●鐘樂 文 一博 編

什么情況下，可以不顧禮貌，勇敢的說“不”？

孩子被抓住了，怎么辦？如果壞人用手堵住了孩子的嘴，怎么辦？

什么樣的秘密是安全的秘密？什么樣的不安全？

什么時候應該果斷地找老師幫忙？

如何帶孩子在家練習，以應對各種可能遇到的狀況？

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韓國N號房主犯趙主彬

無論是發(fā)生在韓國的“N號房事件“，還是“鮑毓明性侵事件”，都引起了極大的社會關(guān)注?！爱敽⒆营氉悦鎸@個世界時，能保護好自己嗎？如何讓他們學會保護自己？”成為家長們尤其關(guān)心的話題。

1978年，防范兒童侵害國際組織剛剛成立的時候，首個任務就是去調(diào)查：防范兒童侵害的措施有哪些，我們怎樣做才能夠做得更好？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)傳統(tǒng)防范措施分為兩大類：避開危險和法律懲罰。

避開危險是傳統(tǒng)的防范措施之一，我們會教孩子不要跟陌生人說話，不要一個人去公園，要和同伴一起出去。這些避開危險的知識確實很重要，但是卻還不夠。因為孩子在面臨危險的時候，仍然束手無措。有一個真實的案例：一個小男孩在媽媽不允許的情況下，去了公園，卻受到了侵害。孩子的自責使他不敢把這件事情告訴別人，從而得不到幫助。所以，只教授孩子避開危險的知識，也有可能會導致恐懼。

另外一個傳統(tǒng)的防范措施是刑罰。我們經(jīng)常聽到家長呼吁，對于那些侵害兒童的人要處以重罰，刑罰確實非常重要，但是這也不夠，這屬于事后的補救。

在孩子被侵害之后，再把犯罪者繩之以法，這就像是孩子在出門之前，我們對他說，你放心出去吧，如果有人在學校或去學校的路上騷擾你，警察會把他抓起來。

孩子為什么容易被侵害？

1.缺乏安全自主權(quán)，是孩子容易受到侵害的原因之一

我們有時候會跟孩子說聽xxx的話，他讓你做什么你就做什么，這就是忽視了孩子的自主權(quán)。承認權(quán)威并不是永遠都合理的，有時候孩子的權(quán)威可以超越成人的權(quán)威。

例如，如果家長在離家之前對孩子說，你聽保姆的話，她讓你做什么你就做什么，當家長離開之后，如果保姆對孩子說，我們來玩一個脫衣服的游戲吧，那孩子可能就會不知所措。

設(shè)法孤立孩子，是侵害者常用的一個詭計，阻止孩子告訴可以幫助他們的人，讓侵害可以繼續(xù)下去。他們可能會對孩子說：不準告訴你的爸爸媽媽，說了他們也不會相信你；如果你讓別人知道了，我就告訴他們你偷了我的東西?；蛘咴O(shè)法讓孩子相信這一切都是自己的過錯。如果孩子遇到任何事情都能夠開誠布公地跟家長溝通，這本身就是一個非常好的防范侵害的方法。

2.缺乏有用的信息，也是孩子容易受到侵害的原因之一

也許是不知道該怎樣開口，也許是害怕嚇到孩子，一些家長很少跟孩子談論侵害。實際上，了解正確信息可以減少我們的恐懼和脆弱。

例如我們也非常害怕交通意外，但是我們會跟孩子講解紅綠燈變化的規(guī)律，怎樣安全地過馬路。對于侵害也是這樣。孩子需要更多防范侵害的正確信息，這樣他們才能夠更好地保證自己的安全。

防范陌生人

在很多情況下，有一些簡單而有效的方法，可以讓孩子在面對侵害的時候獲得幫助。

孩子確實很容易受到傷害，但是他們并不是完全沒有能力去防止侵害的發(fā)生。父母不可能時刻陪伴在孩子身邊一直照顧他們，如果他們學會了如何去應對，完全有能力做得很好。

1.學會說不

隨著年齡的增長，孩子越來越多地獨自在外，他們要學會自己保護自己。成長始終是一個挑戰(zhàn)，通過在家里和孩子一起練習防范侵害的技能，我們可以幫助他們安全順利地成長。

我們要教會孩子的第一個簡單而有效的方法，就是果斷地說不。也許，你會不以為然。孩子說不，還不容易嗎？他經(jīng)常對我說不，但是對侵害說不，并不是一件容易的事情。

