唐惠忠 趙姍姍

技法點(diǎn)撥

周先慎先生在《簡(jiǎn)筆與繁筆》一文中寫道：“看文學(xué)大師們的創(chuàng)作，有時(shí)用簡(jiǎn)：惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。有時(shí)使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜?！贝_實(shí)，一篇好文章不僅要中心突出、條理分明，還要點(diǎn)面結(jié)合、詳略得當(dāng)，“淡妝濃抹總相宜”，這樣才能收到生動(dòng)形象、疏密有致的表達(dá)效果。

那么，如何恰當(dāng)?shù)靥幚砦恼碌脑斅阅?？以下三點(diǎn)是決定性因素：

一是文章的中心。最能表現(xiàn)文章中心意思的材料是主要材料，要寫得充實(shí)些、詳盡些；與表現(xiàn)中心意思關(guān)系不大的材料是次要材料，要寫得概括些、簡(jiǎn)略些。比如《我與地壇》這篇課文，第一部分是“我和地壇”的故事，詳寫的是地壇之景；第二部分是“我與母親”的故事，詳寫的是母親的苦與“我”的悔。其余內(nèi)容（比如“我”學(xué)寫作、小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)）則略寫。這里的詳略處理，是緊緊圍繞著“人應(yīng)該怎樣看待生命的苦難”這一主題加以裁剪的。

二是文章的標(biāo)題。標(biāo)題規(guī)定了寫作范圍，更確定了寫作的重點(diǎn)，這是需要詳寫的部分。如朱自清的《背影》，文中兩次寫到父親過(guò)鐵道，為什么前一次詳寫、后一次略寫呢？這是因?yàn)楦赣H買橘子時(shí)，“我”看到的是他的背影，而“背影”是全文線索，也是標(biāo)題，所以詳寫；父親買回橘子時(shí)，“我”看到的是他的正面，所以略寫。

三是文章的體裁。記敘文主要的表達(dá)方式是記敘和描寫，有時(shí)為了把文章寫得更出彩，作者也會(huì)采用夾敘夾議的方式，但是必須“敘”詳而“議”略，以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如郁達(dá)夫的《江南的冬景》，針對(duì)江南冬景的總體特點(diǎn)——“有一種明朗的情調(diào)”，作家有簡(jiǎn)短精要的議論（如江南大地讓人感覺(jué)到“一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣”“微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界”等），而更多的文字則詳細(xì)描寫了江南的冬景之美，使這種美如在讀者眼前。

話題

一篇好的議論文往往是重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)?，這主要體現(xiàn)在論據(jù)材料的合理安排上。詳寫，是對(duì)能直接表現(xiàn)中心思想的、能體現(xiàn)時(shí)代特色的材料加以具體論述，寫得比較充分；略寫，是對(duì)雖與表現(xiàn)中心思想有關(guān)，但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，或不太時(shí)新的材料進(jìn)行概括式的敘述。詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ㄊ刮恼路倍浑s，層次井然，重點(diǎn)突出。

下面以這道作文題目及學(xué)生范文為例，請(qǐng)同學(xué)們展開討論。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

花開有時(shí)，日落無(wú)聲。世間無(wú)數(shù)美好都在不經(jīng)意間流逝，如三月的春風(fēng)，五月的嫩柳，八月的丹桂，十月的冬雪。年復(fù)一年，我們收獲著、成長(zhǎng)著，也失去著、成長(zhǎng)著。

請(qǐng)擷取你成長(zhǎng)中的一段記憶分享給大家吧。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ǎ徊灰鬃?，不得抄襲；不少于800字。