趙新亮
“雙高校”是教育部評選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)”的簡稱,于2019年啟動建設(shè)計劃,北京市有7所高職院校入圍,占北京高職院校的28%。本文以畢業(yè)生就業(yè)情況梳理自2019年以來北京“雙高?!苯ㄔO(shè)進展情況。
“雙高?!碑厴I(yè)生直接就業(yè)率
為確保數(shù)據(jù)的三年可比性,本文選取了7所“雙高?!焙?6所非“雙高?!保灿?3所樣本校,另外有2所學(xué)校因個別數(shù)據(jù)不完整未納入比較對象。統(tǒng)計顯示:近三年,“雙高?!迸囵B(yǎng)的畢業(yè)生培養(yǎng)數(shù)量呈現(xiàn)出逐年增長趨勢,2020年增長了16.0%,2021年增長了6.8%;橫向比較看,“雙高校”畢業(yè)生數(shù)是非“雙高?!钡?倍左右,甚至差距有擴大趨勢。在直接就業(yè)率方面,“雙高?!碑厴I(yè)生近三年就業(yè)率平均為95.1%,受新冠肺炎疫情影響,“雙高?!碑厴I(yè)生就業(yè)率在2020年有所波動,2021年又有顯著提升。橫向比較看,“雙高?!碑厴I(yè)生就業(yè)率水平始終顯著高于全市和非“雙高?!钡钠骄健5墙y(tǒng)計發(fā)現(xiàn):全市高職院校的直接就業(yè)率水平呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢,平均每年增長2.3個百分點;非“雙高?!钡闹苯泳蜆I(yè)率水平也顯著提升,平均每年增長3.3個百分點。由此可見,“雙高?!碑厴I(yè)生的直接就業(yè)率一直保持在較高的水平,是一種高位平衡的狀態(tài);非“雙高?!彪m然相對偏低,但是一直保持著逐年增長的態(tài)勢。
“雙高?!碑厴I(yè)生本地就業(yè)率
本地就業(yè)率指標在一定程度上反映了高職院校對本地社會發(fā)展的貢獻情況。統(tǒng)計顯示:近三年,“雙高?!北镜鼐蜆I(yè)人數(shù)總體穩(wěn)定,平均每校每年有958人,在人數(shù)上是非“雙高?!钡募s2.5倍。但是從本地就業(yè)比例來看,近三年“雙高?!北镜鼐蜆I(yè)比例波動較大,2020年比2019年下降近17.6個百分點,2021年穩(wěn)定在65%左右。具體來看,一方面,是因為新冠肺炎疫情的影響;另一方面,是因為北京非首都功能疏解及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響。從近三年數(shù)據(jù)看,全市高職院校和非“雙高?!钡谋镜鼐蜆I(yè)率都在2020年出現(xiàn)了一定的下降,在2021年又呈現(xiàn)出明顯的提升。其中,非“雙高?!北镜鼐蜆I(yè)比例平均在65%左右,在2021年達到了68.8%,也超過了“雙高?!彼?。此外,從對口就業(yè)率來看,“雙高?!笨傮w水平也顯著高于非“雙高校”和全市平均水平,該指標也是反映各院校專業(yè)人才培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的能力;具體來看,近三年“雙高校”的對口就業(yè)率平均為68.2%,而非“雙高校”平均對口就業(yè)率為63.4%,全市高職院校平均對口就業(yè)率為64.9%。
“雙高?!碑厴I(yè)生起薪收入
本文統(tǒng)計的畢業(yè)生月收入,反映的是畢業(yè)生入職起薪的水平,也代表著北京各高職院校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與競爭力水平。統(tǒng)計顯示:近三年,“雙高?!碑厴I(yè)生月收入一直保持著穩(wěn)定的水平,平均月收入為5,587元;從發(fā)展趨勢上看,近三年略有波動,2020年受疫情影響有所下降,2021年又得到了穩(wěn)步提升。與非“雙高?!焙腿衅骄较啾?,“雙高校”畢業(yè)生起薪水平顯著偏高,全市畢業(yè)生平均月收入為4,862元,非“雙高?!碑厴I(yè)生月收入為4,561元,與“雙高?!毕啾鹊?2.5%。從發(fā)展趨勢上看,非“雙高?!碑厴I(yè)生月收入總體上呈現(xiàn)出增長趨勢,在2020年達到了4,680元的最高水平;而全市高職院校畢業(yè)生月收入呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢,在2021年達到了4,937元的最高水平??傊?,北京“雙高校”畢業(yè)生起薪水平顯著高于非“雙高?!?,而且與全國??凭蜆I(yè)平均水平相比更是遙遙領(lǐng)先,與北京大學(xué)“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”2021年全國本科畢業(yè)生5,825元的水平也比較接近,顯著高于全國本科畢業(yè)生就業(yè)5,200元的中位數(shù)水平。
數(shù)據(jù)來源:
2019年度、2020年度、2021年度北京市高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告,北京市教育委員會,2019-2021學(xué)年度北京市教育事業(yè)統(tǒng)計資料,
北京市教育委員會發(fā)展規(guī)劃處.