如果一個孩子在游樂場準備玩滑梯的時候，來了一個孩子把他一把推開說，“這個滑梯是我的，只有我可以玩，你不準在這里玩?！迸龅竭@種情況，有的孩子可能就會大哭，有的孩子就會換一個地方玩，有多少孩子會勇敢地對那個欺負人的孩子說：“不！這個滑梯是大家的，我也可以在這里玩?！?我們要教會孩子在面對傷害的時候，勇敢地說不，不光用他的嘴巴，也要用強硬的態(tài)度語氣果斷地去說不。

想要讓孩子能夠果斷地說不，我們首先要讓孩子知道，任何人做了傷害他或者是他知道錯誤的事情，就可以說“不！”。對于想要傷害孩子的人不需要保持禮貌，可以一遍一遍地說“不！”，無論何時，只要感到不安全，他就有權(quán)利去說“不！”

2.學會審時度勢，保證自己的安全

在大多數(shù)情況下，對侵害者，最好馬上說“不”。但是在一些情況下，如果說“不”可能會受到更大的傷害，那就可以先等等以后再說。為了保證安全，孩子可以放棄一些東西，比如說錢，或者玩的權(quán)利，這并不是懦弱。讓孩子有獨立思考的能力至關(guān)重要，因為在面臨危險或者是侵害的時候，他們需要獨自應對，這時候他們只能靠自己來做決定。有些防范侵害的綜合練習的小游戲，可以幫助孩子判斷，各種情況下應該如何應對。

簡單而有效的方法就是大聲呼救。孩子難道還不會在遇到危險的時候呼救嗎？事實上，他們并不是在所有的時候都會呼救。新聞報道過這樣一個案例，有一男子在小區(qū)門口把一個小女孩強行帶走。在監(jiān)控中，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)，這個小女孩既沒有呼救，也沒有掙扎，乖乖的被帶走了。幸運的是，警方后來抓到了這個男子，小女孩也得救了，在詢問案情的時候才知道，這個男子只說了一句，“你不準叫，叫了我就打你”，這個小女孩就乖乖閉嘴跟他走了。

在遇到危險的時候，第一時間大聲呼救，非常重要。因為壞人想要尋找的是一個容易得手的受害者，他們最不希望的就是引人注意，有時候呼救還會讓壞人愣住幾秒，這足夠讓孩子跑到安全的地方。呼救也意味著：我需要幫助！只要有一個人出來幫助孩子，壞人也許就會逃跑了。在遇到危險的時候，最容易發(fā)生的一件事，也是最糟糕的一件事情，就是被嚇呆了。如果孩子深呼一口氣，深吸口氣，開始大聲呼救，當他聽到自己的聲音的時候，也能夠給他自己力量。

我們說的這種呼救，必須要發(fā)生在傷害發(fā)生的第一時間，我們需要教給孩子第二個簡單而有效的技能就是逃跑。在面臨危險的時候，孩子只有知道應該怎樣做，才會更加安全。

3.真實有效的逃生技巧

在真實的生活中，孩子們需要真實有效的逃生技巧。當我們在面臨危險的時候，只需要逃跑，而且可以一邊呼救，一邊跑到安全的地方去。在跟孩子講解逃跑之前，告訴孩子，對不認識的人，或者不確定安全的人，至少保持兩個手臂的距離，這樣的話，如果對方突然想接近并抓住孩子，孩子還有機會能夠跑開。

但萬一孩子被抓住了，該怎么辦？如果壞人用手堵住了孩子的嘴，又該怎么辦呢？

這時候，孩子可以抓住壞人的小手指，用力往后掰，這樣壞人可能會很疼，也可能會松開手，讓孩子有機會呼救。如果孩子被抓住，還可以拼命地甩動身體，可以踢壞人小腿前側(cè)的脛骨，也可以使勁跺他們的腳背，即使壞人比孩子大很多，這些技巧仍然有可能幫助孩子逃脫。之前我們講過，設(shè)法讓孩子保密、孤立他們是侵害者常用的一個詭計，如果孩子發(fā)生任何事情，都愿意開誠布公地跟家長溝通，這本身就是一個很好的預防侵害的方法。

但說起來容易做起來難，練習就是一個很重要的方法了。首先，只要有可能，每天嘗試花一些時間來傾聽孩子的話。如果能夠很好地傾聽孩子，每天發(fā)現(xiàn)讓他們失望、難堪或者難過的事情，那么真正遇到困難的時候，孩子是會跟我們說的。

