賈文杰

任弼時同志是偉大的馬克思主義者，是以毛澤東同志為核心的中國共產(chǎn)黨的第一代領導集體重要成員之一，他的一生都在為黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁，被譽為黨和人民的“駱駝”。同時，他也是革命年代中國青年的導師以及中國青年運動的指導者、引領者。自1920年，剛滿16歲的任弼時在上海加入社會主義青年團，到1950年因病逝世，他的一生始終與中國青年緊密聯(lián)系在了一起。

任弼時在大革命時期連任兩屆團中央總書記，推動了中國共產(chǎn)主義青年團運動的蓬勃發(fā)展，為中國共產(chǎn)黨的革命斗爭提供了青年基礎。在這一階段，任弼時自身作為黨內(nèi)少有的青年領導人，以二十出頭的年紀，憑借高超的政治水平和深厚的馬克思列寧主義理論功底，積極領導黨的青年工作和青年運動的發(fā)展，在當時的中國青年運動中壯大了團組織的隊伍，形成許多特色鮮明的思想經(jīng)驗，創(chuàng)造了眾多值得后人借鑒的光輝典范，成為廣大青年的良師益友。任弼時的青年思想對于今天的中國來說依然有著莫大裨益，當代青年工作者、高校思政課教師都可以從他的青年思想中得到諸多啟示。

一、立足國情，堅定自身政治立場

1924年7月，青年共產(chǎn)國際(第三國際領導下的各國革命青年的國際聯(lián)合組織，成立于1919年11月26日)第四次代表大會在莫斯科舉辦，任弼時作為中國社會主義青年團代表之一出席會議，會議提出要在東方殖民地半殖民地國家建立“群眾民族革命統(tǒng)一青年團”，并指出這個組織“不僅在組織上應當是獨立的，而且應有自己特別的政治面貌?！睂τ诮⑦@個明顯帶有與中國共產(chǎn)黨并立性質(zhì)、充滿政黨色彩的組織，任弼時沒有盲目遵循青年共產(chǎn)國際的指示，而是立場鮮明地提出了自己的反對意見。在任弼時看來，當時的中國正處于國民大革命時期，國共兩黨在第一次合作中進行北伐革命，此時的青年團應該在黨的領導下加強自身建設，使革命力量更為集中而非分散，這個提議也得到了所有中國出席代表的贊同。

1924年8月，在結(jié)束莫斯科東方大學三年的學習生活之后，任弼時回到國內(nèi)，起初接受組織安排，在上海大學教授俄語，不過很快他的工作重心就轉(zhuǎn)向團務中來。9月后，任弼時以青年團上海區(qū)委委員、江浙皖區(qū)委委員、團中央宣傳部下設編輯部編輯員的身份，在《中國青年》《團刊》等報紙刊物中與同僚一起以筆為刀，撰寫諸多政論文章。當時，距離我國成立社會主義青年團已過去4年之久，在中國共產(chǎn)黨成立后，也對青年團進行相關的整頓改革，然而在改革過程中，不可避免地出現(xiàn)了一些失誤。比如說在青年團的宣傳推廣上，偏向于較多地宣傳團的馬克思主義性質(zhì)宗旨，在工作實踐雖然積極開展青年維權實踐，但對于黨與團之間的相互關系有所模糊與忽略，導致在一段時期內(nèi)團組織“第二黨傾向”的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些失誤的發(fā)生在一定程度上與青年共產(chǎn)國際的決議指示相關聯(lián)，在當時中國的國情下，并不利于革命的發(fā)展以及黨團的壯大。

