生安全管理直接關系到師生的身體健康。合理的食品衛(wèi)生管理能夠預防食源性疾病的發(fā)生，降低食品中毒和傳染病的風險，保障師生的健康。食品衛(wèi)生安全管理要求食堂在采購、儲存、加工、配送、銷售等環(huán)節(jié)都執(zhí)行相關的衛(wèi)生標準和流程，確保食品質(zhì)量、無毒害物質(zhì)和微生物污染。通過規(guī)范供應鏈，可以保證食品的安全和可靠性。

而且高校食堂作為學生的重要用餐場所，對培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣起到關鍵作用。對于食品衛(wèi)生的重視和管理，能夠教育學生正確選擇食品、養(yǎng)成良好的飲食習慣、加強個人衛(wèi)生意識，增強飲食安全意識。同時作為高校的關鍵建筑之一，食堂的食品衛(wèi)生狀況直接反映了學校對師生健康和安全的重視程度。嚴謹?shù)氖称沸l(wèi)生管理能提升學校的形象和聲譽，吸引更多學生和家長的青睞。

二、高校食堂食品衛(wèi)生安全管理存在的問題

（一）學校重視程度不足

學校食堂的食品衛(wèi)生安全管理關乎學校師生的健康，但是一些學校可能缺乏足夠的資源來完善食堂的食品衛(wèi)生安全管理體系，如人力、財力和技術支持等。這會導致管理措施和設備的不完善，從而影響食品衛(wèi)生的監(jiān)管和控制。而且一些學校的領導對食品衛(wèi)生安全管理的重要性不夠重視，會導致對食堂的監(jiān)管不嚴格，從而影響食品衛(wèi)生的質(zhì)量。除此之外，由于食堂食品衛(wèi)生與學生息息相關，因此食堂的食品衛(wèi)生安全管理也需要學生的配合和參與[1]。如果學生對食品衛(wèi)生安全不夠關注，未能積極配合學校的管理措施，可能會影響食堂食品的衛(wèi)生質(zhì)量。

（二）建筑規(guī)劃不合理

正常情況下，學校的食堂需要按照各自的功能來劃分清晰的區(qū)域，但是部分食堂在規(guī)劃中的廚房空間設計狹小，工作人員的操作空間受限，容易導致食品交叉污染和操作不便。廚房空間狹小還可能妨礙設備的安裝和維護，影響衛(wèi)生設施的布置和使用。同時建筑規(guī)劃不合理還會導致食堂中的餐飲區(qū)和衛(wèi)生區(qū)沒有明確的隔離，可能導致食物與污染源接觸，增加食品安全風險。甚至還可能導致通風設施不足，影響廚房內(nèi)的空氣流通，增加食品污染和異味的累積。

（三）食品的市場化與社會化

在高校食堂的發(fā)展中，食堂外包已經(jīng)成為常見的現(xiàn)象，隨著食堂食品的市場化和社會化，需求量和供應范圍可能會擴大，導致食品質(zhì)量控制的難度增加。為滿足大規(guī)模需求，一些食堂可能會選擇從不同渠道采購食材，這可能會增加食品源頭的監(jiān)管難度，增加了食品安全風險。

而且市場化和社會化可能帶來供應商和食堂之間的商業(yè)合作和競爭。然而，一些供應商可能會追求短期利益，不遵守食品安全標準，或者提供虛假的質(zhì)量承諾，從而誘導食堂選擇低質(zhì)量或不安全的食品。同時食品安全責任的劃分可能變得復雜，食堂、供應商、監(jiān)管部門等多方參與，如果責任劃分不清晰，可能存在責任推卸的情況，影響食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管和管理。在食品供應方面，由于承包方與高校之間的信息流通可能存在不對稱的情況。食堂可能難以獲取準確的食材和生產(chǎn)過程信息，難以對食品的安全性進行全面地評估。

（四）缺乏專業(yè)衛(wèi)生管理人員

管理人員是食堂食品衛(wèi)生安全管理中的重要一環(huán)，如果在食堂安全管理中沒有專業(yè)的管理人員，或人員對于不了解食品衛(wèi)生安全的相關知識和法規(guī)標準，無法有效地進行食品安全管理工作，就會導致食堂食品衛(wèi)生安全管理出現(xiàn)問題。缺乏專業(yè)的管理人員可能無法制定和執(zhí)行適當?shù)男l(wèi)生安全管理措施，無法對食堂工作人員進行有效地培訓和指導，導致監(jiān)管不到位。無法準確識別食品衛(wèi)生安全的風險點，也無法及時采取相應的措施來應對潛在的風險。

（五）監(jiān)督機制仍需完善

在一些高校中，監(jiān)督部門的職責可能不夠清晰，導致監(jiān)督工作不到位。有時候，監(jiān)管部門之間也存在職責交叉或責任推諉的情況，這影響了監(jiān)督工作的效果。而且部分高校食堂的監(jiān)督力度相對較弱，可能存在監(jiān)督不到位、不夠細致的情況。一些監(jiān)管部門可能缺乏足夠的人力、物力資源，無法對所有高校食堂進行有效地監(jiān)督，這會導致食品安全隱患未被及時發(fā)現(xiàn)和處理。

