聶欣平

告別小學，剛?cè)氤踔?，對于我而言，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的教室、陌生的同學、陌生的老師……而不同的一束光，穿透了這些陌生的人或物，給了我溫暖。那就是獨特的您——語文張老師。

記得您給我們上的第一堂課是《讓我們愛上語文》。課程的第一部分便是“愛上語文老師”?！按蠹液茫沂悄銈兊恼Z文老師張老師！要愛上語文課，首先就要愛上我……”您獨特的開場白，引起了“軒然大波”，我們都眼帶笑意，期待著您的自我介紹?！跋日f說我的長相吧。大家看，我擁有一張大餅臉，我一度認為不好看，因而非常羨慕別人的瓜子臉?！蹦呎f邊掃視全場的女生?！爸钡接幸惶欤业南壬f我也是瓜子臉，我開心極了，連忙追問理由，大家猜他是怎么回復的？”同學們相互對視，露出了疑惑的神情，再望向您，您臉上揚起的笑容明媚且陽光?！八f，你也是瓜子臉??！別人是葵花籽臉，你是西瓜籽臉呢！”這話一出，全場爆笑，熱烈的笑聲驅(qū)散了我們剛?cè)氤踔械木o張與恐懼。緊接著，您的課件上呈現(xiàn)了一棵思維樹，每個枝丫上都有一個標簽詞，比如“個人情況”“從教經(jīng)歷”“風格特點”“興趣愛好”“聯(lián)系方式”等等。您讓我們選取感興趣的標簽詞對您提問，同學們興趣高漲，紛紛舉手提問，即便是隱私的問題，您也面不改色，耐心地回答，答問時的您好像春天最美麗的花，綻放著耀眼的光芒，深深地吸引著我們。獨特的自我介紹，掀開了您這位語文老師的神秘面紗，也飽含著您的幽默、真誠及對學生的尊重，讓我們印象深刻。

還記得那次，我因特殊情況缺課一天，第二天我?guī)е唤獾木毩曨}去辦公室問您。盡管我長大了，但獨自面對老師，我還是忐忑不安。“張老師，這道題我不懂為什么要這么答？”我小心翼翼地詢問正在埋頭批改作業(yè)的您。“我看看！”您立即轉(zhuǎn)身湊過來看我手中的題目?！班牛@道題確實有點難呢！”您的手指著題目溫柔地說，“你看，這里、這里……你明白了嗎？”聽著您的講解，我心中暖暖的，“原來我的問題這么重要呢！”我抬頭看向您，那專注的眼神，那溫柔且清晰的聲音，讓我不由地感動了。您就是我初中生活的第一盞燈，用您獨特的溫柔，照亮我語文學習的道路。

作為語文課代表，我還感受到了您的獨特的另一面。那個周二，我沒像往常一樣收到您周三的早讀任務(wù)清單，于是我晚上主動跟您聯(lián)系，并按照您的提示精心安排了任務(wù)清單。第二天照常上課，沒想到您課前的分享讓我驚呆了。“我要十分感謝我的語文課代表，特別是小平?！蔽倚囊活?，挺直背，瞪著眼兒，不知道怎么回事。您看了看我，眼眸中帶著笑，但卻又讓我十分安心。“昨天我忘記布置早讀任務(wù)了，小平主動跟我聯(lián)系，并安排好了任務(wù)。多負責、多用心、多主動的課代表??！”您突如其來的夸贊，讓我受寵若驚，您又補充道，“我很幸運，我的兩個班的課代表都很給力，昨晚我因小平有感而發(fā)，寫了一篇致謝短文，我讀給大家聽?！蹦且豢?，我覺得您是一道獨特的春風，拂過我的發(fā)梢，拂過同學們的心田。您溫柔地關(guān)注著我們，用心記錄著我們的亮點，讓我們覺得自己是如此的重要……

張老師，您是那么的獨特，您用真誠、幽默、溫柔、用心、關(guān)愛教給了我許多知識、道理，也給了我無盡的幫助。您是我的導師，也是我的朋友，我的知音。您的獨特，促進了我成長，讓我快樂無限。

（指導老師：張艷玲）