1924年9月，任弼時在《團刊》發(fā)表文章，反對青年共產(chǎn)國際建立“群眾國民革命統(tǒng)一青年團”的提議。他明確指出，首先，中國不同于其他國家，青年團已經(jīng)有著多年的斗爭經(jīng)驗，“為求國民革命實力集中，使國民革命早日成熟計，則絕對不能有新且獨立而帶有政黨性的青年組織實現(xiàn)之必要”，青年團與中國共產(chǎn)黨兩者應該一道在國民黨內(nèi)部負責指導大革命的任務；其次，社會主義青年團應當在大革命背景下繼續(xù)爭取廣大群眾，壯大已有組織，而不是另立一個在政治上相當獨立的組織。任弼時指出，如果任由這種趨勢發(fā)展，只會加速團組織的不純潔性，使更多非無產(chǎn)階級思想混入團組織當中，那對于革命有百害而無一利；最后，社會主義青年團成立至今，自身團的建設還存在許多亟待解決的問題，另建組織只會“徒使我們自己組織上的技術工作加多，物質(zhì)上和人才上的損失而已，并有因此而反輕視青年團內(nèi)部自己應做的青年工人運動和團內(nèi)訓練、紀律及國民運動工作之危險?！边@些主張都體現(xiàn)了任弼時在當時對于團的建設問題上的高瞻遠矚，同樣也是他在回國之后，切身體會中國基本國情，將馬克思列寧主義理論與中國具體實際相結(jié)合，對當時革命環(huán)境深入分析的結(jié)果。

當時的中國共產(chǎn)黨自身還處于幼年狀態(tài)，許多路線方針政策還遠未達到成熟狀態(tài)，而任弼時作為一位二十多歲的青年領袖，能夠克服對青年共產(chǎn)國際的盲從，做到不唯上、只唯實，堅決把馬克思列寧主義落實在中國土地上，這樣的政治勇氣和堅定立場是我們應該積極提倡與學習的。在當今培養(yǎng)新時代的青年過程中，我們繼承任弼時同志的精神，要教導青年站穩(wěn)政治立場，堅定“兩個維護”，并且要促使青年將自身知識、技能、才華與國家社會發(fā)展進步結(jié)合在一起，肩負起實現(xiàn)民族復興的重任。

二、堅持黨性原則，正確處理黨與團的關系

在中國，社會主義青年團作為早期黨組織之一，是先于中國共產(chǎn)黨而成立的，因此，在1921年中國共產(chǎn)黨誕生以后，理順黨與團之間的關系是新民主主義革命時期的一項重要工作。

1925年1月，中共四大《對于青年運動之決議案》明確指出，“青年運動是共產(chǎn)主義運動中一部分重要的工作，因共產(chǎn)黨是這一般共產(chǎn)主義運動的總指揮，青年運動必須在共產(chǎn)黨指導之下，是無疑的。”這是在中央文件層面對黨與團之間關系的明確規(guī)定。任弼時認為，團的一切重大決策都應該置于黨的領導之下，共青團由于其成員的特性，在許多場合都有著積極帶頭的作用，這在相當程度上促進了革命的進程，但同時也在客觀上造成了“與黨并立”的局面。在1926年7月，任弼時在上海主持召開共青團中央第三屆二次擴大會議，與會人員詳細討論了社會主義青年團究竟是什么，有的人說是“黨的左手”，有的人說是“黨的候補學?！?，還有一部分人說“是做文化工作的組織”，最終，會議總結(jié)研討了各方意見，規(guī)定“本團是在共產(chǎn)黨領導下的青年群眾組織，是列寧主義的學校。”這是任弼時黨性原則在青年團工作的生動體現(xiàn)，極大削弱了陳獨秀右傾機會主義錯誤對青年團的不利影響，在當時，很多地方青年團由于國共兩黨合作關系，放下了屬于自己的工作，轉(zhuǎn)而投入國民黨的組織活動，團組織在很長時間里陷于停滯狀態(tài)，使得共青團難于動作。在明確規(guī)定了黨團關系之后，青年團的活動才逐漸活躍起來。