在制度制定方面，部分高效的食品衛(wèi)生安全管理監(jiān)督措施可能相對陳舊，無法跟上時代的發(fā)展和食品安全管理的需求。監(jiān)督工作主要以例行檢查為主，而缺乏對食品供應鏈全程的監(jiān)管，這使監(jiān)督措施的科學性和有效性受到一定影響。因此高校食堂食品衛(wèi)生安全管理監(jiān)督機制仍需進一步完善，需要加強監(jiān)管部門職責的明確、監(jiān)督力度的加強、監(jiān)督措施的科學性、信息公開的透明度、監(jiān)督執(zhí)法的嚴格執(zhí)行，同時引入獨立第三方評估等措施，以確保高校食堂食品安全管理工作的有效性和可信度。

三、高校食堂食品衛(wèi)生安全管理的策略

（一）提升食品安全管理意識

想要在高校中建設起健全的食堂食品衛(wèi)生安全管理體系，需要組織針對食堂員工、管理人員及師生的食品安全培訓和教育活動，包括食品安全知識、衛(wèi)生操作規(guī)范、風險防范等內(nèi)容，增強他們的食品安全意識。學?？梢远ㄆ陂_展食品安全知識宣傳活動，向師生普及食品安全相關法律法規(guī)和常識，引導他們正確選擇食物、儲存食品、飲食搭配等。通過舉辦食品安全講座、展覽、宣傳欄等形式，增強師生的食品安全意識，使他們養(yǎng)成細心檢查食品、留意食品變質(zhì)跡象的好習慣，從而在日常生活中自覺保護自己的健康[2]。高?？梢岳眯@廣播、海報、官方網(wǎng)站等渠道，開展食品安全宣傳活動，傳播食品安全知識，引導師生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。同時高校方面還需要倡導食堂和師生共同參與食品安全管理，建立積極的食品安全文化，使每位師生都能夠關注食品安全、重視自身健康。這樣的教育不僅可以提高師生對食品安全問題的警惕性，還可以促使他們更加關注食品來源和加工環(huán)節(jié)，共同維護高校食堂食品衛(wèi)生安全。

（二）規(guī)劃改造食堂格局

建設合理完善的食堂格局是保障食品衛(wèi)生安全管理的關鍵，為實現(xiàn)這一點，高校首先可以考慮在食堂內(nèi)設置清潔、消毒和垃圾處理區(qū)域，確保餐具、廚具、桌面等設施定期清潔消毒；并設置合適數(shù)量和位置的垃圾桶，方便師生分類投放垃圾，保持食堂環(huán)境整潔。

為了提升食堂的衛(wèi)生水平，可以在食材儲存區(qū)域增加防塵、防潮措施，保證食材的新鮮和質(zhì)量；同時，在食品加工區(qū)域設置足夠數(shù)量的洗手臺，并提供洗手液、紙巾等衛(wèi)生用品，引導師生養(yǎng)成餐前洗手的好習慣，減少細菌傳播[3]。另外，可以考慮優(yōu)化就餐區(qū)域的布局，保證就餐席位之間的間距符合衛(wèi)生標準；同時合理設置空調(diào)、通風設施，保持室內(nèi)空氣清新流通，提供舒適的就餐環(huán)境。此外，在食堂設置食品安全提示牌、海報或電子屏幕，及時傳達食品安全知識和注意事項，引導師生關注食品安全問題，增強自我保護意識。因此通過規(guī)劃改造食堂格局，結合以上補充方案，可以有效加強高校食堂食品衛(wèi)生安全管理，為師生提供一個安全、衛(wèi)生的用餐環(huán)境，促進師生的健康與安全。

（三）嚴格把控原材料質(zhì)量

原材料對食堂食品衛(wèi)生安全有著直接影響，高校為保障原材料的質(zhì)量，最先需要設立供應商評估制度，對食材供應商進行嚴格篩選和評估。高校食堂可以要求食材供應商提供相關的企業(yè)資質(zhì)證明，包括生產(chǎn)許可證、衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量認證等，確保供應商在生產(chǎn)和經(jīng)營過程中符合相關的法規(guī)和標準。還需要通過查閱供應商的信用記錄、歷史交易記錄等方式進行，確保供應商具有良好的商業(yè)信譽。高校食堂需要定期對供應商提供的食材進行抽樣檢驗，檢驗項目包括食品安全指標、質(zhì)量指標等。通過抽檢可以及時發(fā)現(xiàn)供應商提供的食材是否符合安全標準，從而評估供應商的產(chǎn)品質(zhì)量。

