方素雅

這一天，我和家人說好去爬山，可天公不作美，下起了雨。在家里真無聊。

“雅雅，我來教你織圍巾吧！”外婆走了過來。

“行！”對我來說，這可是個新鮮事。

外婆拿來一卷淺黃色的毛線、一把剪刀和兩根細(xì)長的鋼針。只見她把毛線打個死結(jié)，拿著長針從死結(jié)中穿過，然后織了起來。她越織越快，雙手像在“打架”。

我學(xué)著外婆的樣子，把左右手的線用針交叉穿過，將針固定成一個“十字”，然后用右手小拇指鉤住線，再從“十字”的左邊由下至上繞過去，最后把線從毛線孔中頂出來……“我會了！”我開心地大叫。

外婆說：“我看看，不能掉針喲！”

等等，我織到哪兒了？不是這樣織！快把線穿過去！不對……

我的臉頓時滾燙起來，干脆拿出殺手锏：“不織了！我要去看雨！”

外婆笑著說：“雅雅，做事不能半途而廢，我再教你一遍吧！”說著外婆挑針、扯線、頂線……仿佛線和針就是魚兒，外婆的手就是大海，魚兒在大海中好不快活！

“雅雅，試試看！”外婆把針和線遞給我。

我再次學(xué)著外婆的樣子，穿針——魚兒在鉆洞，繞針——魚兒在穿梭，頂針——魚兒在賽跑。

我織得越來越快，外婆在一旁笑著。這次是真的學(xué)會了！我開心得一蹦三尺高。

學(xué)織圍巾讓我明白：無論做什么，只有堅(jiān)持才能成功。

老師小評

“我”學(xué)織圍巾的過程，不僅具體，有畫面感，而且曲折，有可讀性?？?，外婆教得仔細(xì)，打結(jié)、穿線、飛快地織，一系列動作簡潔流暢;“我”學(xué)得認(rèn)真，交叉穿線、鉤線、繞線、頂線等，一系列動作井然有序。但是，“我”織了一會兒就亂套了，于是外婆又耐心教起“我”來。這次的描寫生動形象，把手比作大海，把針線比作魚兒，有趣極了。

【作者系福建永泰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：侯金】