在同陳獨秀右傾機會主義作斗爭的同時，任弼時也時刻注意青年團自身發(fā)展方向上存在的問題。這在當時表現(xiàn)為“取消主義”與“先鋒主義”兩大錯誤傾向。

“取消主義”產(chǎn)生的大背景是國民黨右派背叛革命，在北伐戰(zhàn)爭后期大肆屠殺共產(chǎn)黨人和進步分子，同時中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)也存在著“左”傾盲動主義情緒，在敵人力量強大的中心城市集中爆發(fā)了多次武裝斗爭，最終使黨的組織與力量遭受了重大損失，青年團的發(fā)展也遭遇重大挫折，一度蓬勃發(fā)展的學生運動趨于沉寂。因此有人便主張取消團組織，效仿國民黨在黨內(nèi)設立青年部來展開青年運動。任弼時對于這樣的錯誤主張針鋒相對地提出自己的見解，他認為這樣的錯誤思想主要是由于一部分領導干部與青年和工農(nóng)群眾長期脫離聯(lián)系，不了解彼此的想法才滋生出來，如若真同這些人所講的，取消團組織，將團與黨合二為一，無異于自我削弱了黨在青年群體中的影響力，最終只會“引導青年工農(nóng)走向改良主義道路，取消無產(chǎn)階級的政治作用。”這樣的“取消”，不符合青年團發(fā)展的實際情況，不僅會帶領團組織走向衰敗、走向滅亡，而且在這樣的思想統(tǒng)領下，黨組織、工會等任何組織都有被“取消”的風險。

而“先鋒主義”是在青年團反對陳獨秀右傾機會主義的背景下發(fā)展起來的，在黨的最高領導人在革命問題、國共兩黨關系問題上犯下了影響黨的生死存亡的錯誤之后，團組織的一部分人認為彼時的黨依然未能糾正其機會主義的錯誤路線，在斗爭中阻礙到了團的工作，上海的團組織甚至主張要以“布爾什維主義的團”來代替“機會主義的黨”。應該說，此種“先鋒主義”思想危害性要高于“取消主義”。任弼時認為，這種“第二黨傾向”，是對列寧主義建黨理論的嚴重破壞，對當時青年運動的開展極為不利，應該正確認識到青年運動只是整個無產(chǎn)階級革命運動的組成部分，一切革命行動都要接受黨的領導。同時，為了不打擊青年運動的積極性，任弼時指出要把青年帶頭當先鋒與“先鋒主義”嚴格區(qū)分開來，前者應該積極提倡，而后者是要舍棄黨的領導，應該予以堅決反對。

在新時代的中國，建設中國共產(chǎn)黨與中國共產(chǎn)主義青年團之間的關系仍然要吸取“取消主義”和“先鋒主義”這兩大主義的錯誤教訓，明確處理好黨團關系，正確認識黨是團的領導者，團是黨的助手與后備軍，只有這樣我們的人才培養(yǎng)工作才能有條不紊，黨的領導核心作用才能得到切實增強，社會主義事業(yè)的征程才能行穩(wěn)致遠。

三、關注青年群體實際狀況，有針對性地開展青年工作

任弼時在組織青年運動時十分重視工作開展的針對性和實效性，在面對青年群體中錯綜復雜的思想矛盾以及千變?nèi)f化的革命局勢時，總是審時度勢，善于對來自不同地區(qū)、不同階層的青年群體，注意區(qū)別情況來做思想工作。任弼時認為，青年團的工作對象既然是青年，就應該仔細去研究青年的特點，非如此，青年運動就既不能發(fā)展，也沒有前途。在青年團工作中要做到深入青年，了解青年，服務青年，把團組織更好地與青年群體結(jié)合起來，做到不僅是組織上入團，思想上也要入團。

任弼時主張應該大刀闊斧發(fā)展團員，努力使團的工作青年化群眾化，盡可能多地把社會中的覺悟分子吸收到團組織中來。因此，在入團時不應該設置過高的門檻。1925年7月，任弼時簽發(fā)的共青團中央關于發(fā)展組織和訓練團員的通告(第26號)中明確指出，在吸收新團員時，條件不應太嚴苛，對工人“只要他是誠實勇敢，能活動而服從紀律者即可”，對學生“亦應較前從寬”，只有如此，才能確保團組織在大多數(shù)青年中發(fā)生影響。在對待團員的教育訓練中，任弼時主張開展的活動不僅應該符合青年群體心理和生活的需要，并且要重視不同階層、團體的發(fā)展工作，根據(jù)對象的特點針對性地進行宣傳與發(fā)展工作。