除此之外，還需要完善食材進貨檢驗制度，對每批進貨的食材進行抽樣檢驗。檢驗項目可以包括微生物指標、重金屬含量、農(nóng)藥殘留等，確保食材符合安全標準。在食堂中，要建立完善的食材追溯體系，對每一批食材進行追溯管理。一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題，能夠及時追溯到原材料供應商，采取相應措施，防止食品安全事故擴大。嚴格控制食材的儲存條件，確保食材儲存環(huán)境清潔、干燥，避免食材受潮、發(fā)霉。同時，定期清理食材儲存區(qū)域，防止食材交叉污染。 對食材供應鏈進行全面管理，包括從采購、儲存、加工到配送等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控和管理，確保每個環(huán)節(jié)都符合食品安全標準，以加強高校食堂食品衛(wèi)生安全管理，提高對原材料質(zhì)量的把控，保障師生的健康與安全。

（四）培養(yǎng)管理人員的專業(yè)素質(zhì)

提高安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)，最有效的手段之一就是針對高校食堂管理人員，提供食品安全、衛(wèi)生管理等方面的培訓課程，使他們了解食品安全相關法規(guī)、標準和操作流程，掌握正確的食品衛(wèi)生管理知識和技能。在該過程中，食品安全標準和管理規(guī)定不斷更新，管理人員需要及時了解最新的食品安全知識和技術，因此，定期組織培訓或?qū)W習交流會議，保持管理人員對于食品安全管理的專業(yè)素

質(zhì)[4]。除了理論培訓，還可以為管理人員提供實踐指導和實際操作機會。安排管理人員參與食品安全檢查、食材采購、衛(wèi)生清潔等實際工作，讓他們親身體驗和學習如何應對各種食品衛(wèi)生管理問題。培養(yǎng)管理人員的責任感和危機意識，讓他們意識到自己在食品安全管理中的重要性，倡導“安全第一”的理念，帶領團隊共同關注食品安全問題。

在培訓中還可以通過討論和分析食品安全管理領域的真實案例，讓管理人員了解不同情況下的處理方法和應對策略，提升其在實際工作中的應變能力。例如，可以分析前期由于食材供應商問題引起的食品安全事件，讓管理人員學習如何預防和處理類似問題。

設立定期考核機制，評估管理人員的食品安全管理能力和表現(xiàn)。通過考核結果，發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，為管理人員提供改進方向。每季度對管理人員進行一次食品安全管理知識和技能的考核，以確保其專業(yè)素質(zhì)的持續(xù)提升。同時鼓勵管理人員積極參與行業(yè)內(nèi)的交流活動和培訓課程，拓寬視野、學習他人經(jīng)驗。例如，邀請食品安全管理專家舉辦講座，組織管理人員參加相關行業(yè)研討會和培訓班，以與同行交流學習，提升自身專業(yè)素質(zhì)。

通過以上方法培養(yǎng)管理人員的專業(yè)素質(zhì)，可以提升他們在高校食堂食品衛(wèi)生安全管理中的有效性和專業(yè)水平，從而確保食品安全工作的順利開展和師生身體健康的保障。

（五）構建多元化主體參與

高校食堂食品衛(wèi)生安全管理不僅僅需要學校的管理，其需要集合多方主體的努力，才能實現(xiàn)更高水平管理效果。高?？梢栽诟咝?nèi)部建立食品安全委員會，由學校領導、管理人員、師生代表、餐飲服務商等多方成員組成，共同參與食品衛(wèi)生安全管理工作的討論、決策和監(jiān)督。同時鼓勵學生、家長、社會組織等各方積極參與食堂食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督和反饋?？梢栽O置投訴舉報渠道，接收各方的意見和建議，促進問題及時發(fā)現(xiàn)和解決。

高?？梢晕歇毩⒌牡谌绞称钒踩珯z測機構對食材、餐飲服務進行定期檢測和評估，提高食堂食品安全管理的透明度和可信度。與公共衛(wèi)生部門、食品藥品監(jiān)管部門、專業(yè)協(xié)會等相關機構建立合作關系，共同推動高校食品安全管理工作。例如，舉辦食品安全宣傳活動、合作開展食品安全培訓等。建立健全的食品安全獎懲機制，對食堂食品衛(wèi)生安全工作出色的學校、管理人員、廚師團隊等給予表彰和獎勵，對于違規(guī)行為嚴重影響食品安全的單位進行懲罰處理，形成正向激勵機制。通過構建多元化主體參與、實現(xiàn)社會共治，可以充分發(fā)揮各方力量，在高校食堂食品衛(wèi)生安全管理中形成合力，提升管理效能，保障師生的身體健康。

結語

綜上所述，高校食堂在確保食品安全的同時，也需要注重培養(yǎng)師生的食品安全意識，共同致力于營造一個安全、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。希望本文的淺析能為高校食堂食品衛(wèi)生安全管理提供一些啟示和借鑒，促進高校食堂食品衛(wèi)生安全管理水平的持續(xù)提升。

參考文獻：

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