[推薦][版本]" "新蕾出版社 著／〔美〕貝芙莉·克萊瑞" "譯／柯倩華

[作家][介紹]

貝芙莉·克萊瑞，1916年出生于美國的俄勒岡州。她曾當過圖書館的管理員，對文學有著濃厚的興趣，喜愛文學創(chuàng)作。她寫的《親愛的漢修先生》榮獲1984年紐伯瑞兒童文學獎金獎，受到了極高的贊譽。此外，她寫的“雷夢拉系列”也深受人們的喜愛。她的作品被譯成十多種語言，廣為流傳。

[內容][梗概]

鮑雷伊在小學二年級時讀了一本書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，老師布置同學們做作家專題報告，鮑雷伊想到了漢修先生，就向他提出了十個問題。漢修先生給鮑雷伊回了信，并且也問了他十個問題。沒想到，奇妙的事情發(fā)生了。在與漢修先生的書信往來中，鮑雷伊漸漸學會如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，還練就了一手好文筆。

[精段][品讀]

我連續(xù)看了兩個晚上，把《乞丐熊》看完了。真是一本好書。起初我有點兒意外，因為它不像您別的作品那么好笑，不過后來我思考了一下（您說作家要思考），我認為好書不一定非要好笑，雖然通常那會比較吸引人。這本書不需要讓人覺得好笑。

我看第一章的時候，以為接下來會很好笑。我會這樣想，是因為以前看過您的其他作品，而且母熊教那對雙胞胎小熊在黃石公園里跟游客討東西，然后，母熊死了，因為有個笨蛋游客給了它一個裝在塑料袋里的小蛋糕，它連塑料袋一起吃了下去。我看到這里就知道這一定是個悲傷的故事。冬天到了，游客陸陸續(xù)續(xù)離開公園，小熊不知道該如何尋找食物。它們冬眠到一半忽然醒了過來，因為它們吃了一大堆不該吃的東西，而且沒有儲存足夠的脂肪。讀到這兒我?guī)缀跻蘖?。后來，好心的森林警衛(wèi)和他的兒子發(fā)現(xiàn)了小熊，就照顧它們，第二年夏天還教它們去抓捕獵物，這才讓我松了一口氣。

精彩賞析" 什么樣的書是好書呢？鮑雷伊在給漢修先生的信中給出了自己思考的答案——好書不一定非要好笑。接著，鮑雷伊為我們講述了《乞丐熊》的主要內容，從而闡述了這個道理。在講述故事的時候，他還穿插了心理描寫，如：“我看到這里就知道這一定是個悲傷的故事。”“這才讓我松了一口氣。”從中我們能感受到鮑雷伊豐富的內心世界。

[閱讀][活動]

1.這本書的目錄很有意思，你有什么發(fā)現(xiàn)和猜想？

2.閱讀鮑雷伊給漢修先生的信，留意信的落款變化，說說你從中感受到了什么。

3.大作家漢修先生在書中并沒有真正現(xiàn)身，只出現(xiàn)在鮑雷伊的書信和日記中。請根據書中的描寫，給這位大作家畫像，并用幾句話介紹他。

4.鮑雷伊覺得漢修先生寫的《乞丐熊》是一本好書，雖然它不那么好笑。其實好書不一定非要好笑。你讀過哪本不好笑的好書呢？和小伙伴們交流一下。

5.讀鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信（只有兩句話，還有錯別字），再讀最后一篇日記，我們不禁感嘆，鮑雷伊寫作水平的提升太大了！漢修先生教給他很多寫作方法，其中有一個是“假裝給某個人寫信”，這個方法管用又有趣。你也來試試吧！