在大革命時期，青年團組織大多是以青年知識分子為主要構成人員，任弼時強調(diào)要在斗爭中提出各派學生大多數(shù)都能接受的最低限度的革命口號與主張，而在“日常的政治思想的宣傳上，仍應盡可能地舉出各種具體事實，宣傳我們的革命理論與策略?！边@樣實事求是的工作作風使得青年運動既能以青年自身為主要依靠力量，有著充分自由活動的可能，也能夠使組織效能落實進入青年團中，更好地發(fā)揮黨的指導作用，是面向青年學生思想認知特點所做出的有效工作方針。

對于除學生群體外的其他青年積極分子，任弼時同樣予以關注，他認為中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的政黨，青年團應該也必須更多地吸收青年工人，強調(diào)要主動在青工、童工、學徒、手工業(yè)工人中發(fā)展力量，使團組織更多地帶有工人階級的色彩，讓團組織與黨組織保持一致，發(fā)揮無產(chǎn)階級領導革命的作用。因此，在經(jīng)濟斗爭中要時刻注重維護青年工人的利益，團中央也建立起經(jīng)濟斗爭委員會，調(diào)查當時社會中青年工人的處境，并且依此設置青年運動的活動大綱。同樣，農(nóng)民問題作為中國革命的中心問題，青年農(nóng)民也應該成為團組織的重要力量，要引導農(nóng)民正確認識到國民革命的意義所在，不斷地通過政治理論引導與宣傳教育，使農(nóng)村青年群眾源源不斷地加入到全國革命的行列中來。對于其他社會團體。例如，文學研究會、社會科學研究會、美術研究會等，也要注重從本團體成員真實思想情況與知識結(jié)構出發(fā)，在宣傳中可以針對性地進行一些相關專業(yè)理論的辯論學習，將其吸引至團組織中來，以結(jié)成更廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線?？偠灾嗄陥F就是要在各種不同職業(yè)、不同階層的青年群眾中進行工作，總的目標就在于團結(jié)和教育青年一代，為中國的革命事業(yè)培養(yǎng)出千千萬萬有高度政治覺悟又有實際工作能力的優(yōu)秀革命后備軍，源源不斷地推動革命事業(yè)前進。

在當今世界文明交流日益頻繁的時代背景中，青年一代的思維認知有著更為突出的復雜性、多元性和變革性，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展也催生著新職業(yè)、新階層的涌現(xiàn)，因此必須深入了解不同青年的實際生活狀況，設身處地地關懷、引導青年的發(fā)展，做到因人而異、因材施教。

四、維護青年群體切身利益，實現(xiàn)團的工作青年化群眾化

“五卅慘案”以后，任弼時在1926年7月總結(jié)過去一年來青年團在開展青年運動時的教訓，十分突出的一點就是未能注意到學生、青年工人本身利益的斗爭和宣傳，沒能使他們感覺到青年團組織是為了他們利益而奮斗的領導者，致使團組織無法取得他們更深的信任，將其更加有效地團結(jié)起來。

針對這一欠缺，任弼時認為這是由多種原因?qū)е碌?，比如此時政治運動多而黨組織力量尚小，為助力黨的工作的開展，許多地方的團組織不得不擔負起黨組織的職責，來指導當?shù)氐墓と诉\動。此外，當時團員年齡偏大，較為成熟，在思想上行動上多熱衷于政治，許多人也沒有青年運動經(jīng)驗，未能明晰青年本身利益斗爭(尤其是關于經(jīng)濟斗爭工作)與本團發(fā)展的關系。

對此，任弼時提出幾點方法，首先要使黨團從嚴分化，將過了20歲的團員全數(shù)介紹加入共產(chǎn)黨，年過23歲的團員完全脫離共青團，即使不到20歲而很能干的團員，也須加入共產(chǎn)黨。這種按年齡分化成員的方式不僅可以強健黨組織，為黨組織源源不斷地輸送新鮮血液，客觀上也使得團組織向青年化方向發(fā)展，使黨與團之間的工作相輔相成、相得益彰，互相之間更為默契協(xié)調(diào)。