4.學會識別秘密

什么是安全的秘密？例如孩子的好朋友婷婷要過生日了，她的媽媽在悄悄為她準備生日派對，婷婷的媽媽來邀請孩子時說：“一定要保密?！边@就是一個安全的秘密。我們可以問一問孩子，為什么這是一個安全的秘密？部分的原因就是，這會讓婷婷很高興，而且這個秘密并不會傷害任何一個人，孩子也只需要保密一陣子就夠了。并且孩子還是可以告訴爸爸媽媽這個秘密，這并不是一個只有孩子自己知道的秘密。

那什么是不安全的秘密？假如一個鄰居邀請一個孩子到他家去，用孩子很不喜歡的方式去摸他，然后說，“這是一個秘密，任何時候都不要告訴任何人，如果你說了就會打你，或者是傷害你的媽媽”，這就是一個危險的秘密。因為這傷害到了孩子，而且孩子只能夠一個人保密，這讓孩子非常害怕，沒有辦法向任何人求助，這就是不安全的秘密。

我們需要教給孩子，在碰到這種不安全的秘密的時候，應該趕緊告訴自己的家人。無論是什么樣的秘密，家人都可以接受，永遠不需要自己一個人保守秘密。

5.學習安全規(guī)則

讓孩子學習安全規(guī)則也是非常有效的。比如有的家長會跟孩子講解電話安全，例如不要在電話里透露自己一個人在家，可以說，爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話，他們在洗澡。

教會孩子撥打報警電話。可以在家里玩模擬撥打報警電話游戲，教會孩子在打電話的時候應該怎么講。如果有人敲門，孩子需要先問是誰，并且等到大人在場的時候再去開門。我們還需要教會孩子在上網(wǎng)的時候，不向其他人透露密碼和個人信息。一定要強調(diào)，沒有父母的允許，千萬不能約見網(wǎng)友，尤其是在私下的場合。

有些家庭會事先準備一些接頭的暗語，當計劃有變的時候，比如需要換人來學校接孩子時就可以用得到。還有一些非常重要的陌生人準則，例如，絕對不吃陌生人的東西，不能上陌生人的車，不能跟陌生人去別的地方等等。

防范性侵

這個世界上大多數(shù)的陌生人都不是壞人，我們喜歡和陌生人聊天，并且了解他們。但我們更需要讓孩子知道和陌生人見面，有安全的方式，也有不安全的方式。

“如果”游戲——熟人侵害

場景：“我是新來的保姆。我之前來過你家。當你爸爸媽媽外出的時候，我們玩了一整晚的游戲。那天你過了睡覺時間好久才上床，而且我還給了你三份冰淇淋。今天晚上我又來照顧你了，你的爸爸媽媽剛剛出去。我說，咱們今晚來玩一個摸摸的游戲好不好？首先，我們先把衣服都脫掉，然后我們輪流摸摸對方?！?/p>

（父母扮演保姆）

保姆：好，我們開始吧。你先把衣服脫掉。

小孩：不！我不玩那樣的游戲。

保姆：但是這很好玩哦！而且我們不用告訴你爸爸媽媽我們玩過。這就是我和你之間的秘密哦。好嗎？

小孩：不！我不要跟你玩那樣的游戲！

保姆：你這樣讓我很難過。我真的真的想要跟你玩這個游戲，好不好嘛？

小孩：不！我不要跟你玩這樣的游戲！不要！

這是一個安全的和陌生人見面的方式——例如去奶奶家吃飯，奶奶邀請我們和不認識的一家人一起吃飯聊天，我們認識了他們?？赡苡幸惶?，我們也會邀請這些陌生人到我們家來。為什么這樣的見面方式是安全的呢？我們可以讓孩子說一下理由，因為奶奶已經(jīng)了解了這些人，孩子也知道和這些陌生人會面的原因。我們要讓孩子明白，任何時候只要他覺得不安全，都可以捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

這是一個不安全的陌生人見面方式——孩子在小區(qū)里面玩，陌生人走過來說，“你也喜歡玩遙控車呀，我家有很多遙控車，到我們家來玩吧?！焙⒆又挥幸粋€人，如果他進入陌生人的房間，可能沒辦法離開。除此之外，有另外一種侵害更常見，卻沒有引起足夠的重視，那就是熟人。85%以上的兒童性侵害案例都是熟人作案。

提供給大家一個教孩子防范性侵害的“如果”游戲，大家可以實踐一下。

在這樣的“如果”游戲中，我們可以讓孩子鞏固一些防范性侵害的知識，比如這是安全的秘密還是不安全的秘密，怎樣去維護自己的權(quán)利，什么地方是安全地帶，發(fā)生這樣的事情要怎樣去報告給大人。而且我們需要讓孩子知道，當你覺得不安全、不知所措或者是有擔憂的時候，不需要保持禮貌，應果斷而勇敢地說“不！”