其次是針對缺少青年活動經(jīng)驗、忽視青年群體自身利益斗爭的問題，任弼時指出，這“是平時未有實際斗爭、缺少訓練的結(jié)果，須從實際斗爭去糾正這種缺點。換言之，就是只要實際領導青年學生與工人為他們本身利益而斗爭，我們自然會得到活動的經(jīng)驗，明白其中關系之重要。”他認為，第一，在實踐活動中，要重視會議的作用，以往開展青年運動將重心過多地放在開辦平民學校、組織俱樂部方面，然而這些方式的影響收效甚微，遠不如用適當?shù)拿x(工會或某種團體)召集各種沒有黨派的青年工人群眾會議或代表會議，以此來擴大宣傳，會議不僅能夠使與會人員增強參與感，還可以促使他們將會議的主題，即精煉之后的工作方針、政策、任務等廣泛、有效地傳播開來；第二，要組織勞動童子團，為了養(yǎng)成將來的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，對新生無產(chǎn)階級的教育須從娃娃抓起，所有正在成長的兒童都是未來社會活動的中堅力量，將他們教育成為勇敢、富有奉獻犧牲精神的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，是團組織的一項重要職責。因此，要時刻關注工廠、鄉(xiāng)村、學校的兒童以及街市流浪的貧苦兒童，將中國的零散的革命兒童運動向系統(tǒng)化發(fā)展。

這同樣給了當今時代以啟迪，青年一代作為社會發(fā)展的生力軍，應該重視其相關的利益表達，正確引導他們在尋求自身利益的同時，與實現(xiàn)社會價值相結(jié)合，做新時代的有志青年。

總而言之，任弼時作為我國最早一批社會主義青年團成員之一，在留學蘇聯(lián)歸國以后，就以飽滿的革命熱情和昂揚的青春斗志組織、領導了中國社會主義青年團的運動，在中國無數(shù)青年志士心中樹立起光輝的楷模，用他的青春生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心使命，我們唯有悉心學習先輩的智慧與思想，才能開辟更光明的前景。

①任弼時(1904-1950)：名培國，號二南，湖南省湘陰縣(今屬汨羅市)塾塘鄉(xiāng)唐家橋人，中華人民共和國開國元勛，中國共產(chǎn)黨與中國工農(nóng)紅軍主要領導者之一。任弼時早年留學蘇聯(lián)，隨后任中國共產(chǎn)主義青年團中央代理書記、總書記。第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間，擔任中共蘇區(qū)中央局代理書記、湘贛蘇區(qū)省委書記，領導紅六軍團、紅二方面軍參加長征?？谷諔?zhàn)爭期間，擔任中國共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國際代表，并任中共中央秘書長、中共中央書記處書記。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間，擔任中共中央政治局委員、中共五大書記之一，1950年因腦溢血不幸去世。

②大革命時期：亦稱“第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”，是指1924至1927年中國人民在中國共產(chǎn)黨和國民黨合作領導下進行的國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，是中國人民反對北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭和政治運動。1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，以國共合作為基礎的國民革命興起。在中國共產(chǎn)黨的積極參與和努力下，大革命風暴迅速席卷全國。1927年蔣介石和汪精衛(wèi)先后“清共”，國共合作破裂，大革命歸于失敗。

③《在中國應否組織“群眾國民革命統(tǒng)一青年團”之討論》，《團刊》第12期，1924.9.30.

④《對于青年運動之決議案》，《中國共產(chǎn)黨第四次大會議決案及宣言》，1925.2.

⑤五卅慘案發(fā)生于1925年5月30日。當時上海學生2000余人在租界內(nèi)散發(fā)傳單，發(fā)表演說，抗議日本紗廠資本家鎮(zhèn)壓工人大罷工、打死工人顧正紅的暴行，聲援工人，并號召收回租界，被英國巡捕逮捕100余人。下午萬余群眾聚集在英租界南京路老閘巡捕房門首，要求釋放被捕學生，高呼“打倒帝國主義”等口號。英國巡捕竟開槍射擊，當場打死13人，重傷多人，逮捕150余人，是為震驚中外的五卅慘案。